<<
>>

ЭКСТРЕМАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОО.

Специфика психологических трудностей, испытываемых в экстремальных ситуациях лично руководителями, и обязанность возглавлять деятельность персонала ПОО в этих ситуациях, требует особой — экстремальнопсихологической подготовки руководителей. Необходимость такой подготовки подтверждается практикой действий ПОО в экстремальных ситуациях: недостатки управления наиболее сильно и масштабно влияют на ход и результат действий.

Вопросам психологии в подготовке командного и начальствующего состава ПОО к экстремальному (боевому) управлению (в единстве с вопросами экстремальной педагогики) уделяется особое внимание.

К основным задачам такой подготовки руководителей относятся: I) понимание решающей роли людей в экстремальных ситуациях, их подготовленности, психических состояний, испытываемых трудностей, настроений в группах и необходимости психологически и педаго

гически грамотной работы с ними; 2) преодоление личных психологических трудностей экстремального управления; 3) осуществление психологически грамотного руководства людьми в экстремальных ситуациях; 4) учет психологических факторов обеспечения безопасности людей и своей лично в экстремальных ситуациях; 5) работа с сотрудниками по восстановлению боеспособности в постэкстремальный период.

Содержание Э-п.п.р. определяется ее задачами и включает четыре раздела.

Раздел I. Психолого-педагогические факторы, подлежащие мониторингу и управленческим воздействиям в экстремальных ситуациях: а) решающая роль людей в экстремальных ситуациях, их подготовленности, психических состояний, испытываемых трудностей, настроений в группах; б) психологические реакции людей, групп в экстремальных ситуациях и их влияние на успех поведения и действий; в) экстремальные факторы, способные оказывать положительное и отрицательное влияние на поведение и правоохранительную деятельность персонала (личного состава); г) психологические особенности конкретных типов экстремальных ситуаций, наиболее вероятных в управленческой деятельности данной категории руководителей; д) экстремальные способности и экстремальная подготовленность сотрудников, обеспечивающие их устойчивость в экстремальных условиях и успех действий.

Раздел II. Психологические и педагогические особенности экстремально-управленческой деятельности руководителя: а) психологическая характеристика экстремально-управленческой деятельности руководителя; б) типичные психологические трудности, которые руководители испытывают в экстремальных условиях и их влияние на управление; в) психология активного, наступательного, успешного решения задач в экстремальных ситуациях (изучение и оценка обстановки, принятие решений, организация их выполнения, преодоление трудностей, достижение целей); г) социально-психологические вопросы обеспечения взаимодействия сил и средств при решении задач в экстремальных условиях и предупреждения срывов в нем; д) способы ведения психологической борьбы с противодействующими силами, подавление их воли к сопротивлению и подчинение своей; е) способы взаимодействия с местным населением, органами власти и представителями средств массовой информации в зоне чрезвычайных событий; ж) морально-психологические аспекты действий руководителя в экстремальных условиях; з) самоконтроль, самооценка и саморегуляция психического состояния и поведения.

Раздел III. Психология и педагогика управления действиями персонала в экстремальных условиях: а) изучение и оценка морально-психологического состояния людей в экстремальных условиях; б) психология паники, слухов, способы их предупреждения и пресечения; в) влияние личного примера, стиля, решений, методов управленческой деятельности руководителя на психологию людей в экстремальных условиях; г) создание условий деятельности персонала (личного состава), благоприятствующих его оптимальному психическому состоянию, экстремальной устойчивости, успешности действий и веру в успех; д) психологические и педагогические формы и методы работы с сотрудниками, военнослужащими ПОО в перерывах действий; е) психологические и педагогические аспекты заботы о сотрудниках, военнослужащих, повышающих их безопасность;

ж) изучение успешного опыта действий и обучение ему персонала в экстремальных условиях; з) психологические пути профилактики нарушений психической деятельности и расстройств и организация психологической помощи сотрудникам; и) использование возможностей психологических служб в сопровождении правоохранительной деятельности людей и обеспечении ее успеха, безопасности; к) обучение нижестоящих руководителей работе с людьми в ходе решения задач в экстремальных условиях.

Раздел IV. Психологические и педагогические основы экстремальной подготовки персонала и самоподготовки руководителя.

А.М. Столяренко Лит.: Столяренко А.М., Карпов B.C. Морально-психологическое обеспечение деятельности личного состава органов внутренних дел и внутренних войск при чрезвычайных обстоятельствах. — М., 1997; Столяренко А.М. Экстремальная психопедагогика. — М., 2002.

<< | >>
Источник: А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии. 2003

Еще по теме ЭКСТРЕМАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОО.:

  1. ЮРИДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОО К РАБОТЕ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.
  2. ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ПОО В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ.
  3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ПОО В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.
  4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ СОТРУДНИКОВ ПОО В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.
  5. РЕАБИЛИТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОТРУДНИКОВ ПОО, ПОБЫВАВШИХ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ.
  6. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ПОО.
  7. ВИДЫ ЭКСТРЕМАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ.
  8. ДЕЗАДАПТИВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ СОТРУДНИКОВ ПОО В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.
  9. ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СОТРУДНИКАМ ПОО ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.
  10. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ ПОВЕДЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ НА СОТРУДНИКОВ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ.
  11. ЭКСТРЕМАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА; ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ И НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ.
  12. ЦЕЛИ, ЗДДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.
  13. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ЭКСТ- РЕМАЛЬНО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОО.
  14. ЭКСТРЕМАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОМОНа И СОБРа.
  15. Смирнов Владимир Николаевич. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ПСИХОТЕХНИК В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ (на основе методик чань, дзэн-буддизма), 1999
  16. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ В ПОО.