<<
>>

А. М. Столяренко СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Одной из особенностей предмета исследований юридической психологии является то, что она имеет дело с социальными системами и человеком, живущим в одной или нескольких из них. Психологической наукой доказано, что психика человека системна, в ней все взаимосвязано и взаимообусловлено. Функциональный подход, характерный изолированным исследованием отдельных психологических явлений, благодаря фундаментальным исследованиям Б.Г. Ананьева, Б.Ф. Ломова, А.Н. Леонтьева и др., отчетливо сменился около 20 лет назад системным подходом.

Такой подход в юридической психологии реализуется в личностном (см. Личностный подход в юридической психологии), целостнопсихологическом (Целостно-психологический подход в юридической психологии) и социальнопсихологическом (см. Социально-психологический подход в юридической психологии) подходах к исследованию юридико-психологических проблем.

Общая теория систем выступает одной из основ современной общенаучной методологии, развивающей диалектический принцип всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости явлений в мире. Система представляет собой совокупность элементов, находящихся во взаимосвязи и функционирующих как единое целое. Она обладает системными свойствами, являющимися продуктом целостного функционирования ее элементов. Системные свойства качественно своеобразны, интегративны и не являются простой суммой свойств элементов и не сводимы к ним. Вместе с тем, возникнув на основе взаимодействия элементов, системные свойства оказывают обратное влияние на них, подчиняя законам целостного функционирования системы. Система вступает во взаимодействие со средой и другими объектами как целостность, обнаруживая свои системные свойства, а отдельные элементы не могут проявить себя, не испытывая их влияние. Простой пример системности и системных свойств в неживой природе представляет собой молекула воды. Два атома водорода — газа и одного атома кислорода — тоже газа, взаимодействуя, порождают жидкость со свойствами, не имеющими ничего общего с образующими ее газами. То же происходит и у отдельного человека и в жизнедеятельности групп людей.

А.Н. Леонтьев писал о необходимости «копер- никовского» подхода в понимании психологии и поведения человека, в отличие от «птоломеевского», т.е. как включенных в «орбиту» социально-психологических отношений и влияний, а не находившихся в центре, вокруг которого независимо от него и не влияя на него находится социум. Эвристичен подход к исследованию и юридико-психологических проблем, как проблем системы «человек — среда», отношения в которой взаимосвязаны. Психология, развитие, поступки человека во многом определяются средой, а не исключительно тем, что присуще ему лично. Вместе с тем и сама среда и ее влияния на человека во многом определяются ее пониманием им, отношением к ней, его собственной активностью, поведением, сделанными выборами. Поэтому объяснение и решение всех юридико-психологических проблем лежат и в человеке, и в среде и в характере их активных взаимовлияний друг на друга.

При юридико-психологическом изучении психологии групп разного масштаба, поведения человека, его психологии и любых ее проявлений системный подход характерен подходом к ним как к системам, при этом выявляются: I) структура системы, совокупность образующих исследуемую юридико-психологическую реальность элементов; 2) взаимосвязи элементов, функционирование каждого элемента и всех вместе; 3) иерархия (расположение и взаимосвязи групп элементов по уровням от низшего к высшему, от управляемого к управляющему, от элементарного к системообразующему); 4) системные (системообразующие) свойства; 5) влияние системных свойств на функционирование элементов; 6) взаимодействие изучаемой системы с другими системами (особенно с более крупными, частью которых является данная) и их взаимовлияния.

Значимость системного подхода в юридико-психологическом исследовании особенно велика в связи с социальным характером всей сферы права. Противоположный ему асистемный подход ведет к искаженному пониманию юридико-психологической реальности и юридически значимого поведения человека. Без создания целостного, системного, внутренне взаимосвязанного образа (психологической модели) исследуемой реальности и ее взаимодействия с другими невозможно понять правильно юридико-психологические факты, закономерности и механизмы и разработать действенные практические рекомендации.

<< | >>
Источник: А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии. 2003

Еще по теме А. М. Столяренко СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ:

  1. Л.М. Столяренко ЦЕЛОСТНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД в ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
  2. AM. Столяренко ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ОТРАСЛЬ НАУК
  3. Л.М. Столяренко МЫШЛЕНИЕ КАК КАТЕГОРИЯ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
  4. А.М. Столяренко ИСТОКИ ЮРИДИЧЕСКОЙ психологии КАК НАУКИ И ПСИХОПРАКТИКИ
  5. Л.М. Столяренко ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
  6. Л.М. Столяренко ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАЗВИТИИ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОС- НОВ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИ
  7. А.М. Столяренко СОУЧАСТВОВАНИЕ КАК КАТЕГОРИЯ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ.
  8. А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии, 2003
  9. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ подход В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
  10. ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИ
  11. А. М. Столяренко ПРАВОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПРАВОСОЗНАНИЕ
  12. Л.М. Столяренко ЮРИДИКО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ.
  13. А.М. Столяренко ПРЕДЫСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЮРИ- ДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
  14. А.М. Столяренко ЛИЧНОСТЬ КАК КАТЕГОРИЯ В ЮРИДИЧЕС- КОЙ ПСИХОЛОГИ
  15. А.М. Столяренко ТЕСНОТА СВЯЗЕЙ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПСИХОЛОГИЕЙ