<<
>>

КОМПЛЕКСНАЯ СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГОПСИХИАТРИЧЕСКАЯ

ЭКСПЕРТИЗА. Одна из процессуальных разновидностей межродовых комплексных экспертиз. К.с.п.-п.э. состоит в совместном рассмотрении и интегративной оценке результатов скоординированного применения специальных познаний эксперта-психолога и эксперта-психиатра.
Цель К.с.п.-п.э.: достоверный, наиболее полный и всесторонний общий ответ на вопросы, составляющие предмет комплексного исследования и входящие в сферу совместной компетенции экспертов. Предмет К.с.п.-п.э.: установление особенностей регуляции психической деятельности и (или) поведения субъекта правовых отношений, выяснение характера его психического функционирования, имеющих юридическое значение. Объект К.с.п.-п.э.: информация о состоянии психической сферы субъекта правовых отношений, закрепленная в материалах дела на основе использования предусмотренных уголовно-процессуальным или гражданско- процессуальным законом источников информации, равно как и сведения, полученные при непосредственном профессиональном исследовании психической сферы подэкспертного лица экспертами-пси- хологами и экспертами-психиатрами. Общим базовым подходом к решению задач К.с.п.-п.э. выступает системный структурно-функциональный анализ (само)регуляции юридически значимой деятельности. С его помощью определяется модус актуального функционирования структур, обеспечивающих ситуационную реализацию наиболее важной для уголовного и гражданского права способности — сознавать фактический характер и общественный смысл своих действий (бездействия) или руководить ими. При этом учитывается, что мотив, побуждающий деятельность, определяет лишь зону заданных культурой адекватных целей, через которые он может быть достигнут. Полнота субъективного отражения этой зоны зависит от социального опыта человека, усвоенных им соответствующих культурных значений (образцов целей, средств и способов их достижения, принятых в культуре). Окончательный выбор целей и средств их достижения обусловлен их оценкой, особенностями самосознания личности.
При этом сознательным и свободным можно считать лишь тот выбор, который основан на адекватной (правильной) оценке, учитывающей многообразные объективные обстоятельства и связи, знание своих возможностей, личностных, интеллектуальных и энергетических ресурсов, ценностного отношения к самому себе. Поскольку оценке подлежат будущие действия, необходимым ее элементом является прогноз, способность предвидеть как непосредственные результаты, так и возможные последствия этих действий. Сделанная на основе смысловых, целевых и операциональных критериев оценка приводит к принятию решения, выбору целей и

способов их достижения. В свою очередь, реализация этих целей — процесс целедостиже- н и я — зависит от возможности субъекта руководить своими действиями, его способности к организации целенаправленного поведения. Основное значение здесь имеют особенности прогнозирования, планирования, контроля и коррекции действий. Прогноз становится основой плана, т.е. определения конечных и промежуточных результатов, последовательности (порядка) осуществления намеченных действий и операций, установления критериев их успешности. Контроль выполняет функцию сличения субъективного образа потребного результата и реального положения вещей, оценивает расхождение между ними, сигнализируя о необходимости коррекции. Коррекция направлена на устранение этого расхождение, приближение реального к должному, иными словами, на реализацию плана и достижение поставленных целей. Достаточный уровень развития и слаженность функционирования названных звеньев процесса регуляции поведения (психической деятельности), связанные с определенной степенью созревания, структурной организации, сохранности (или компенсации) лежащих в их основе личностных (психических) структур, позволяют осуществлять адекватное полагание и эффективное достижение целей. Именно наличие такой зрелости, структурной организации и функциональной слаженности регулятивных составляющих создает потенциальную способность субъекта правовых отношений для осуществления той или иной юридически значимой деятельности.

Достаточность функциональных потенций (ресурсов саморегуляции) субъекта деятельности требованиям ситуации (сложности задачи, давлению группы, количеству и силе блокирующих потребности влияний и т.п.) определяет актуальную возможность субъекта деятельности осознавать ее характер и смысловое значение и произвольно управлять своим поведением.

К.с.п.-п.э. выполняется по постановлению следователя (прокурора) или по определению суда. Ее производство не может быть санкционировано решением руководителя экспертного учреждения, поскольку такая форма противоречит процессуальному закону и ущемляет права заинтересованной стороны (ходатайствовать о составе экспертов, заявлять отвод экспертам и т.п.). Если по делу назначена однородная экспертиза, а требуется именно К.с.п.-п.э., вопрос должен быть урегулирован в соответствующей правоприменительной инстанции.

В настоящее время наибольшее развитие и практическую апробацию получили: К.с.п.-п.э. эмоциональных состояний, К.с.п.-п.э. индивидуал ьно- психологических особенностей и К.с.п.-п.э. несовершеннолетних с отставанием в психическом развитии.

И. А. Кудрявцев

Лит.: Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психо- лого-психиатрическая экспертиза (научно-практичес- кое руководство). — М., 1999.

<< | >>
Источник: А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии. 2003

Еще по теме КОМПЛЕКСНАЯ СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГОПСИХИАТРИЧЕСКАЯ:

  1. КОМПЛЕКСНАЯ СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГОПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ
  2. КОМПЛЕКСНАЯ СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГОПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
  3. КОМПЛЕКСНАЯ СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГО- ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ОТСТАВАНИЕМ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ
  4. 5.2.4. Регламентация производства комплексной экспертизы
  5. Статья 82. Комплексная экспертиза
  6. Корова по комплексной цене
  7. 11.1. Цели и задачи комплексных научно-технических программ
  8. 3.5. Комплексное проектирование организации и обслуживания рабочих мест
  9. § 3.4. Комплексность правового регулирования
  10. Программа комплексного развития систем коммунальной инфраструктуры в муниципальном образовании
  11. 10.3. Системы комплексной оценки проектов'
  12. Комплексный подход
  13. Комплексный подход к управлении Г. Ливитта
  14. Враждебность комплексной цены по отношению к клиенту
  15. 5. Комплексное и многопериодное планирование
  16. Комплексное и многопериодное планирование
  17. 6. Комплексный характер информационного права
  18. 11.2. Синергетический эффект в комплексных программах
  19. § 2. Комплексные системы родства в современных обществах: брачные союзы и запрет инцеста
  20. 11.4.2. Методические рекомендации к технологии экономических исследований при комплексной оценке инвестиционных проектов