<<
>>

ПРИЛОЖЕНИЕ N1 ТАБЛИЦЫ И ГРАФИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ ИЗМЕРЕННЫХ, ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

ТАБЛИЦА N1
ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО ШКАЛАМ ОПРОСНИКА PPI.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА '

N

п/п

психологические качества величины в баллах
старт после

подготовки

финиш
1 невротичность 1,22 0,71 0,57
2 спонтанная агрессивность 2,61 1,86 2,00
3 депрессивность 1,14 0,94 1,14
4 раздражитель ность 2,56 2,22 2,29
5 общительность 5.29 5,86 5,78
6 уравновешенность 5,86 6,43 6,28
7 реактивная агрессивность 3,89 2,86 2,86
8 застенчивость 1,57 0,71 0,89
9 открытость 6,71 7,23 6,71
10 экстроверсия 5,71 4,86 5,67
11 эмоциональная лабильность 1,39 1,00 1,00
12 маскулинизм 4,29 4,57 4,67

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА
N

п/п

психологические качества величины в баллах
старт промежуточные

данные

финиш
1 невротичность 1,19 0,95 1,12
2 спонтанная агрессивность 2,87 1,95 2,26
3 депрессивность 2,00 1,12 1,85
4 раздражительность 2,26 2,30 2,35
5 общительность 5,16 5,75 5,68
6 уравновешенность 5,57 5,12 5,43
7 реактивная агрессивность 4,12 4,00 4,23
8 застенчивость 1,13 0,93 1,02
9 открытость 7,00 7,12 7,12
10 эмотроверсия 6,57 6,83 6,52
11 эмоциональная лабильность 2,03 1,52 1,27
12 маскулинизм 5,12 4,56 5,00

Было проведено обследование по 60 человек, как в эксперименталь­ной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников спецподразделений по 114 вопросам;

- обсчет положительных и отрицательных ответов по шкалам;

- перевод "сырых” результатов в бальные по формуле;

- подсчет средних величин по шкалам и интерпритация результатов.

- подсчет коэффициента корреляции г(э.г.)=0,07; г(к.г.)=0,06; г>0,05.

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО ШКАЛЕ САМООЦЕНКИ (Ч.Д.СПИЛБЕРГЕРА-Ш.Л.ХАНИНА).

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА

N психологические качества ВЕЛИЧИНЫ В БАЛЛАХ
п/п
СТАРТ ПОСЛЕ ФИНИШ
ПОДГОТОВКИ
1 реактивная тревожность 35,22 33,17 33,50
2 личностная тревожность 33,50 33,40 33,50

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА
N

п/п

психологические качества ВЕЛИЧИНЫ В БАЛАХ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНОЕ

ВЕЛИЧИНЫ

ФИНИШ
1 реактивная тревожность 36,27 34,50 35,00
2 личностная тревожность 33,20 33,50 33,50

Было проведено обследование по 60 человек, как в эксперименталь­ной, так.и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников спецподразделений по 40 вопросам;

- обсчет ответов по Формулам:

РТ=Е1-Е2+50, где Е1-сумма зачеркнутых цифр по пунктам:

3,4,6,7,9,12,13,14,17,18, а Е2-сумма зачеркнутых цифр по пунктам 1,2,5,8,10,11,15,16,19,20.

ЛТ=Е1-Е2+35, где Е1-сумма зачеркнутых цифр по пунктам

:22,23,24,25,28,29,31,32,34,35,37,33,40; а Е2-сумма зачеркнутых цифр по пунктам 21,26,27,30,33,36,39,

До 30 балов тревожность определяется, как низкая, до 45, как умеренная и Еыше, как высокая.

Подсчет средних величин по выборке и интерпритация результатов. Подсчет коэффициэнта корреляции г(э.г.)=0,09; г(к.г.)=0,06; г> 0,05.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА.

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ, ОПРЕДЕЛЯЕМОГО ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕННОГО АНКЕТИРОВАНИЯ

САМИХ СОТРУДНИКОВ.

