ТЕСТ21 ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ПОДТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА

ИНТРОВЕРТНОСТЬ-ЭКСТРАВЕРТНОСТЬ; 2)

УРАВНОВЕШЕННОСТЬ-НЕУРАВНОВЕШЕННОСТЬ.

Методика тестирования имеет следующий вид.

БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ

Фамилия

Имя

Дата тестирования

Инструкция.

Прочтите внимательно каждый из приведенных ниже вопросов и зачеркните в графе “Ответ”букву (А или Б), соответствующую Вашему ответу. Для этого представьте типичные ситуации и дайте соответствующий ответ. Помните, что нет хороших и плохих ответов.

Для более точного представления типичной ситуации можете воспользоваться приведенным ниже комментарием к поставленному вопросу. Это позволит Вам в затруднительных случаях более точно ответить на поставленный вопрос. № Вопрос Ответ Да Нет 1 Нравятся ли Вам занятия, требующие быстрых действий? А Б 2 Бывает ли так, что без всяких видимых причин Вы чувствуете себя то счастливым, то несчастным? А Б 3 Часто ли Вы отвлекаетесь, когда Вам нужно сосредоточиться? А Б 4 Заговариваете ли Вы первым, когда Вам хочется поближе подружиться с кем-нибудь? А Б 5 Кажется ли Вам, что Вы обычно действуете быстро и уверенно? А Б 6 Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания, не считаясь с тем, что Вам это невыгодно? А Б 7 Часто ли Вы задумываетесь о чем-то своем, когда надо участвовать в общей беседе? А Б 8 Бывает ли так, что Вы то полны энергии, то совсем вялы? А Б 9 Считаете ли Вы себя живым, общительным человеком? А Б 10 Очень ли Вы огорчитесь, если у Вас не будет возможности заводить многочисленные знакомства? А Б 11 Часто ли у Вас бывает тоскливо на душе? А Б 12 Бывает ли, что Вы выходите из себя, злитесь? А ? Б 13 Часто ли у Вас меняется настроение без всяких причин? А Б 14 Предпочитаете ли Вы действовать, а не рассуждать о действии? А Б 15 Часто ли Вы мечтаете о том, что вряд ли сбудется? А Б 16 Предпочитаете ли Вы оставаться на людях незаметным? А Б 17 Часто ли Вы думаете о своем прошлом? А Б 18 Бывают ли у Вас мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других? А Б 19 Трудно ли Вам подключиться к общему веселью? А Б 20 Чувствуете ли Вы себя несчастным без всяких причин? А Б 21 Считаете ли Вы себя излишне добросовестным человеком? А Б 22 Страдаете ли Вы из-за своей нерешительности? А Б 23 Нравится ли Вам быть среди людей? А Б 24 Все ли Ваши привычки хороши и желательны? А Б 25 Часто ли Вы теряете сон от беспокойства? А Б 26 Предпочитаете ли Вы разговаривать только с очень близкими людьми? А Б 27 Часто ли Вам кажется, будто Вы в чем-то виноваты? А Б 28 Часто ли Вы слишком много старания и сил тратите на пустяковое дело? А Б

Продолжение № Вопрос Ответ Да Нет 29 Легко ли Вас обидеть? А! Б 30 Вы иногда сплетничаете? А Б 31 Нравится ли Вам часто встречаться с людьми? А Б 32 Живете ли Вы в постоянном нервном напряжении? А Б 33 Нравится ли Вам быть организатором? А Б 34 Часто ли у Вас бывает чувство одиночества? А Б 35 Смущаетесь ли Вы в присутствии лиц противоположного пола? А Б 36 Вы всегда платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки? А Б 37 Любите ли Вы помечтать? А Б 38 Легко ли Вам ответить на ехидное замечание? А Б 39 Кажется ли Вам, что все хорошее было у Вас в прошлом? А Б .

• / 54 Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь? А Б 55 Считаете ли Вы себя разговорчивым человеком? А Б 56 Часто ли Вы не можете усидеть на месте от беспокойства? А Б 57 Нравится ли Вам подшучивать над другими? А Б КОММЕНТАРИИ К ВОПРОСАМ

Ответы тестируемого на вопросы с порядковыми номерами 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, отмеченные знаком », характеризуют меру его «закрытости-открытости» (как правило, шкалу «закрытости-открытости» называют еще и шкалой «искренности»).

