Активность (неспецифическая и специфическая)
.отрудкнка в экстремальных ситуациях Активные методы обучения в экстремально- /правленческой подготовке руководителей ПОО Бдительности профессиональной психология Виды психологического стресса Виды экстремально-психологической подготовки Влияние психической напряженности на успешность действий сотрудника Восточно-азиатская система военного обучения в подготовке сотрудников Дебрифинг стресса критических инцидентов Дезадаптивные психологические реакции сотрудников ПОО в экстремальных условиях Методика ситуативно-образного отреагирования Морально-психологическая подготовленность сотрудника к поведению в экстремальных ситуациях Мотивы служебно-боевой деятельности командира подразделения BB МВД Надситуативное и неадаптивное поведение в экстремальных условиях Натренированность и готовность сотрудника Негативные изменения психической деятельности у части людей в экстремальных ситуациях Неспецифический (общий), стресс — психологический адаптационный синдром Обеспечение психологическое деятельности сотрудников ПОО в экстремальных условиях Обеспечение психологической устойчивости сотрудников в экстремальной ситуации Общая экстремально-психологическая подготовленность сотрудника Опросник травматического стресса Организация психологической помощи сотрудникам ПОО после выполнения задач в экстремальных условиях Позитивная практическая работа «Уроки и рекомендации» 373 Позитивные изменения психической деятельности у части людей в экстремальных ситуациях Позитивный дебрифинг в постэкстремальной психологической работе Портрет психологический террориста, захватившего заложника Посправматические стрессовые состояния у сотрудников ПОО Правоохранительная деятельность относится к числу профессий повышенного риска и характеризуется одним из наиболее высоких уровней экстремальности и профессионального стресса.
Экстремальные (от лат. extremum — крайнее) ситуации и условия в деятельности сотрудников правоохранительных органов (ПОО) возникают под воздействием служебных, криминальных и бытовых обстоятельств, а также чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера. При характеристике экстремальных ситуаций (условий) в психологической литературе используются такие слова, как «сложные», «трудные», «критические», «кризисные», «чрезвычайные», «психогенные», «сверхэкстремальные», «гиперстрессовые». Количество такого рода ситуаций в правоохранительной деятельности на исходе XX в. многократно возросло не только в России, но и за рубежом. География регионов, где одновременно проводятся международные полицейские операции, локализуются межнациональные и межкон- фессиональные конфликты, ведется борьба с наркомафией, терроризмом, расследуются причины и обстоятельства крушений современной, в том числе военной, техники, обеспечивается проведение аварийно-спасательных, восстановительных работ и мероприятий, направленных на поддержание правопорядка в местах стихийных бедствий, постоянно расширяется. Возрастают требования к профессионализму и психологической подготовленности всего личного состава ПОО и их специальных подразделений (полиции, жандармерии, представителей миротворческих воинских контингентов и др.), занятых предупреждением, пресечением и расследованием наиболее дерзких и масштабных преступлений, ведущих к гибели сотен и тысяч мирных граждан.Изучением психологических закономерностей деятельности сотрудников и подразделений ПОО при возникновении экстремальных обстоятельств и ситуаций, разработкой научнообоснованных психологических мер обеспечения эффективной индивидуальной и совместной деятельности сотрудников ПОО в этих условиях занимается экстремальная юридическая психология. Это раздел юридической психологии, посвященный изучению психологических явлений, возникающих при совместной деятельности сотрудников ПОО в экстремальных ситуациях острого противоборства с преступностью, связанных с повышенной степенью профессионального риска, опасности для жизни и здоровья, требующих предельной мобилизации физических, психологических и духовно-нравственных качеств личности.
Проблемы поведения человека в опасных условиях и подготовки его к ним начали привлекать к себе внимание прежде всего военных и нашли отражение в трудах А.В.
