Задать вопрос юристу

ОБЩАЯ ПСИХОТЕХНИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ.

Реализация сотрудником умения мыслить и умно действовать путем использования рекомендуемых ЮП психологических приемов. Профессия сотрудника ПОО требует развитого интеллекта и использования всех его возможностей.
Здесь ведущую роль играют общий интеллект, образованность, но важно и особое профессиональное мыш л е н и е, которому присущи такие свойства, как : активность и инициативность, поисковый, аналити- ко-синтетический характер, глубина и широта, логичность и организованность, доказательность (нетерпимость к голословным утверждениям), непротиворечивость, способность мыслить при «информационных пустотах», умение выдвигать гипотезы и тщательно исследовать их, находчивость, гибкость, скорость, практичность, ясность, устойчивость, прогностичность, креативность (творчество, способность выходить за пределы данного, из «умственных тупиков»), критичность. В ПОО есть и разновидности профессионального мышления, именуемые криминалистическим, оперативным, следственным, криминологическим, юридико-психологическим, юридико-педагогическим мышлением и др. Развитие профессионального мышления происходит под влиянием комплекса факторов. Определенное здесь и в процессе произвольного регулирования мышления в конкретных служебных ситуациях принадлежит психотехнике.
Прием организации процесса мышления. Правила: а) активизации мышления, б) опоры на опыт, рекомендации, процессуальные нормы, в) ориентировки в имеющейся информации, г) разработки плана поиска ответов и определения исходной точки, д) разработки веера версий. Прием психологизации мышления. Правила:
а) постоянного перевода мышления с уровня наблюдений на уровень психологических рассуждений, умозаключений, выводов, оценок, б) опоры на знания и рекомендации ЮП, в) рефлексивного мышления (см.
Психотехника рефлексивного мышления), г) «психологизируя, не увлекаться». Прием сложения мысленной картины. Правила: а) активизации представлений («мысленное моделирования»), б) разработки графических схем,
в) мысленного экспериментирования, г) постоянного сличения мысленных моделей с известными реальными данными, д) обязательного прояснения всего того, что «не ложится в картину», не увязывается с имеющимися данными. Прием преодоления умственных тупиков. Правила: а) искать причину в себе и устранять ее, возобновляя поиски, б) критического возврата к исходной •точке, в) выявления противоречий в ходе размышлений, г) критической перепроверки всех версий и недопущение «прикипания» к одной, д) «свежего взгляда» (радикальный поворот мысли, смелые предположения и др.). Прием актуализации самоконтроля. Правила:
а) установки на предупреждение промахов, самоконтроль и самокритику, б) исключения симпатий и антипатий в мысленных построениях и процессах, в) исключения попадания в ловушку «внутреннего убеждения», многократной перепроверки возникающих заключений и выводов, г) сомнения в пользу подозреваемого, д) прислушивания к собственному «внутреннему голосу», осмысливания подсознательных сомнений и неуверенности, е) стойкости к психологическому давлению сроков, обстоятельств и других лиц. Прием группового мышления («мозгового штурма») (см. Психотехника группового мышления).
А.М. Столяренко
<< | >>
Источник: А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии. 2003

Еще по теме ОБЩАЯ ПСИХОТЕХНИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ.:

  1. ОБЩАЯ ПСИХОТЕХНИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ.
  2. ПСИХОТЕХНИКА ГРУППОВОГО МЫШЛЕНИЯ.
  3. ПСИХОТЕХНИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО НАБЛЮДЕНИЯ.
  4. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ СУДЬИ
  5. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ СВОЙСТВА МЫШЛЕНИЯ СЛЕДОВАТЕЛЯ
  6. Мы считаем, что только овладев образным мышлением (всеми видами образного мышления), можно перейти к синтетическому мышлению.
  7. Можно утверждать, что многие выдающиеся творцы стартуют или стартовали с образного мышления к целостному мышлению.
  8. § 2. Понятие и общая характеристика профессиональной и рецидивной преступности
  9. Мы считаем, стадия создания в уме, в воображении, работа на альфа-уровне мышления, должна предшествовать переходу к целостному мышлению
  10. Глава 11 ОБЩАЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ЕГО ЛИЧНОСТИ
  11. ? Развитие психотехники в 2 0-3 0-е годы XX в.
  12. Достоинства и недостатки психотехники
  13. ПСИХОТЕХНИКА РЕЧИ СОТРУДНИКА.