N

п/п

психологические качества стрессоустойчивости величины в процентах
старт после

подготовки

финиш
1 Ощущение важности своего существования. 55,00 70,00 81,00
2 Чувство независимости и способности влиять на собственную жизнь. 46,00 57,00 56,00
3 Открытость и интерес к изменениям, отношение к ним не как к угрозе, а как к возможности разви­тия. 25,00 27,00 27,00

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА.
N

п/п

психологические качества стрессоустойчивости величины в процентах
отарт промежуточные

данные

финиш
1 Ощущение важности своего существования. 56,00 58,00 57,00
2 Чувство независимости и способности влиять на собственную жизнь. 45,00 46,00 46,00
3 Открытость и интерес к изменениям, отношение к ним не как к угрозе, а как к возможности разви­тия. 25,00 27,00 27,00

Было проведено обследование по 60 человек, как в эксперименталь­ной, так и в контрольной группах сотрудников муниципальной милиции. Было получено 120 анкет по группе. После чего была подсчитана средняя арифметическая оценка каждого показателя по группе.

Подсчет коэффициента корреляции г(э.г.)=0,11; г(к.г.)=0,04; г>0,05.

График динамических изменений чувства независимости и способности влиять на собственную жизнь (по итогам анкетирования экспериментальной и контрольной групп}

График динамических изменений открытости и интереса к изменениям, отношения к ним как к возможности развития (по итогам анкетирования экспериментальной и контрольной групп)

2

время

График NkT (рисунок!)
График динамических изменений внимания сотрудников (сложение чисел с переключением)

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУША.

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПРОЦЕССОВ ВОЗБУЖДЕНИЯ И ТОРМОЖЕНИЯ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ РДО (РЕАКЦИИ НА ДВИЖУЩИЙСЯ ОБЪЕКТ).
N

п/п

Процессы величины в процентах
старт после

подготовки

финиш
1

2

возбуждения

торможения

35,19

31,86

14,24

19,0?

16,0?

20,85

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА.
N

п/п

Процессы величины в процентах
старт промежуточные

данные

финиш
1

2

возбуждения

торможения

33,19 30,86 30,90

29,65

33,50

30,26

Было проведено обследование по 80 человек, как в эксперименталь­ной, так и в контрольной группах сотрудников муниципальной милиции. Получено 120 анкет по группе. После чего была подсчитана средняя ариф­метическая оценка каждого показателя по группе.

Подсчет коэффициента корреляции г(э.г.)=0,09; г(к.г.5=0,03; г>0,05.

График динамических изменений возбуждения (по методике реакции на движущийся объект)

время

График динамических изменений торможения (по методике реакции на движущийся объект)
э.г.

-------------- ----- -------------- -к.г.

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ВНИМАНИЯ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМОГО ПО МЕТОДИКЕ СЛОЖЕНИЯ ЧИСЕЛ С ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕМ.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРИША.

N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ
СТАРТ ПОСЛЕ

ПОДГОТОВКИ

ФИНИШ
1 внимание 11,44 16,07 15,63

КОНТРОЛЬНАЯ ГРИША.
N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 внимание 12,50 12,25 13,00

Было проведено обследование по 60 человек, как в эксперименталь­ной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников опецподразделений на скоростное сложение и расстановку двух однозначных чисел. Все сложения производятся в тече­ние 10 минут;

- подсчет "’производительности" количества сложений в минуту, их суммы е минуту и числа ошибок;

- обсчет положительных и отрицательных результатов;

- подсчет средних величин по выборке и интерпритация результатов;

- подсчет коэффициента корреляции г(э.г.)=0,09; г(к.г.)=0,06; г>0,05.

197 ТАБЛИЦА Ш

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО КАРТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ САМОЧУВСТВИЯ, АКТИВНОСТИ, НАСТРОЕНИЯ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА,

N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 самочувствие 54,80 61,71 57,50
3 активность 53,40 57,71 55,30
3 настроение 53,30 61,14 57,30

Значимость групповых изменений в самочувствии, активности, наст­роении после подготовки была равна Тс=0,59; Та=2,62; Тс=0,74. В конце

пребывания в командировке произошли еще большие групповые изменения: Тс=0,98; Та=3,64; Тн=0,83. По контрольной группе в конце пребывания

изменения были также существенны, но в негативную сторону: Тс=2,42; Та=0,68; Тн=1.02,

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА.