Суворова, Наполеона Бонапарта, Карла Клаузевица и др. военачальников. Характер научных исследований они приобрели у военных психологов в начале XX в., а признаки отрасли психологической науки экстремальная психология начала приобретать во второй половине того же века с развитием авиационных и космических полетов, подводного плавания, одиночных плаваний смельчаков- путешественников, пребывания людей в труднодоступных районах Земного шара (Арктика, Антарктика, высокогорье, пустыня), жизни в подземелье и т.д. Свой вклад в это внесли пени- тенциаристы, отмечавшие серьезные психологические затруднения и изменения у лиц, находившихся в условиях длительной тюремной изоляции. Возникновение экстремальной психологии как самостоятельной отрасли психологической науки впервые было зафиксировано в словаре «Психология», вышедшем под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского во 2-м издании в 1990 г., что было обусловлено накоплением научных данных в области авиационной, космической, военной, морской и полярной психологии в 60—80-х годах XX в.Активные поиски решения проблем обеспечения успешных действий сотрудников ПОО в психологически сложных условиях начались в 70-х годах (хотя отдельные работы существовали уже в 30-е годы). В начале это были разработки по психологической подготовке личного состава внутренних войск, которые практически копировали опыт подготовки солдат в вооруженных силах. Затем в работах В.К. Коломейца (1975) и А.И. Китова (1979) были сделаны первые попытки разработки специфичной психологической подготовки для сотрудников ПОО. С 1982 г. психологами Академии МВД проводились масштабные формирующие эксперименты в органах внутренних дел, в результате которых была разработана профессионально-психологическая подготовка сотрудников ПОО, полностью адаптированная к специфике их экстремальной деятельности и официально внедренная в массовую практику с 1989 г.
В истории возникновения экстремальной юридической психологии важную роль сыграли прикладные исследования 1980—90 гг., когда начала работу Группа экстренной помощи МВД СССР при чрезвычайных, кризисных обстоятельствах, в состав которой вошли психиатры, психологи и психофизиологи — научные сотрудники Центральной научно-исследовательской психофизиологической лаборатории (ЦНИПФЛ) МВД СССР.
В этом научном учреждении существовал Отдел проблем повышения психофизиологической устойчивости личного состава в экстремальных условиях. Научные разработки осуществлялись в соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР по оборонной тематике совместно с рядом научно- исследовательских центров Минздрава и Минобороны. Основной задачей ученых был поиск и апробация (клиническая и экспериментальная, в том числе, в полевых условиях) высокоэффективных лекарственных средств, способных защитить личный состав от мощного психотравматического воздействия факторов экстремальной обстановки, сохранить и повысить бое- и работоспособность. Был изучен и проанализирован отечественный опыт организации психоневрологической помощи в период Первой Мировой войны, Крымского землетрясения 1927 г., практика работы специализированных отделений госпиталей в период Великой Отечественной войны. Буквально по крупицам собирались и результаты зарубежных исследований (проводившихся, в основном, в США по материалам Корейской и Вьетнамской войн). Так, удалось обнаружить публикации материалов в рамках исследовательского проекта Группы по изучению бедствий («Disaster Research Group»), который реализовывался в США в конце 1950-х — начале 1960-х годов и был посвящен аналогичной тематике — психологическим аспектам стихийных бедствий. В качестве объектов исследования были выбраны различные экстремальные ситуации (модели) — от деятельности пожарных, в частности в условиях крайнего Севера, до масштабных стихийных бедствий и техногенных катастроф, при которых правоохранительные органы (ПОО) выполняли задачи по спасению пострадавших, обеспечению общественного порядка при проведении спасательно-восстановительных работ, охране собственности и т.