Задать вопрос юристу

ПСИХОЛОГИЯ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА

Психология судебного разбирательства — раздел судебной психологии, исследующий закономерности, связанные с психической деятельностью всех лиц, участвующих в рассмотрении уголовного, гражданского дела, а также с психологией воспитательного воздействия судебного процесса и приговора на подсудимого и других лиц, ролью общественного мнения как фактора, влияющего на судебный процесс, психологической культурой процесса и др.
Этот раздел тесно связан с отраслями других наук — уголовным и гражданским правом, уголовным и гражданским процессом, социальной психологией, психологией труда, психологией творчества, педагогической психологией, судебной этикой, риторикой и др.
Свое начало в нашей стране судебная психология берет с судебной реформы 1864 г., когда в России начался период расцвета юридической мысли, переосмысления роли общественности в осуществлении правосудия и проблем взаимоотношений между сторонами в уголовном процессе. He случайно П.А. Александров говорил: «Я проникнут традициями того времени, когда всякая непорядочность в прениях удалялась, а чистоплотность и порядочность прений считалась одним из лучших украшений суда»[6].
Речи известных русских юристов данного периода на уголовных процессах — это не только примеры судебного ораторского искусства, но прежде всего образцы тонкого психологического анализа, высоконравственного отношения к своему профессиональному долгу, уважения к суду, судебному сопернику, участникам судебного разбирательства. Многие из этих речей и работ, произнесенные и написанные более ста лет назад, и сегодня не потеряли своей актуальности. Высказанные в них требования к каждому судебному деятелю (судье, прокурору, адвокату) проникнуты заботой о тактичности, гуманности отношения к лицу, обвиняемому в совершении преступления, принципиальности и порядочности. Прогрессивные судебные деятели того периода (И.М. Кисенский, А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако, П. Сергеич, Б.Л. Спасович и др.) проявляли глубокие познания в психологии человеческого поведения и обнаруживали глубокую осведомленность в острых дискуссионных вопросах психологии и психиатрии.
Интерес к трудам русских юристов послереформенной поры объясняется и схожестью нерешенных вопросов при осуществлении правосудия на современном этапе, связанных с демократизацией общественной жизни, всплеском прогрессивных тенденций в психологии общественного правосознания.
Современной юридической психологией накоплен экспериментальный и теоретический материал, вполне достаточный для построения психологии судебного разбирательства. В этой работе плодотворно участвуют юридические психологии: В.Л. Васильев, А.В. Дулов, М.И. Ени- кеев, В.М. Поздняков, А.Р. Ратинов, В.В. Романов, И.М. Резниченко, ОД- Ситковская, А.М. Столяренко, Г.Г. Шиханцов, Ю.В., Чуфаровский и др. Психология судебного разбирательства обогащается и за счет смежных отраслей психологического знания. Так, из психологии труда восприняты многие положения, освещающие деятельность судьи, прокурора, адвоката; из психологии творчества — данные о решении творческих задач, многие из которых подобны тем, что приходится решать в уголовном процессе; из педагогической психологии — отдельные сведения о средствах воспитательного воздействия в конфликтных ситуациях. Правосудие, которое в большей степени, чем многие другие виды деятельности, выступает как сфера общения между людьми, связано с социальной психологией, например, эффективностью деятельности социальных групп, спецификой оценочных суждений в группе (особенно в суде присяжных), восприятием и пониманием людьми друг друга, внушением, авторитетностью, социально-психологической ролью личности и т.д. Однако все эти данные не могут восприниматься и применяться психологией судебного разбирательства механически. Они используются с учетом своеобразия такой области, как гражданское, уголовное судопроизводство, на основе руководящих принципов правовой науки и юридической практики. «Необходимость анализа гражданского судопроизводства, — пишет Т.В. Сахнова, — с психологической точки зрения очевидна. Представляя собой взаимодействие людей в условиях гражданско-процессуального регламента, правосудие по гражданским делам насыщено всем тем, что изучает психология: цели, мотивы, чувства, познание, решение, убеждение и т.д.
Исследование их само по себе представляет немалый интерес, но суть проблемы заключается в другом: в том, чтобы поставить знания обо всех этих психологических явлениях на службу гражданскому судопроизводству, выявить психоло-