N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 самочувствие 51,70 56,50 52,30
2 активность 51,30 50,20 50,60
3 настроение 50,30 55,10 51,70

Было проведено обследование по 60 человек, как в эксперименталь­ной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников опецподразделений по 30 вопросам;

- перенос результатов заполнения опросника в таблицу;

- подсчет среднего арифметического по каждой из основных шкал и опре­деляется среднее квадратичное отклонение по формуле:

£

Q=l/3 Е (X-Xi ), где Q-среднее квадратичное;

Х-ореднее арифметическое по каждой из основных шкал (С,А,Н);

Xi-балл (от 1 до?) по каждому показателю основной шкалы. При этом бланки с величиной среднее квадратичного отклонения, превышающей 1,5, исключаются как заполненные в случайном порядке. Данные второго и третьего замера обрабатывались так же. Определение значимости измене­ний в самочувствии, активности и настроении испытуемых проводилось по формуле: Т= 2 х Ix-yI , где х и у - средние арифметические оценок в начале и в Rx-Ry конце занятий, Rx и Ry - размахи оценок в

соответствующей основной шкале между замерами,

Rx-Ry=(Xmax-Xinin)-(yinax-yinin). Если !>Тгр на 5% -ом уровне значимости, то делался вывод о значимости изменений,

Подсчет коэффициента корреляции г(э,г.)=0,09; г(к,г.)=0,05; г>0,05.

График динамических изменений самочувствия сотрудников (по

карте САН)

время

График динамических изменений активности (по карте САН)

199
График N (Г (рис.З)

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ°ЛИЧН0СТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО АНКЕТЕ Б.БАССА.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА.

N

п/п

ЛИЧНОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНОК
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 на себя 28,00 28,57 29,00
2 на общение 28,20 31,29 30,26
3 на дело 33,80 30,14 30,96

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА.
N

п/п

ЛИЧНОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНОК
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 на себя 28,00 29,00 28,00
2 на общение 27,80 27,50 28,00
3 на дело 34,20 33,50 34,00

Было проведено обследование по 60 человек, как в эксперименталь­ной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников спецподразделений по 27 вопросам.;

- подсчет положительных и отрицательных ответов по шкалам;

- перенос результатов заполнения опросника в таблицу;

- подсчет среднего арифметического по каждой из шкал и определяется среднее квадратическое отклонение по формуле:

2

Q=l/3 Е (X-Xi“), где Q-среднеквадратичное;

X-среднее арифметическое по каждой из основных шкал (на себя, на обще­ние, на дело). Xi-балл (от 1 до7) по каждому показателю основной шка­лы. При этом бланки с величиной среднее квадратичного отклонения, пре­вышающей 1,5, исключаются как заполненные в случайном порядке. Данные второго и третьего замера обрабатывались так же. Определение значимос­ти изменении в ориентации испытуемых проводилось по формуле:

Т= 2 х Ix-yl , где х и у - средние арифметические оценок в начале и Rx-Ry

в конце занятий, Rx и Ry - размахи оценок в соответствующей основной шкале между замерами.

Rx-Ry=(Xmax-Xmin)- (Утах-Утп). Если Т>Тгр на 5% -ом уровне значимости, то делался вывод о значимости изменений.

Подсчет коэффициента корреляции г(э.г.5=0,11; г(к.г.)=0,08; г>0,05.

График динамических изменений личностной ориентации на общение (по анкете Б.Басса)

время

График динамичских изменений личностной ориентации сотрудников на дело (по анкете Б.Басса)

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕШ1ЙЦЕНН0СТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО АНКЕТЕ РОКИЧА.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА.

N

п/п

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНОК
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 гуманистические 5, 71 6,71 6,75
2 моральные 6,00 6,29 6,28
3 активность в социальной сфере (актуализация) 4,43 4,97 5,01

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА.
N

п/п

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНОК
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 гуманистические 5,13 5,18 5,13
2 моральные 4,00 4,12 4,12
3 активность в социальной сфере (актуализация) 4,12 3,75 3,78

Было проведено обследование по 60 человек, как в эксперименталь­ной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников (распределение по значимости 18 терминаль­ных и 18 инструментальных ценностей);

- распределение первых десяти ценностей по шкалам;

- перенос результатов заполнения опросника в таблицу;

- подсчет среднего арифметического по каждой из шкал и определяется среднее квадратическое отклонение по формуле:

