<<
>>

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РЕШЕНИЯ ПРИСЯЖНЫХ.

Исследования, проведенные в Канаде, Англии и США, выявили тот факт, что присяжные недооценивают многие из факторов, влияющих на показания свидетелей (Cutler amp; others, 1988; Noon amp; Hollin, 1987; Wells amp; Turtle, 1987). В их числе: ранее заданные наводящие вопросы; стресс, испытанный во время происшествия; промежуток времени между событием и показаниями; расовая принадлежность подозреваемого; расплывчатость или отчетливость воспоминаний о сопутствующих деталях; внутренние установки и ожидания.

Для того чтобы обучить присяжных правильно оценивать свидетельские показания, обращаются к специалистам (обычно так поступают представители защиты). Цель таких консультаций — помочь им правильно оценивать показания свидетелей как со стороны защиты, так и со стороны обвинения. Специалисты разъясняют, что: а) очевидцы зачастую воспринимают происходящее выборочно; б) обсуждение событий может изменить воспоминания свидетелей или расширить их; в) свидетели часто ошибочно выбирают преступника из ряда подозреваемых; г) свидетелям особенно свойственно ошибаться, когда они пытаются опознать человека другой расы; д) присяжные не должны обращать внимания на уверенность, с которой свидетель дает показания. Необходимо учитывать также ошибки первого впечатления, различные социальные стереотипы, искажающие суждения присяжных. В их числе: физическая привлекательность (красивые люди обычно выглядят добропорядочными, имеющими более высокий социальный статус); сходство с присяжными (вызывает симпатию общие установки, религи

озные ценности; расовая принадлежность; а в случаях сексуальных домогательств — пол); предыстория преступления или прежние судимости обвиняемого; поведение судьи (судьи назначают любой судебный процесс, имея собственное мнение, о котором неуловимо дают знать присяжным не вербально — тон указаний, кивки головой, улыбка, нахмуривание бровей и т.д. (Blanck amp; others, 1985); досудебная огласка (шумиха в средствах массовой информации).

Чтобы уменьшить воздействие подобных эффектов, судьи должны предупреждать присяжных, что некоторая информация, например, сексуальная предыстория жертвы изнасилования, не имеет отношения к делу. И все же лучше, если судья сможет пресечь недопустимые показания до того, как присяжные услышат их, например, записывая показания на пленку, «редактируя» их. Видеозапись не позволит присяжным увидеть, как обвиняемый и прочие лица реагируют на свидетелей, а также позволит суду ускорить процесс и предоставит присяжным, возможность обсудить решающие события до того, как они сотрутся из памяти.

Весьма важна также досудебная тренировочная сессия. Обучение присяжных правилам судебной процедуры и стандартам доказательности вызывает у них большую степень понимания процессуальных тонкостей и готовность воздерживаться от вынесения суждений до получения всей информации по делу.

Лит.: Майерс Д. Социальная психология. — СПб, 1997.

ШКОЛА АДВОКАТУРЫ Р. ГАРРИСА. «Школа адвокатуры» — фундаментальный труд по судебной психологии английского юриста Р. Гарриса, опубликованный в Великобритании во второй половине в. и переведенный на русский язык в начале XX в. известным российским адвокатом П. С. Пороховщи- ковым (Сергеичем) (Санкт-Петербург, 1911 г.).

В книге с психолого-правовой точки зрения раскрываются секреты успеха судебного разбирательства. IOwra содержит главы: «Первоначальный допрос», «Перекрестный допрос», «Типы свидетелей и указания о приемах их допроса», «Ложное alibi», «О защите на суде», «Об обвинении на суде», «О возражении со стороны истца» и др. По поводу использования адвокатами различных психологических уловок Р. Гаррис предупреждал: «Нечестные уловки на суде ничего, кроме жалкой известности, не создадут для адвоката». Много внимания автор уделяет психологическому воздействию речи участников судебного заседания. Например, «голос того, кто требует осуждения человека, должен звучать спокойно и сдержанно.» Заключительные речи должны быть «образцами сжатости, краткости и красоты». По совету Р. Гарриса, возражение в суде должно охватить все дело и вместе с тем быть сжатым, спокойным и смелым. В умеренности будет его сила. Страстные выражения, наоборот, — признак слабости, а «громкий голос — шум, оглушающий ухо, вместо того, чтобы содействовать пониманию, мешает ему».

Р. Гаррис в главе «Типы свидетелей и указания о приемах их допроса» дает психологические характеристики 21 вида свидетелей: I) лжец, 2) зубастый, 3) неподатливый, 4) нерешительный, 5) нервный, 6) веселый, 7) хитрец, 8) лицемер и ханжа, 9) свидетель, который частью говорит правду и частью лжет, 10) решительный, 11) «складная душа», 12) полупрофессиональное лицо, 13) представитель правительственной власти (полицейский надзиратель), 14) полицейский, 15) правдивый, 16) врач, 17) щетинистый, 18) каторжник, 19) сыщик по призванию, 20) оценщик недвижимого имущества, 21) графолог. Р. Гаррис дает не только словесный физиогномический и психологический портреты этих персонажей судебного дела, но и предлагает схему общения с ними с целью всестороннего объективного решения дела. Он предупреждает, что душевное состояние свидетеля при допросе — неотделимая часть существа его показания, а манера допроса имеет не меньше значения, чем его предмет. Каждый задаваемый вопрос должен иметь определенное назначение, сообразно принятой системе защиты.

В книге изложены примерные судебные дела с подробным изложением психологических приемов и советов адвокатам и судьям. Основные положения книги получили подтверждение и дальнейшее развитие в трудах по юридической психологии многих зарубежных и российских авторов.

И.Ф. Колонтаевская

<< | >>
Источник: А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии. 2003

Еще по теме ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РЕШЕНИЯ ПРИСЯЖНЫХ.:

  1. 1.4. Факторы, влияющие на принятие управленческих решений
  2. Факторы, влияющие на экономическое поведение
  3. 13.4. Факторы, влияющие на начисление таможенных платежей
  4. Факторы, влияющие на характер и темпы роста            
  5. 12.2. Факторы, влияющие на величину цены
  6. Факторы, влияющие на распространение нового продукта
  7. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРАВОВУЮ ПСИХОЛОГИЮ НАСЕЛЕНИЯ
  8. 4.5. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР СПОСОБА ВЫХОДА НА ВНЕШНИЙ РЫНОК
  9. 30. Объективные и субъективные факторы, влияющие на процесс управления.
  10. 8.2.3. Факторы, влияющие на формирование корпоративной культуры
  11. В. Основные факторы, влияющие на доступность правосудия
  12. 2.3. Факторы, влияющие на управление персоналом
  13. КРИМИНОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРАВОВУЮ ПСИХОЛОГИЮ НАСЕЛЕНИЯ.