Задать вопрос юристу

ТРЕНИНГИ ПЕРЕГОВОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Тренинг переговорной деятельности (Т.п.д.) — один из видов социально-психологического тренинга, направленный на формирование и развитие у представителей ПОО умений и навыков вести переговоры с террористами, захватившими и удерживающими одного или нескольких лиц в качестве заложников (в «ситуации заложника»).
В основу Т.п.д. заложены методы ролевой игры и групповой дискуссии, а также техники социально-перцептивной направленности.
Метод ролевой игры используется для моделирования и проигрывания процесса переговоров в «ситуации заложника» участниками тренинга относительно позиций переговорщик — преступник. Процесс переговоров моделируется на основе документальных, видео- и аудио-материалов о реальной ситуации захвата заложников и переговоров с преступниками. Впоследствии этот процесс подразделяется на ряд этапов, представляющих собой психологически завершенную единицу — этап переговоров или переговорная вводная. В состав каждой единицы входят элементы техники развития социально-перцептивных навыков и уме
ний, необходимых для построения психологического контакта с преступником (группой преступников) и оказания на него (на нее) необходимого психологического воздействия в условиях, близких к экстремальным.
В ходе проигрывания переговорной вводной желательно производить видео- или аудиозапись для последующего использования этих материалов в ходе групповой дискуссии. Метод групповой дискуссии включается в состав тренинга для последующего анализа участниками группы процесса отработки каждой переговорной вводной, позволяющего в конечном итоге выработать тактику оптимального поведения в ситуации.
Численность участников тренинга — 8—16 человек (для работы парами). Количество часов курса занятий рассчитывается исходя из числа переговорных вводных (от 3 до 5), необходимости чтения лекций по теоретическим и организационно-правовым основам переговорной деятельности ПОО и практических занятий.
И. Б. Журавлева
Лит.: Андреев Н.В. Тренинги переговорной деятельности. — М., 1998; Дебольский М.Г. Психология делового общения: Учебно-методические материалы. — М., 1992; Захват заложников // Опыт правоохранительной деятельности в зарубежных странах. — М., 1994; Свирская И.Б., Лапшин Е.В. Психологические аспекты ведения переговоров в «ситуации заложника». Лекция. — М., 1993; Якушин Н.М., Артюх А.Г. Организация и тактика ведения переговоров при освобождении заложников // Вестник МВД РФ. — 1993. — № 4—5.
<< | >>
Источник: А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии. 2003

Еще по теме ТРЕНИНГИ ПЕРЕГОВОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.:

  1. Что такое «психологический тренинг» и, в частности, «тренинг личностного роста»
  2. В. Г. Ромек. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ. ТРЕНИНГ УВЕРЕННОСТИ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ. Санкт-Петербург, 2003
  3. Кристофер Э., Смит Л.. Тренинг в рекруитменте. — СПб.: Питер. — 224 с. — (Серия «Эффективный тренинг»)., 2002
  4. 3. РР-сопровождение переговорного процесса
  5. 13.7. ПЕРЕГОВОРНЫЙ ПРОЦЕСС КАК СПОСОБ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ
  6. ТРЕНИНГ МЕДИАТОРОВ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
  7. §1. ПЕРЕГОВОРНЫЕ СТИЛИ
  8. НА ПЕРЕГОВОРНОМ ФРОНТЕ
  9. 6.3. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРЕГОВОРНЫМ ПРОЦЕССОМ
  10. Глава 2.2. Переговорный процесс
  11. В.М.СЕРГЕЕВ. ДЕМОКРАТИЯ КАК ПЕРЕГОВОРНЫЙ ПРОЦЕСС, 1999
  12. Как происходило построение стратегии как переговорного процесса?
  13. Бизнес-тренинг
  14. Композиция программы тренинга
  15. Глава 5 ТРЕНИНГ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ
  16. Определение, история и функции тренинга
  17. ТРЕНИНГ И МОДИФИКАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