2

Q=l/3 Е (Х-Х1 ), где Q-среднеквадратичное;

Х-среднее арифметическое по карой из шкал ценностей (гуманных, мо­ральных и активности в социальной сфере). Xi-балл (от 1 до7) по каждо­му показателю шкалы. При этом бланки с величиной среднее квадратично­го отклонения, превышающей 1,5, исключаются как заполненные в случайном порядке. Данные второго и третьего замера обрабатывались так же. Опре­деление значимости изменении в ориентации испытуемых проводилось по формуле: Т= 2 х Ix-yl , где х и у - средние арифметические оценок в

начале и в Rx-Ry

конце занятий, Rx и Ry - размахи оценок в соответствующей основной шкале между замерами.

Rx-Ry=(Xmax-Xmin)-(ymax-ymin). Если Т>Тгр на 5% -ом уровне значимости, то делался вывод о значимости изменений.

Подсчет коэффициента корреляции г(э.г.)=0,08; г(к.г.)=0,07; г>0,05.

203

График №8 (рнс1-3)

График изменений ценностной ориентации на гуманность (по

анкете Рокича)

График изменений ориентации на моральность (по анкете Рокича)

График изменений ориентации на активность в социальной сфере

(по анкете Рокича)

ТАБЛИЦА N12.

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО ШКАЛЕ САМООЦЕНКИ (Ч.Д.СПИЛБЕРГЕРАЮ.Л.ХАНИНА).

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА

N

п/п

психологические качества ВЕЛИЧИНЫ В БАЛЛАХ
СТАРТ ПОСЛЕ

ПОДГОТОВКИ

ФИНИШ
1 реактивная тревожность 46,15 41,76 41,24
2 личностная тревожность 37,50 35,24 35,26

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА
N

п/п

психологические качества ВЕЛИЧИНЫ В БАЛЛАХ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ВЕЛИЧИНЫ

ФИНИШ
1 реактивная тревожность 46,15 45,69 46,68
2 личностная тревожность 37,50 39,43 40,04

Было проведено обследование 60 человек, как в экспериментальной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников спецподразделений по 40 вопросам;

- обсчет ответов по формулам:

РТ=Е1-Е2+50, где Е1-сумма зачеркнутых цифр по пунктам: 3,4,6,7,9,12,13,14,17,18, а Ей-сумма зачеркнутых цифр по пунктам 1,2', 5,8,10,11,15,16,19,20.

ЛТ=Е1-Е2+35, где Е1-сумма зачеркнутых цифр по пунктам

:22,23,24,25,28,29,31,32,34,35,37,38,40', а Е2-сумма зачеркнутых цифр по пунктам 21,26,27,30,33,36,39.

До 30 баллов тревожность определяется, как низкая, до 45, как умерен­ная и выше, как высокая.

- подсчет средних величин по выборке и интерпретация результатов;

- подсчет коэффициента корреляции г(з.г.)=0,06; г(к.г.)=0,04; г>0,05.

График динамических изменений реактивной тревожности по шкапе самооценки (Спилбергера - Канина)
■э.г.

•К.Г.

График динамических изменений личностной тревожности по шкале самооценки (Спилбергера-Ханина)

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО КАРТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ САМОЧУВСТВИЯ, АКТИВНОСТИ,

НАСТРОЕНИЯ.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА.

N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 самочувствие 61,25 64,19 66,15
2 активность 54,90 60,12 62,18
3 настроение 58,73 62,78 63,29

Значимость изменений в самочувствии,активности, настроении после подготовки была равна Т=1,18. При этом Тгр.=0,25. В конце пребывания в командировке существенных изменений не произошло.

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА.

N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 самочувствие 61,25 58,15 49,15
2 активность 54,90 49,16 56,26
3 настроение 58,73 43,63 53,12

Было проведено обследование 60 человек, как в эксперимен­тальной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников спецподразделений по 30 вопросам;

- перенос результатов заполнения опросника в таблицу;

- подсчет среднего арифметического по каждой из основных шкал и опре­деление среднего квадратичного отклонения по формуле: .

х 2.