гические закономерности, наблюдаемые при отправлении правосудия по гражданским делам, их роль в практике правосудия, достижения целей, поставленных перед правосудием, особенности воспитательного воздействия суда»[7].
Соответственно этому можно утверждать, что в области судопроизводства, в этой специфической сфере правовой деятельности, психическая жизнь людей приобретает своеобразные черты, а психические закономерности выступают в особых проявлениях и сочетаниях, которые неповторимы или несвойственны другим условиям правовой деятельности. Таковы, например, психические явления, лежащие в основе уголовного судопроизводства, которые наиболее удачно иллюстрируют слова юриста JI.Е. Владимирова. «В суде — как бы опять переживается драма, и в этом новом переживании исторгаются у людей секреты, глубоко запрятанные, проявляющиеся если не в признании, то невольном выражении ощущений, над которыми не властны самые испытанные лицемеры и лицедеи»[8].
В еще большей степени психология судебного разбирательства проникает в сферу уголов- но-процессуальной и гражданско-процессуальной теории и практики. Особую актуальность составляют исследования психологических проблем прокурорской, адвокатской, судейской деятельности в уголовном и гражданском процессе; разработка психологических механизмов формирования судебных убеждений и доказательств, их эффективного использования; изучение поведения других участников судебного процесса (подсудимых, потерпевших, свидетелей, истцов, ответчиков и пр.).
Активная роль и взаимодействие лиц, осуществляющих производство по делу, с особой остротой ставит перед судебными психологами проблему общения. В социальной психологии при рассмотрении интерактивной стороны общения различают два типа взаимодействия людей: сотрудничество и соперничество. По мнению. А.Р. Ратинова, преобладавшее в прошлом внимание к сотрудничеству оставило менее изученными взаимодействия второго типа. Между тем отношения соперничества, состязательности и борьбы, свойственные многим видам деятельности, особое своеобразие приобретают в уголовном судопроизводстве, где скрещиваются различные точки зрения, противоположные позиции, несовпадающие, а подчас противоположные, несовместимые интересы. He случайно одним из принципов уголовного процесса считается состязательность, наличие сторон, выполняющих функции обвинения и защиты. Предупреждение возможного и преодоление реального противодействия делают неизбежным и необходимым соответствующее воздействие работников правосудия на заинтересованных лиц в рамках и средствах, установленных законом[9]. Вопросы правомерности и допустимости этих средств не могут решаться без учета данных юридической психологии, принципы которой наиболее ярко высвечиваются в ситуациях судебного разбирательства: соответствие духу и букве закона, соблюдение прав граждан и выполнение обязанностей; нравственная приемлемость с точки зрения морали и норм профессиональной этики; познавательная надежность и научная обоснованность используемых средств; учет психологических особенностей ситуации общения и индивидуальных особенностей ее участников.
В перспективе психология судебного разбирательства послужит делу подготовки юридических кадров, воспитания и обучения судебных работников, роста их профессионального мастерства, формирования необходимых качеств и устранения отрицательных явлений в их деятельности. Наряду с повышением профессионального мастерства, правовой, этической, психологической культуры работников судопроизводства, перед психологией судебного разбирательства стоит задача дальнейшей разработки методов визуальной психодиагностики личности, совершенствования приемов и средств психологического контакта и управляющего воздействия в рамках судебного процесса. Она обеспечит судебных работников эффективными и научно обоснованными рекомендациями и будет содействовать в разработке наиболее целесообразных приемов и методов их труда, полностью отвечающих требованиям законности.
И. И. Аминов

<< | >>
Источник: А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии. 2003

Еще по теме ПСИХОЛОГИЯ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА:

  1. А. Значение и общие условия судебного разбирательства § 1. Понятие и задачи судебного разбирательства
  2. Б. Структура судебного разбирательства § 1. Подготовительная часть судебного разбирательства
  3. 11.1. Значение стадии судебного разбирательства. Порядок проведения судебного заседания
  4. § 2. Порядок подготовки дела к судебному разбирательству. Предварительное судебное заседание
  5. 35. ЗНАЧЕНИЕ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ
  6. §7. Распорядок судебного заседания. Порядок вынесения решений в судебном разбирательстве
  7. 11.1. Значение судебного разбирательства. Порядок проведения судебного заседания
  8. § 8. Регламент судебного заседания. Соблюдение порядка в судебном разбирательстве
  9. § 9. Некоторые вопросы назначения судебных экспертиз и участия экспертов в судебном разбирательстве
  10. § 3. Право на судебную защиту и справедливое судебное разбирательство
  11. Глава 1. ПОЛНОМОЧИЯ СУДЬИ ДО СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА ДЕЛА И ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ К СУДЕБНОМУ ЗАСЕДАНИЮ
  12. § 11. Порядок судебного разбирательства
  13. § 5. Участники судебного разбирательства
  14. ТЕМА 10. Судебное разбирательство
  15. § 2. Общие условия судебного разбирательства
  16. § 2. Участники судебного разбирательства
  17. § 6. Пределы судебного разбирательства
  18. §2. Участники судебного разбирательства