Предмет юридической психологии

Само название «юридическая психология» (от лат. juris — право и греч. psyche — душа, logos — учение) свидетельствует о том, что она включает в себя различные знания из области психологии и юриспруденции, синтезируя их в новую прикладную науку.

Так, один из основоположников отечественной юридической психологии — А.Р. Ратинов отмечал:

Правовая теория никогда не отказывалась от использования данных психологии. Реальная потребность в этом была столь очевидна и настоятельна, что она вынуждала юристов в научных исследованиях прибегать к указаниям общей психологии, которые прилагались и приспосабливались к решению правовых вопросов либо к самостоятельному психологическому изучению и обобщению следственной и судебной практики и разработке на этой основе психологических рекомендаций.

Общей психологией, как известно, исследуются наиболее общие закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категориальный строй, характеризующий психические процессы, состояния, образования и свойства человека. Психические процессы — это элементарные психические явления, длящиеся от доли секунды до десятков минут и более. Поскольку психическое существует как живой, предельно пластичный, непрерывный, формирующийся и развивающийся процесс, который порождает те или иные результаты (например, чувства, образы, мыслительные операции и т.п.), психические процессы всегда включены в более сложные виды психической деятельности и подразделяются на: познавательные (ощущение, восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь); эмоциональные (эмоции и чувства); волевые (воля).

Любой психический процесс выполняет функции отражения и регулирования.

Постоянство психических процессов в деятельности любого специалиста, согласно общепсихологическим исследованиям, формирует переход от психического процесса к состоянию и далее — к образованиям, свойствам личности, слагающих ее структуру.

Вместе с тем в области общественных отношений, регулируемых нормами права, мир психических явлений (процессов, состояний, образований и свойств) приобретает не общепсихологические, а специфические черты. Их проявление носит характер объективных психических закономерностей, и эта специфика настолько значительна, что вся система юридической психологии, ее категориальный (понятийный) аппарат структурируется в зависимости от логики правового регулирования и правовых факторов.

Такое психологическое обеспечение выполняет ряд взаимосвязанных функций, в числе которых: образовательная — вооружение юристов необходимым объемом психологических знаний, умений и навыков; концептуальная — достижение корректного отношения к учету психологии в деятельности; научно-ориентирующая — формирование адекватных современным знаниям научных критериев оценки других людей; регулятивная — создание соответствующей профессиональной мотивации и побуждений к использованию психологически эффективных форм, методов и приемов деятельности; превентивная — предупреждение от психологических ошибок, отрицательных психологических последствий.

Эффективное психологическое обеспечение деятельности юристов необходимо сочетать с преодолением у части из них барьеров нигилистского отношения к возможностям юридической психологии, предубеждения к науке и научным данным, пассивности к инновациям и новым методам работы. Задачи юридической психологии

Юридическая психология как наука ставит перед собой определенные задачи, среди которых можно выделить общую и частные. Общей задачей юридической психологии является научный синтез юридических и психологических знаний, раскрытие психологической сущности фундаментальных категорий права.

Частные задачи относятся к разработке рекомендаций по наиболее эффективному осуществлению правовой деятельности. К ним можно отнести: исследование структурных составляющих предмета данной науки: личности юриста, его деятельности, правомерного и противоправного поведения, личности законопослушного человека и правонарушителя и их групп, психологии социально-правовой ресоциализации правонарушителя (в том числе в исправительных учреждениях), психологических особенностей юридической процедуры и профилактики правонарушений; разработка практических рекомендаций для юристов по осуществлению ими правоприменительной, правоохранительной и правотворческой функции, совершенствованию и улучшению их собственной работы, стабилизации коллективов юристов, стимулированию совместной деятельности; разработка методики профориентации, профотбора, профконсультации юристов, профессиограммы и психограммы юридических профессий; теоретическое и методическое обеспечение учебной дисциплины «Юридическая психология» и связанных с ней спецкурсов, спецсеминаров и спецпрактикумов; обогащение практики специальным психологическим знанием; разработка теории и методики судебно-психологической экспертизы, психологической консультации; участие специа- листа-психолога в юрисдикционном процессе и др.

Новые блоки или новые частные задачи могут возникать (ставиться) перед юридической психологией в процессе ее развития и обусловливаться внешними, внутренними или ситуативными причинами. Поскольку развитие юридической психологии в настоящее время имеет целенаправленный и расширяющийся характер, то и число задач, ею разрешаемых, будет неуклонно возрастать.