0=1/3 Е (X-Xi ), где О-среднеквадратичное;

Х-ореднее арифметическое по каждой из основных шкал (0,А,Н);

Xi-бадл (от 1 до7)и по каждому показателю основной шкалы. При этом бланки о величиной среднего квадратичного отклонения, превышающей 1,5, исключаются как заполненные в случайном порядке.

Данные второго и третьего замера обрабатывались также. Определение значимости изменений в самочувствии, активности и настроении испытуемых проводилось по формуле:

Т= 2 к Ix-yl , где х и у - средние арифметические оценок в начале и в Rx-Ry

конце занятий, Rx и Ry - размахи оценок в соответствующей основной шкале между замерами.

Rx-Ry=(Xmax-Xmn)-(ymax-ymin). Если Т>Тгр на 5% -ом уровне значимости, то можно делать вывод о значимости изменений.

Подсчет коэффициента корреляции г(э.г.)=0,05; г(к.г.)=0,03; г>0,05.

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ВНИМАНИЯ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМОГО ПО МЕТОДИКЕ СЛОЖЕНИЯ ЧИСЕЛ С ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕМ.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРИША.
N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ
СТАРТ ПОСЛЕ

ПОДГОТОВКИ

ФИНИШ
1 внимание 15,39 18,37 18,13

КОНТРОЛЬНАЯ ГРИША.
N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 внимание 15,39 14,79 12,77

Было проведено обследование 60 человек, как в экспериментальной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников спецподразделений на скоростное сложение и расстановку двух однозначных чисел. Все сложения производятся в тече­ние 10 минут;

- подсчет "производительности" количества сложений в минуту, их суммы в минуту и числа ошибок;

- обсчет положительных и отрицательных результатов;

- подсчет средних величин по выборке и интерпретация результатов;

- подсчет коэффициента корреляции г(э.г.5=0,09; г(к.г.)=0,07; г>0,05.

График динамических изменений самочувствия (по карте САН)

время

График динамических изменений активности (по карте САН)

График динамических изменений настроения (по карте САН)

время

График N13 (рис.1)
График динамических изменений внимания (сложение чисел с

переключением)

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО ШКАЛЕ САМООЦЕНКИ (Ч,Д.СПИЛБЕРГЕРА-Ю.Л.ХАНИНА).

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА

N психологические качества ВЕЛИЧИНЫ В БАЛЛАХ
п/п
СТАРТ ПОСЛЕ ФИНИШ
ПОДГОТОВКИ
1 реактивная тревожность 57,23 40,12 41,15
2 личностная тревожность 53,13 40,01 40,36

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА
N

п/п

психологические качества ВЕЛИЧИНЫ В БАЛЛАХ
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ВЕЛИЧИНЫ

ФИНИШ
1 реактивная тревожность 46,15 45,69 46,68
2 личностная тревожность 37,50 39,43 40,04

Было проведено обследование 60 человек, как в экспериментальной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем;

- тестирование сотрудников спецподразделений по 40 вопросам;

- обсчет ответов по форму л.ам:

РТ=Е1~Е2+50, где Е1-сумма зачеркнутых цифр по пунктам:

3,4,6,?,9,12,13,14,17,18, а Е2-сумма зачеркнутых цифр по пунктам 1,3,5,8,10,11,15,16,19,20.

ЛТ=Е1-Е2+35, где El-сумма зачеркнутых цифр по пунктам :22,23,24,25,28,29,31,32,34,35,37,S3,40; а Е2-сумма зачеркнутых цифр по пунктам 21,26,27,30,33,36,39.

До 30 баллов тревожность определяется, как низкая, до 45, как умерен­ная и выше, как высокая.

- подсчет средних величин по выборке и интерпретация результатов;

- подсчет коэффициента корреляции г(э.г.)=0,08; г(к.г.)=0,04; г>0,05.

График N15"

График динамических изменений личностной тревожности по (шкале самооценки)

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМЫХ ПО КАРТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ САМОЧУВСТВИЯ, АКТИВНОСТИ, НАСТРОЕНИЯ.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА.

