ДИНАМИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО РЕЗЕРВА БИОЭНЕРГЕТИКИ В ОНТОГЕНЕЗЕ
Одной из существенных черт организма сразу после рождения следует считать уровень энерготрат на единицу массы тела и соответствующий ему уровень деятельности различных органов и систем.
Суточная величина энерготрат новорожденных в 2 раза больше, чем у взрослых.Значение высоких энерготрат в раннем возрасте для поддержания постоянной температуры тела является несомненным, однако далеко не единственным. Существует достаточно доказательств того, что основное значение высокого уровня катаболических процессов, и энерготрат в том числе, заключается в функциональной индукции избыточного анаболизма, обеспечивающего рост организма. К возрасту 1—1,5 года, когда реализуется и закрепляется поза стояния, суточные энергетические траты в состоянии покоя являются наиболее высокими — 209—251 кДж.С этого периода начинается постепенное снижение уровня энерготрат в состоянии покоя: организм в этих условиях приобретает существенно новые черты гомеостаза — холинергические. Перестройка на адренергический характер регуляции осуществляется лишь во время мышечной деятельности й при других стрессовых реакциях на изменения в условиях окружающей среды. Чем выше уровень мышечной активности, стимулирующей ад-ренергические механизмы, тем полноценнее индукция последующего анаболического покоя и соответствующего ему холинергического гомеостаза. Подобная особенность состояния функций покоя у физически тренированных лиц получила название "принцип экономизации функций".
К 7-летнему возрасту энерготраты покоя снижаются до 167 кДж, что обусловлено тем, что к этому периоду с мышц скелета полностью снимается терморегуляторная функция, а локомоторные акты к этому периоду приобретают значительную степень совершенства. К 7-летнему возрасту устанавливается настоящая ходьба и бег — по типу взрослых (Е.Г. Леви-Гориневская, 1955). Именно по этой причине с 7-летнего возраста появляется возможность определения максимальных для индивида энерготрат с использованием соответствующих тестов с физической нагрузкой; именно с этого
111
170
130
90
'50
возраста целесообразнее всего переходить для характеристики физического развития от линейно-весовых к показателям биоэнергетики.
В более ранние возрастные периоды программа, закодированная в геноме зиготы, выполняется более жестко, позднее "команда", следующая из программы, в большей степени приобретает характер "предложения", степень осуществления которого во многом зависит от соответствия окружающих условий оптимальным. Именно поэтому в 3—6-летнем возрасте двигательные качества жестко обусловлены генетической программой и находятся "на одном уровне" с антропометрическими показателями; в 7—15-летнем возрасте роль генетических факторов в развитии двигательных возможностей значительно снижается (Б.А.Никитюк).Период полового созревания совпадает с пубертатным скачком роста и является одним из важнейших переломных этапов в индивидуальном развитии организма. Не исключено, что именно резкое усиление темпов роста протоплазменной массы вызывает то некоторое повышение удельной величины основного обмена, которое отмечается в этот период, а также стимуляцию некоторых адренергических процессов. Однако сразу же после завершения гормональной перестройки происходит дальнейшее снижение энерготрат в состоянии покоя (до 126 кДж в сутки). Таким образом, энерготраты в состоянии покоя (основного обмена) с годовалого возраста постепенно уменьшаются, несколько увеличиваясь лишь в период полового созревания.
В онтогенезе варьирует не только средняя величина энерготрат покоя, но существенно изменяются возможности повышения этого уровня (например, при физической работе) в абсолютных показателях. В раннем детском возрасте недостаточная функциональная зрелость скелетно-мышечной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем ограничивает адаптивные возможности повышения энергетического обмена при физических нагрузках (по показателю максимального потребления О2). Этот показатель увеличивается с возрастом пропорционально длине и массе тела ребенка, достигая своего максимума к возрасту 18—20 лет.
Однако соотношение МПК к 1 кг массы тела в динамике роста и развития организма остается практически неизменным в течение всего периода роста и развития, вплоть до 35—40-летнего возраста.