д. Группа экстренной помощи работала в таких чрезвычайных ситуациях, как смерч в Ивановской области (1984 г.), землетрясение в Узбекистане (г. Газли, 1985 г.), землетрясение в Горном Бадах- шане (г. Хорог и г. Ишкашим, 1986 г.), авария на Чернобыльской АЭС (1986 г.), взрыв состава на железнодорожной станции Арзамас-1 (1987 г.), землетрясения в Молдавии (1987 г.) и Армении (1988 г.), конфликт в Нагорном Карабахе и массовые беспорядки в г. Баку (1988—90 гг.). Помимо исследовательских задач, сотрудники, входившие в состав группы, оказывали квалифицированную психологическую и психиатрическую помощь личному составу, членам семей и гражданскому населению, испытывавшим дезадаптивные состояния. Кроме достаточно серьезных научных результатов, был накоплен опыт по организации и методике оказания экстренной психологической помощи нуждающимся в ней сотрудникам, отработаны методы диагностики деза- даптивных психических состояний, апробированы терапевтические схемы применения лекарственных средств из группы психотропных препаратов. Тогда впервые была поднята и поставлена проблема постгравматических стрессовых расстройств у сотрудников ПОО, опубликован обзор по этой тематике. К сожалению, в то время собственные результаты сотрудников отдела не были достаточно представлены в открытой печати и сохранились лишь в архивах. В ходе этой работы сотрудники группы формировались как специалисты в области экстремальной психологии. Каких-либо образовательных программ по данному направлению для психологов в то время не существовало, хотя специальная (физическая, медицинская) подготовка сотрудников группы проводилась. Сочетание научной и практической направленности в их деятельности способствовало высокому уровню проводимых исследований, а существование группы экстренной помощи (каждый сотрудник имел специальное удостоверение, предписывающее должностным лицам государственных органов оказывать содействие работе группы) обеспечивало необходимую мобильность. Так, в разрушенные землетрясениями населенные пункты сотрудники прибывали уже на 2—3 день после случившегося, а в зоне Чернобыльской катастрофы первый состав приступил к работе уже 29 апреля 1986 г.Повышенную активность и масштабность исследования по проблемам экстремальной психологии приобрели после событий августа 1991 г., затем — октября 1993 г. в Москве, с началом Чеченского кризиса, в ходе которых психологи ПОО накапливали новый опыт психологического обеспечения подготовки и работы с личным составом в кризисных, чрезвычайных ситуа-
циях.
По материалам исследований, проведенных сотрудниками Академии МВД России, был разработан спецкурс по экстремальной психологии для практических психологов, множество методических материалов к комплексным играм и учениям по переговорной деятельности, рекомендации по вопросам экстремально-психологической подготовки. Так, в 1995 г. были изданы методические пособия «Морально-психологическая подготовка личного состава к выполнению задач по защите конституционных прав граждан в условиях чрезвычайного положения и при вооруженных конфликтах» (под ред. А.М. Столяренко) и «Формирование групп и работа с личным составом органов внутренних дел в особых условиях» (под ред. Н.В. Андреева). В Академии была начата подготовка специалистов по переговорной деятельности в ситуациях захвата заложников, угрозы совершения террористического акта (В.П. Илларионов,Н.В. Андреев, И.Б. Свирская), сотрудников групп психологического обеспечения при временных органах управления МВД России в Чеченской Республике. В этой работе наиболее активно участвовали Н.В. Андреев, Я.Я. Белик, М.Г. Дебольский, И.О. Котенев, И.Б. Пономарев, В.П. Трубочкин, Г.С. Човдырова и др. Большую работу по изучению экстремальных проблем ведут отдел по исследованию социально-психологических проблем Внутренних войск МВД России (г. Санкт-Петербург), Центр экстренной психологической помощи МЧС России, кафедра управления и психологии Российской таможенной академии. Опыт психологического обеспечения действий постоянно анализировался и обобщался с целью внесения корректив в программы и методы подготовки сотрудников[14].
