ВВЕДЕНИЕ

Органы внутренних дел испытывают дефицит в квалифицированных, добросовестных и мотивированных на работу кадрах. Это положение явилось следствием увеличения моральной, психологической и физической нагрузки на сотрудников, падения престижа службы в органах внутренних дел, роста профессионального риска и т.п.

Особенно остро встает вопрос психологического обеспечения деятельности личного состава в экстремальных ситуациях. Как показала практика решения оперативно-служебных задач сотрудниками органов внутренних дел в Чеченской Республике, определяющими факторами ее успешности являлась стабильность, надежность и устойчивость их деятельности. Выполняя свой профессиональный долг, сотрудникам органов, внутренних дел приходится систематически выдерживать и преодолевать чрезмерные физические и эмоциональные нагрузки, что определяет важность

психологического аспекта в их первоначальной подготовке и в дальнейшей работе с ними. Часто, во время сложных оперативных мероприятий, у сотрудников возникают: переутомление, страх, появляется сильная

раздражительность, ухудшается сон, теряется аппетит, наступают

* „

психологические срывы, а иногда и психопатологические изменения. Все это

особенно опасно в экстремальной ситуации длительного характера, когда нет условий и времени для полноценного отдыха и восстановления сил естественным путем. Во избежание этих и подобных явлений необходима полновесная профессионально-психологическая подготовка сотрудников специальных ft подразделений.

В данном диссертационном исследовании разрабатывается проблема совершенствования профессионально-психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел к действиям в экстремальных ситуациях посредством использования психотехник чань, дзэн-буддизма. Сутью этой категории психотехник является медитативная практика, позволяющая не только ускорить процесс обучения сотрудников спецподразделений оптимальным действиям в экстремальных ситуациях, но и резко повысить их качество. Ни одна, даже самая совершенная организация труда, никакие опытные специалисты не заменят усилий самой личности. Овладев навыками использования психотехник чань, дзэн-буддизма, каждый сотрудник может повысить результаты своего труда, ft сохранить свое здоровье, обезопасить себя от внешних и внутренних стрессовых факторов.

За рубежом медитативные методики дзэн-буддизма используются с

шестидесятых годов. Немецкие ученые Ф.Т.Готвальд и В.В.Ховальд обучали

медитации школьников и студентов. В США в семидесятых годах появился

научно-исследовательский институт буддизма, в Европейских странах

исследовательские центры по буддизму и дзэн-буддизму. Проводятся ежегодные

конгрессы международной трансперсональной психологии, где рассматриваются

вопросы изучения и применения дзэн-буддизма. Медитативная техника нашла

широкое распространение во многих школах Англии, Дании, Швеции, Норвегии,

Голландии, Канады. В 1972 году в штате Нью-Йорк г. Эчистер, в рамках средней ft

школы, был осуществлен обширный проект, включающий начальный курс

медитации в программу обучения. В штате Айова (США) в частном международном университете с 1974 года в программу введена практика чередования учебных занятий с медитационными. Медитация активно применяется на промышленных предприятиях в ряде стран, например, в ф "Дженерал моторс"(США). Ее активно применяют в деятельности полицейских подразделений и в процессе перевоспитания заключенных США. С конца восьмидесятых годов, медитация в процессе профессионально-психологической подготовки, стала изучаться и применяться в России.

Объект исследования - сотрудники спедподразделений органов внутренних дел, выполнявшие служебные обязанности в экстремальных условиях.

Предмет исследования - профессионально-психологическая подготовка ц сотрудников органов внутренних дел, с использованием адаптированных психотехник чань, дзэн-буддизма к специальной (юридической) деятельности в экстремальных, нестандартных условиях.

Цель диссертационного исследования- разработка путей адаптации и использования в системе профессионально-психологической подготовки сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел психотехник, основанных на методиках чань, дзэн-буддизма.

Задачи диссертационного исследования:

1. Рассмотрение методологических предпосылок использования адаптированных психотехник в современных условиях деятельности.

2. Определение проблемы адаптации методик чань, дзэн-буддизма к # практике обучения сотрудников спецподразделений органов внутренних дел.

3. Раскрытие особенностей и содержания нетрадиционных психотехник, основанных на адаптированных методиках чань, дзэн-буддизма.

4. Раскрытие содержания предварительной и непосредственных профессионально-психологических подготовок.

5. Экспериментальная проверка эффективности предварительной профессионально-психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел с использованием психотехник, формирующих состояние

мобилизованности".

6. Экспериментальная проверка эффективности непосредственной профессионально-психологической подготовки сотрудников органов внутренних

»

дел с использованием психотехник, формирующих состояние "включенности".

7. Экспериментальная проверка эффективности непосредственной профессионально-психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел с использованием психотехники выхода из состояния "дезадаптации".

Гипотеза исследования состояла в предположении о возможное! и повышения эффективности профессионально-психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел к действиям в экстремальных ситуациях на основе типовых программ, составленных из адаптированных к условиям служебно-боевой подготовки методик чань, дзэн-буддизма.

Частные гипотезы содержали следующие предположения:

1. С учетом отечественных социокультурных традиций, предетавляезся целесообразным использовать адаптированные методики чань, дзэн-буддизма в органах внутренних дел при подготовке личного состава к действиям в экстремальных ситуациях.

2. Особое значение использование психотехник, основанных на методиках чань, дзэн-буддизма, предположительно будет иметь при подготовке сотрудников органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях, когда традиционные методы психорегуляции и психокоррекции могут не срабатывать из-за барьера флуктуирующего "плавающего осознания"

3. Исходя из анализа деятельности сотрудников органов внутренних дел в экстремальных условиях, наиболее результативными психотехниками чань.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в определении условий и возможностей использования психотехник, основанных на адаптированных к условиям служебно-боевой подготовки сотрудников органов внутренних дел методиках чань, Дзэн-буддизма, составлении на этой основе типовых программ предварительной и непосредственной

профессионально-психологической подготовки сотрудников спецподразделений к действиям в экстремальных условиях.

Теоретическая и практическая значимость исследования состояла в:

ф 1. Проведении теоретико-методологического анализа и обоснования

целесообразности постановки проблемы, составления и применения психотехник диссертационного исследования;

2. Изучении особенностей использования психотехник, основанных на методиках чань, дзэн-буддизма;

3. Подборе и экспериментальной апробации психодиагностических и психоформирующих методик в процессе профессионально-психологической подготовки сотрудников спецподразделений к действиям в экстремальных условиях;

4. Разработке и рекомендациях сотрудникам спецподразделений эффективных, надежных, экспериментально обоснованных программ и методов

ф профессионально-психологической подготовки к действиям в экстремальных ситуациях.

Методологическую основу диссертационного исследования образует система принципов и положений отечественной психологической и мировой науки, изложенная в трудах видных ученых и практиков. В работе сделана попытка сопоставить и взаимодополнить отечественные, зарубежные (западные) теории, основанные на последних данных о механизмах психической деятельности и практики Востока. Среди них теории: прикладной психологии Л.С.Выготского, резервов человеческой психики Л.П.Гримака, коллективного сознания Б.В.Поршнева, медитации Ю.Л.Коптена, интегративных

психотехнологий В.В.Коз лова, эзотерических и религиозных психических состояний В.М.Розина, обучающего учения В.А.Носкова, социально

детерминированного бессознательного Э.Фрома, личностного роста Ф.Флэнэгена.

К.Уилбера и В.В.Налимова, аналитическую психологию К.Юнга, ЛСД терапию

С.Грофа.

% В исследовании была предпринята попытка дополнить научно

проработанные теоретические положения западной и, в частности, российской прикладной психологии, позитивным опытом китайской и японской психопракти чань, дзэн-буддизма.

Достоверность и обоснованность результатов исследования обусловлена комплексным применением уже известных валидных психодиагностических методик, в сочетании с экспериментальными (авторскими) психотехниками психологической подготовки, применением средств математической статистики при обработке полученных результатов.

Апробация результатов исследования.

1. В течение 1995-1996 годов проведено три 42-х часовых занятия по ф предварительной профессионально-психологической подготовке с сотрудниками

спецподразделений (180 человек), выполнявших служебные обязанности в Чеченской Республике, на основе разработанной автором типовой программы.

