Задать вопрос юристу

ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА СПОСОБНОСТИ СВИДЕТЕЛЯ ДАВАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ПОКАЗАНИЯ.

Предметом этого вида экспертиз является способность свидетеля или потерпевшего давать правильные показания. Вопрос эксперту формулируется следующим образом: учитывая психические особенности и психическое состояние свидетеля, мог ли он давать правильные показания о тех или иных важных для дела обстоятельствах? Задача эксперта — установить, способен ли подэкспертный успешно осуществлять определенный вид деятельности: воспринимать, сохранять в памяти и воспроизводить определенного типа информацию в имеющих место условиях.
Объектами экспертного анализа становятся факторы, способные прямо или косвенно влиять на восприятие картины события, память, воспроизведение сохраненной в памяти информации. Такими факторами являются психологические особенности свидетеля, характер и содержание самой информации, условия, при которых происходило формирование показаний, их сохранение и воспроизведение, временные психофизические состояния свидетеля. Необходимые сведения добываются из материалов уголовного дела, в ходе экспертиментально-психологичес-

кого обследования, беседы с подэкспертным, наблюдения за ним при проведении следственных действий. Сопоставление полученных данных позволяет эксперту реконструировать имевшую место ситуацию, психическое состояние свидетеля, ретроспективно оценить его способность правильно решать встающие перед ним перцептивные, мнестические и вербальные задачи с учетом его психологических качеств и состояний.
Эксперты зачастую упрощают стоящую перед ними задачу, анализируют значительно меньше факторов, негативно влияющих на исследуемую способность.
В частности, ограничиваются экспериментально-психологическим обследованием, позволяющим выявить лишь относительно устойчивые психические свойства на момент обследования. Избежать этого можно путем постановки перед экспертом дополнительных вопросов: каковы индивидуально-пихологи- ческие особенности познавательной деятельности свидетеля? имеются ли у свидетеля психологические особенности (повышенная внушаемость, склонность к фантазированию и пр.), снижающие способность правильно воспринимать события или предметы (ука-

зать какие) и давать о них правильные показания? каково было психическое состояние свидетеля в момент восприятия событий? учитывая уровень развития и психологические особенности свидетеля, мог ли он понимать внутреннее содержание событий? какова была социально-психологическая атмосфера, сложившаяся вокруг дела? какое влияние эта социально» психологическая атмосфера могла оказать, с учетом психологических особенностей и состояний свидетеля на его способность давать показания? какое психологическое влияние могла оказать ситуация участия в деле на способность свидетеля давать показания?
Л. П. Конышева
Лит.: Коненов М.М. Судебно-психологическая экспертиза. — М., 1977; Он же. Введение в судебно-психологическую экспертизу. — М., 1980; Коненов М.М., Осипова Н.Р. Психология допроса малолетних свидетелей. — М., 1984; Енгалынев В.Ф., Шипшин С.С. Судебно-психологическая экспертиза. — М., 1997; Ситковская OJJ., Конышева Л.П. Психологическая экспертиза несовершеннолетних в уголовном процессе. — М., 2001.

<< | >>
Источник: А.М. Столяренко. Энциклопедия юридической психологии. 2003

Еще по теме ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА СПОСОБНОСТИ СВИДЕТЕЛЯ ДАВАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ПОКАЗАНИЯ.:

  1. Г. Оценка показаний свидетеля
  2. ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ДОСТОВЕРНОСТИ ПОКАЗАНИЙ
  3. ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА СПОСОБНОСТИ ОБВИНЯЕМОГО ПОНИМАТЬ ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЖЕРТВЫ.
  4. § 3. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ УСТАНОВЛЕНИЯ КОНТАКТА СО СВИДЕТЕЛЕМ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДОСТОВЕРНЫХ ПОКАЗАНИИ И УСТРАНЕНИЯ ДОБРОСОВЕСТНОГО ЗАБЛУЖДЕНИЯ СВИДЕТЕЛЯ
  5. § 4. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ЛОЖНЫХ ПОКАЗАНИИ И РАЗОБЛАЧЕНИЯ ЛЖИ В ПОКАЗАНИЯХ СВИДЕТЕЛЯ
  6. Статья 176. Предупреждение свидетеля об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний
  7. 39. После окончания судебного заседания свидетель Л. обратился к судье и заявил, что в протоколе судебного заседания неправильно записаны его показания. Судья дал указание секретарю судебного заседания внести соответствующие исправления. Правильно ли это?
  8. Хозяйственные средства эпохи не позволяли набирать большие армии и давать им обучение, подготовляющее к правильному строю во время
  9. § 4. Оценка способностей к юридической деятельности по психологическим качествам личности Общее понятие, классификация способностей. 
  10. § 2. Показания свидетелей