Проблематика современной экстремальной юридической психологии включает в себя исследования по следующим основным направлениям: психологические особенности действий сотрудников ПОО в экстремальных ситуациях; психологическое воздействие экстремальных ситуаций на сотрудников ПОО; экстремально-психологическая подготовка сотрудников; психологическая подготовка сотрудников к обеспечению личной безопасности и выживанию в экстремальных условиях; психологические особенности управления деятельностью личного состава в экстремальных условиях; психологические особенности деятельности командиров, начальников в экстремальных ситуациях и подготовки их к ним; морально психологическая подготовка сотрудников к действиям в экстремальных ситуациях и обеспечение действий в них; психологическая готовность сотрудников к действиям в экстремальных условиях, обеспечение их бдительности и высокого профессионально-боевого настроя; психологическое обеспечение переговорной деятельности руководителей ПОО при проведении контртеррористических операций; психология предупреждения и пресечения групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков; психология применения оружия и специальных средств сотрудниками ПОО; психологические особенности взаимодействия сотрудников ПОО с гражданами, находящимися в измененном, кризисном и угрожающем психическом состоянии; психологическое обеспечение деятельности сотрудников ПОО при работе в экстремальных условиях; психологические особенности обеспечения правопорядка в условиях чрезвычайных ситуаций стихийного и техногенного характера; вопросы психической саморегуляции, само- и взаимопомощи личного состава подразделений в экстремальных условиях; психология коллективов подразделений ПОО и управления ими при действиях в экстремальных условиях; диагностика, профилактика и коррекция негативных психических состояний, возникающих у сотрудников ПОО под воздействием экстремальных условий;
экстренная психологическая помощь сотрудникам, испытавшим мощное психотравмирующее воздействие в процессе исполнения профессиональных обязанностей; психология постэкстремальной работы с сотрудниками; психологическая реабилитация сотрудников ПОО; психологическая помощь раненым сотрудникам, находящимся на излечении в госпиталях, и членам их семей; психологическая помощь членам семей погибших при исполнении служебных обязанностей и т.д.
Очевидно, что психолог не может повлиять на объективно действующие факторы и параметры ситуации, но он может способствовать лучшей подготовленности, более оптимальной адаптации сотрудника к экстремальным ситуациям, успешному преодолению возможных отрицательных психологических последствий. Вот почему особое внимание должно быть уделено вопросам всесторонней экстремально-психологической подготовки сотрудников, непосредственной подготовке к решению экстремальных задач, психологическому обеспечению их действий непосредственно в экстремальных ситуациях. Существует необходимость в разработке эффективных техник и технологий работы с личным составом в различных чрезвычайных и кризисных ситуациях, перед и после участия в них. Подготовка в области экстремальной юридической психологии должна стать неотъемлемым компонентом профессионализма психологов ПОО, а также всех руководителей и сотрудников.
Накопленные факты, наблюдения, экспериментальные данные по проблемам экстремальной юридической психологии нуждаются в дальнейшей систематизации и обобщении. Это позволит внести определенный вклад в понимание общепсихологических закономерностей функционирования психики и жизнедеятельности человека в зоне предельных возможностей организма, личности, группы, социума, а также в совершенствование управления и практической деятельности ПОО в кризисных и чрезвычайных ситуациях, в развитие соответствующей нормативно-правовой, учебной и материальной базы.
Экстремальная юридическая психология сегодня относится к наиболее востребованным практикой разделам юридической психологии. Несмотря на молодость, она уже имеет свою собственную историю, а не только предысторию, и, следовательно, у нее есть будущее.
И.О. Котенев
Еще по теме Активность (неспецифическая и специфическая):
- НЕКОТОРЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА
- Основные вопросы
- ГЛАВА 3. ПОДВИЖНИКИ СРЕДИ НАС. ВЕРБАЛЬНАЯ МИФОЛОГИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ (ВМЛ)
- Основные вопросы
- Активность (неспецифическая и специфическая)
- АКТИВНОСТЬ (НЕСПЕЦИФИЧЕСКАЯ И СПЕЦИФИЧЕСКАЯ) СОТРУДНИКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ.
- БДИТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЯ.
- СТРЕСС ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ.