<<

ПРИЛОЖЕНИЕ 9 ТИПОВАЯ ПРОГРАММА НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПРОФЕССШНАЛЬНО-ПСЖОЛОГИЧЕСКОЙ САМОКОРРЕКЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВСПЕЦИАЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.

ВВЕДЕНИЕ

Целью непосредственной профессионально-психологической самокор­рекционной подготовки личного состава спецподразделений является фор­мирование стрессоустойчивости, психологической готовности сотрудников к выполнению служебных задач, что повышает эффективность их професси­ональной деятельности в экстремальных ситуациях.

Основной задачей решаемой непосредственной профессионально-психо­

логической подготовкой является восстановление работоспособности и по­вышение потенциальных возможностей для успешного выполнения служебных задач сотрудниками спецподразделений в экстремальных ситуациях.

' Занятия по непосредственной профессионально-психологической под­

готовке строятся на основе использования адаптированных восточных ме­тодик.

Программа реализуется в системе профессиональной подготовки сот­рудников спецподразделений. Занятия проводятся индивидуально или в группе при возникновении соответствующих показаний (гипермобилизация, депрессия, переутомление, стрессовые перегрузки и нервозность) в мес­тах проведения их дислокации или в комнате психорегуляции МВД, ГУВД, УВД. Количество занятий определяется по состоянию обучающихся и воз­можностей оперативной обстановки, но при этом отводится не менее двух часов на одно занятие. щ Форма проведения:

- 1-5 практических занятий.

Занятие представляет из себя психологическое собеседование в индивиду­альном порядке или группе. Состав группы не должен превышать 20-30 че­ловек.

Программа является типовым вариантом, что дает возможность руко­водителю занятий вносить необходимые изменения при ее реализации.

Занятие может проводить штатный психолог кадрового аппарата МВД, ГУВД, УВД, УВДТ, УЛИТУ, учебного заведения МВД России.

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ.

В течение занятия осуществляется процесс собеседования ведущего занятия с учениками.

ЗАНЯТИЕ 1

Цель: Знакомство членов группы (сотрудника) с руководителем заня­тия, снятие эмоциональной напряженности, создание психологической ат­мосферы, благоприятной для выработки мотивации на восстановительный процесс, поднятие психологического потенциала личности.

Диагностирова­ние сотрудников (сотрудника).

Время: 4 часа.

Содержание:

а) тестирование - 20 минут;

б) представление ведущего занятие, раскрытие целей занятия, изло­жение основных правил работы в группе или индивидуальной беседы. Раск­рытие содержания методики, которая будет использоваться в период обу­чения - 20 минут;

в) практика собеседования - 180 минут;

г) повторное тестирование - 20 минут.

ЗАНЯТИЕ 2

Цель: Снятие эмоциональной напряженности, создание психологичес­кой атмосферы, благоприятной для выработки мотивации на восстанови­тельный процесс, поднятие психологического потенциала личности, избав­ление от болезненных эмоций.

Время: 4 часа.

Содержание:

а) тестирование - 30 минут;

в) практика собеседования - 180 минут;

г) повторное тестирование - 30 минут.

ЗАНЯТИЕ 3

Цель: Снятие эмоциональной напряженности, создание психологичес­кой атмосферы, благоприятной для выработки мотивации на восстанови­тельный процесс, поднятие психологического потенциала личности, избав­ление от болезненных эмоций.

Время: 4 часа.

Содержание:

а) тестирование - 30 минут;

в) практика собеседования - 180 минут;

г) повторное тестирование - 30 минут.

ЗАНЯТИЕ 4

Цель: Снятие эмоциональной напряженности, создание психологичес­кой атмосферы, благоприятной для выработки мотивации на восстанови­тельный процесс, поднятие психологического потенциала личности, избав­ление от болезненных эмоций.

Время: 4 часа.

Содержание:

• а) тестирование - 30 минут;

в) практика собеседования - 180 минут;

г) повторное тестирование - 30 минут.

ЗАНЯТИЕ 5

Цель: Снятие эмоциональной напряженности, создание психологичес­кой атмосферы, благоприятной для выработки мотивации на восстанови­

тельный процесс, поднятие психологического потенциала личности, избав­ление от болезненных эмоций.

Время: 4 часа.

, Содержание:

а) тестирование - 30 минут;

в) практика собеседования - 180 минут;

г) повторное тестирование - 30 минут.

270 /■ .

Типовой учебно-тематический план непосредственной профессионально-психологической самокоррекционной подготовки

N

п/п

Наименование тем и занятий всего

часов

из них

практические

1 Тестирование, представление ведущего заня­тие, раскрытие целей занятия, изложение основных правил работы в группе или инди­видуальной беседы, раскрытие содержания методики, которая будет использоваться в период обучения, практика, повторное тестирование. 4 4
2 Тестирование, снятие эмоциональной напря­женности, создание благоприятной психоло­гической атмосферы для занятий, избавление от болезненных эмоций, поднятие личностно­го потенциала, повторное тестирование. 4 4
3 Тестирование, снятие эмоциональной напря­женности, создание благоприятной психоло­гической атмосферы для занятий, избавление от болезненных эмоций, поднятие личностно­го потенциала, повторное тестирование. 4 4
4 Тестирование, снятие эмоциональной напря­женности, создание благоприятной психоло­гической атмосферы для занятий, избавление от болезненных эмоций, поднятие личностно­го потенциала, повторное тестирование. 4 4
5 Тестирование, снятие эмоциональной напря­женности, создание благоприятной психоло­гической атмосферы для занятий, избавление от болезненных эмоций, поднятие личностно­го потенциала, повторное тестирование. 4 4
ИТОГО: 20 20

<< |
Источник: Смирнов Владимир Николаевич. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ПСИХОТЕХНИК В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ (на основе методик чань, дзэн-буддизма). 1999

Еще по теме ПРИЛОЖЕНИЕ 9 ТИПОВАЯ ПРОГРАММА НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПРОФЕССШНАЛЬНО-ПСЖОЛОГИЧЕСКОЙ САМОКОРРЕКЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВСПЕЦИАЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.:

  1. ПРИЛОЖЕНИЕ 9 ТИПОВАЯ ПРОГРАММА НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПРОФЕССШНАЛЬНО-ПСЖОЛОГИЧЕСКОЙ САМОКОРРЕКЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВСПЕЦИАЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.