2. В течение июня-августа 1995 года и октября-декабря 1996 года проведено двенадцать 12-ти часовых занятий по непосредственной психологической саморегуляционной и самокоррекционной подготовке сотрудников спецподразделений (360 человек) к действиям в экстремальных условиях, на основании разработанных автором типовых программ.

3. Результаты исследования доложены в 1997 году на ряде конференциях и семинарах. В частности, на Международной научно-практической конференции "Социально-правовые и психологические основы деятельности

- органов внутренних дел" (Санкт-Петербург,20-21 марта 1997 года), на семинаре

психологов Центрального региона России "Проблемы становления и дальнейшего развития психологической службы органов внутренних дел" (Москва,28-31 мая 1997 года), в выступлениях перед слушателями на курсах переподготовки психологов (Академия управления и Республиканский институт ф повышения квалификации МВД России - Москва, февраль, сентябрь 1997 года).

Внедрение результатов исследования.

По результатам исследования подготовлены и внедрены в практику работы спецподразделений:

- методические рекомендации.// Психологическое обеспечение

специальных операций органов внутренних дел по освобождению заложников. -

М.: МЦПОиКНИ при ГУК МВД России - 95. - 175 с.;

- профессионально-психологическая подготовка личного состава спецподразделений ОВД к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций.// Психопедагогика в правоохранительных органах. - Омск: ОЮИ МВД России, N1(5), 97. - 67 с.;

Ф - профессионально-психологическая подготовка сотрудников органов

внутренних дел к действиям в экстремальных условиях (на примере ВОГ в Чеченской Республике). - В сборник статей адъюнктов Академии управления МВД России (в печати).

Положения выносимые на защиту.

1. Адаптированные, с учетом отечественных социокультурных традиций, психотехники чань, дзэн-буддизма могут быть успешно использованы при подготовке различных категорий сотрудников органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях. В экстремальных ситуациях, когда общепринятые в органах внутренних дел методы психорегуляции и психокоррекции не срабатывают из-за возникающего барьера флуктуирующего

"плавающего осознания", использование психотехник, основанных на методиках

чань, дзэн-буддизма помогает обучить сотрудников успешно применять приемы психорегуляции и психокоррекции в любой обстановке за счет увеличения периода их пребывания в состоянии сознательного самоконтроля.

2. Наиболее эффективными психотехниками чань, дзэн-буддизма, использованными на стадиях предварительной и непосредственных профессионально-психологических подготовок выступили те из них, которые были ориентированы на формирование у сотрудников органов внутренних дел психических состояний "мобилизованности”, "включенности" и "де­дезадаптации".

3. По результатам профессионально-психологической подготовки на первое место выступили такие психотехники чань, дзэн-буддизма, как «дыхательная медитация», «монолог», «психотехника движений», «диалог», «погружения», «личного и коллективного сотворчества».

4. Для полноценной реализации психотехник чань, дзэн-буддизма при подготовке сотрудников органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях необходимы, как минимум, три скоординированные программы (предварительная, непосредственная регуляционная и коррекционная), каждая из которых, в свою очередь включает две части - подготовительную, ориентированную на общую релаксацию обучаемых, и формирующую, ориентированную на достижение у них требуемых психотехнических умений саморегуляции поведения и его коррекции в конкретных ситуациях.

Структура работы.

Диссертация состоит из введения, 2-х глав, заключения, списка литературы и приложений. Работа изложена на 270 страницах машинописного текста, иллюстрируется 23 таблицами и 56 графиками, имеет 3 приложений (психодиагностические методики, две авторские анкеты и три авторские типовые профессионально-психологические программы подготовки).

Объем исследовательской работы характеризуется следующими показателями: изучено свыше 100 теоретических работ и диссертаций, авторефератов, научных статей и публикаций на русском языке, свыше 20 источников на английском языке. Проведено 15 исследований с 540 ф сотрудниками органов внутренних дел. На базе полученных данных составлены три авторские типовые программы профессионально-психологической подготовки. Для изучения результатов эксперимента в работе использовались восемь валидных психодиагностических методик, наблюдения и оценки экспертов, анкетирование обучающихся.

♦