Исключение составляют л с вушки, у которых, начиная с 13—14-летнего (в среднем) возраста отмечается существенное снижение этого показателя, что является следствием подготовки женского организма к осуществлению детородной функции и связано с реализацией физиологически полноценной гестационной доминанты. Имен-112
••:••'
•• •«•;•<
• •*•*,
60
.•••
• •• і •
1 1 1 1 1 1
20
;ї:/:\ 5.0
20
2.0 1.5 1.0
60
60
20
Рис. 1. Зависимость некоторых абсолютных (а,в) и относительных (б,г) показателей (по оси ординат) систолической работы сердца от массы тела (по оси абсцисс, кг) детей в возрасте от 1 года до 14 лет (по: Аринчин, 1983). а — ударный объем сердца, мл; б — ударный объем сердца, мл/кг; в — скорость выброса, мл/с; г — скорость выброса, млДкг • с)
но в этом возрасте начинает проявляться дивергенция между мальчиками и девочками в относительной величине активной мышечной массы, достигающая своего максимума во взрослом состоянии (42—44% у мужчин, 36—38% у женщин). Однако при сохранении высокого уровня двигательной активности указанные различия могут быть не столь значимыми. Важно отметить, что относительные (на 1 кг массы тела) показатели функций растущего организма (в покое), обеспечивающих транспорт кислорода, также остаются практически неизменными: ударный объем сердца, объемная скорость выброса крови из левого желудочка, внешняя работа сердца, мощность сердечных сокращений, отнесенные к 1 кг массы тела, у детей в возрасте от 1 года до 14 лет не различаются между собой (рис.1).
Величина МПК мл/(кг-мин) является критерием распределения соматического здоровья по уровням. Определяя этот уровень, мы тем самым характеризуем степень успешности развития индивида.
113
Таблица 2.
Функциональные классы детей 7—9-летнего возраста в зависимости от пробегания дистанции 1500 м (Г.Л.Апанасенко, 1985)
Функциональный класс
|
Уровни аэробных возможностей
|
Время бега на 1500 м (мин, с)
|
|
Мальчики
|
Девочки
|
||
I
|
Низкий
|
Более 11,30
|
Более 12,30
|
II
|
Ниже среднего
|
10,31-11,30
|
11,31-12,30
|
III
|
Средний
|
9,01-10,30
|
10,01-11,30
|
IV
|
Выше среднего
|
1_ 8,01-9,00
|
9,01-10,00
|
V
|
Высокий
|
8,00 и быстрее
|
9,00 и быстрее
|
3.
Шкала оценок максимальных аэробных возможностей в зависимости от результатов 12-минутного теста, м (по С.А.Душанину, 1983)
Функциональный класс
|
Уровень аэробных возможностей
|
Возраст, лет
|
||||
6-8
|
9-Ю
|
11-12
|
13-14
|
15-16
|
||
I
|
Низкий
|
1000-1550
|
11 СО-1750
|
1126-1895
|
1401-2051
|
1976-2395
|
II
|
Ниже среднего
|
1560-1799
|
1755-1900
|
1965-
2175
|
2110-2250
|
2429-2545
|
III
|
Средний
|
1800-1980
|
1960-1986
|
2195-2301
|
2360-2501
|
2590-2661
|
IV
|
Выше среднего
|
2000-2249
|
2140-2335
|
2333-2415
|
2580-2665
|
2682-
2772
|
V
|
Высокий
|
2250 и более
|
2400 и более
|
2497 и более
|
2744 и более
|
2827 и более
|
Как уже указывалось, прямые методы определения МПК сложны и трудоемки. Требованиям простоты и доступности отвечают тесты с беговой нагрузкой для детей и подростков.
Поэтому в качестве теста на общую выносливость рекомендуют бег на дистанцию 1500 м. При этом распределение на функциональные классы (уровни здоровья) детей младшего возраста проводится с использованием нормативов, указанных в табл. 2.Шкала оценок максимальных аэробных возможностей мальчиков и подростков, исходя из расстояния, пробегаемого испытуемым за 12 мин (12-минутный тест Купера) представлена в табл. 3.
Следует подчеркнуть, что непрямое определение аэробных возможностей ребенка с использованием тестов с беговой нагрузкой требует значительных усилий, поэтому им должен предшествовать медицинский осмотр, что снижает возможности использования метода.