N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНОК
СТАРТ ПОСЛЕ

ПОДГОТОВКИ

ФИНИШ
1 самочувствие £0,13 45, £7 49,86
£ активность 32,11 45,17 55, £3
3 настроение £6,83 49, £1 54, £9

Значимость изменений в самочувствии,активности, настроении после подготовки была равна по группе Тс=6,£9; Та=4,35; Тн=3,73. В конце пребывания в командировке произошли еще большие групповые изменения: Тс=7,43; Та=5,78; Тн=4,58, По контрольной группе в конце пребывания

изменения были также существенны, но в негативную сторону: Тс=£,4£; Та=0,68; Тн=1.0£.

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА.

N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНОК
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 самочувствие 61, £5 58,15 49,15
£ активность 54,90 49,16 56, £6
3 настроение 58,73 43,63 53,12

Было проведено обследование 50 человек, как в экспериментальной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников спецподраеделений по 30 вопросам;

- перенос результатов заполнения опросника в таблицу;

- подсчет среднего арифметического по каждой из основных шкал и опре­деление среднего квадратичного отклонения по формуле:

2

Q=l/3 Е (X-Xi ), где Q-среднеквадратичное;

X-среднее арифметическое по каждой из основных шкал (0,А,Н);

Xi-балл (от 1 до7) по каждому показателю основной шкалы. При этом бланки с величиной среднее квадратичного отклонения, превышающей 1,5, исключаются как заполненные в случайном порядке.

Данные второго и третьего замера обрабатывались также. Определение значимости изменении в самочувствии, активности и настроении испытуе­мых проводилось по формуле:

Т= £ х 1х-у1 , где х и v - средние арифметические оценок в начале и в Rx-Ry

конце занятий, Rx и Ry - размахи оценок в соответствующей основной шкале между замерами.

Rx-Ry=(Xmax-Xrnin)- (Утах-Утш). Если Т>Тгр на 5% -ом уровне значимости* О,£5, то можно делать вывод о значимости изменений.

Подсчет коэффициента корреляции г(э.г.)=0,06; г(к.г.)=0,04; г>0,05.

ТАБЛИЦА N19.

ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ ВНИМАНИЯ СОТРУДНИКОВ, ИЗМЕРЯЕМОГО ПО МЕТОДИКЕ СЛОЖЕНИЯ ЧИСЕЛ С ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕМ.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА.
N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНОК
СТАРТ ПОСЛЕ

ПОДГОТОВКИ

ФИНИШ
1 внимание 11,17 13,29 12,85

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА.
N

п/п

психологические качества СРЕДНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОЦЕНОК
СТАРТ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ

ДАННЫЕ

ФИНИШ
1 внимание 15,39 14,79 12,77

Было проведено обследование 60 человек, как в экспериментальной, так и в контрольной группах.

Содержание диагностики заключалось в следующем:

- тестирование сотрудников спецподразделений на скоростное сложение и расстановку двух однозначных чисел. Все сложения производятся в тече­ние 10 минут:

- подсчет "производительности'’ количества сложений в минуту, их суммы

ф е минуту и числа ошибок;

- обсчет положительных и отрицательных результатов;

- подсчет средних величин по выборке и интерпретация результатов;

- подсчет коэффициента корреляции г(э.г.5=0,12; г(к.г.)=0,08; г>0,05.

График№$ (рис1)

216

<< | >>
Источник: Смирнов Владимир Николаевич. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ПСИХОТЕХНИК В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ (на основе методик чань, дзэн-буддизма). 1999

Еще по теме ПРИЛОЖЕНИЕ N1 ТАБЛИЦЫ И ГРАФИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ ИЗМЕРЕННЫХ, ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ:

  1. Сущность и отношения лидерства
  2. Сущность и отношения лидерства
  3. V. Реинжиниринг в банковском бизнесе
  4. §1. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ И НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОДГОТОВОК.
  5. §2. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПСИХОТЕХНИК, ФОРМИРУЮЩИХ СОСТОЯНИЕ "МОБИЛИЗОВАННОСТИ".
  6. §3. НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПСИХОТЕХНИК, ФОРМИРУЮЩИХ СОСТОЯНИЕ ’ВКЛЮЧЕННОСТИ”.
  7. §4. НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПСИХОТЕХНИКИ "ДЕ-ДЕЗАДАПТАЦИИ".
  8. ПРИЛОЖЕНИЕ N1 ТАБЛИЦЫ И ГРАФИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОТРУДНИКОВ ИЗМЕРЕННЫХ, ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