В нашем случае на эти вопросы можно не отвечать, так как проводится самооценка (ибо тестирование осуществляется самостоятельно и именно для себя) и наличествует заинтересованность самого тестируемого в получении объективных данных.

Кроме того, определяясь с ответом на вопрос (3 и др.) со словом «часто», важно сравнить собственную особенность - в данном случае отвлекаться - с проявлением этой же особенности у других (родственников, друзей, знакомых). Среди них обязательно есть те, которые отвлекаются значительно чаще, чем другие. И есть такие, которые отвлекаются значительно реже, чем остальные. И конечно есть и те, которые отвлекаются и не часто, и не редко, а занимают почти среднее положение между крайними значениями.

с той частью родственников, друзей и знакомых, которые отвлекаются значительно чаще, чем другие?

с той частью родственников, друзей и знакомых, которые отвлекаются значительно реже, чем остальные?

Или если вы вспомните, что из 5 случаев, когда Вам нужно было сосредоточиться, Вы отвлекались более чем в 3 случаях, то это будет указывать на то, что Вы отвлекаетесь чаще, чем другие. А если Вы отвлекаетесь меньше, чем в 3 случаях из 5, то это будет указывать на то, что Вы отвлекаетесь реже, чем другие. №

вопроса Комментарий 1 Тех действий, которые предполагают проявление активности или пассивности в действии. Поэтому если Вам в таких случаях, как правило, свойственно активное поведение, требующее действий в быстром темпе, то правильным ответом будет ДА. А если наоборот, то правильным ответом будет НЕТ. 2 Если Вы можете вспомнить случай беспричинного возникновения состояния счастья или несчастья, то правильным ответом будет ДА.

Если же не сможете вспомнить, то правильным ответом будет НЕТ. 3 Имеется в виду: не иногда, а именно часто;

и только случаи, когда Вам важно сосредоточиться. Лишь тогда правильным ответом будет ДА.

Продолжение №

вопроса Комментарий 4 Имеются в виду только случаи, когда Вы заговариваете со своими знакомыми первым именно с целью поближе подружиться. Только тогда правильным ответом будет ДА. 5 Именно как Вам кажется, (что Вы обычно действуете активно, то есть быстро и уверенно).

Только тогда правильным ответом будет ДА. 6^ 7 Имеются в виду:

случаи, когда Вы не иногда, а именно часто задумываетесь; и только о чем-то своем; и именно лишь те случаи, когда Вам надо участвовать в общей беседе.

Только тогда правильным ответом будет ДА. 8 Если Вы можете вспомнить случай беспричинного возникновения состояния, когда Вы были или полны энергии, или совсем вялы, то правильным ответом будет ДА. А если не можете вспомнить, то правильным ответом будет НЕТ.

свойственна, скорее, общительность, то правильным ответом будет ДА. Если же Вам свойственна, скорее, молчаливость, то правильным ответом будет НЕТ. 10 Если Вы можете вспомнить Ваше собственное огорчение от невозможности заводить многочисленные знакомства, то правильным ответом будет ДА. А если не можете вспомнить, то правильным ответом будет НЕТ. 11 Имеется в виду Ваше личное мнение о частом возникновении у Вас состояния тоскливости на душе. Только в этом случае правильным ответом будет ДА. \2У 13 Имеется в виду Ваше личное мнение о частой смене своего настроения, и именно без всяких причин.

Только в этом случае правильным ответом будет ДА. 14 Имеется в виду, что приятнее именно действовать, а не рассуждать о действии, то есть отдается предпочтение проявлению деятельной активности.

Только в этом случае правильным ответом будет ДА. 15 Имеется в виду Ваше личное мнение об особенности собственной мечтательности. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам свойственно мечтать, и именно о том, что вряд лн сбудется, то правильным ответом будет ДА. Если же это не свойственно, то правильным ответом будет НЕТ.

Продолжение №

вопроса Комментарий 16 Имеется в виду, что если для Вас органично оставаться на людях именно незаметным, то есть отдается предпочтение тому, чтобы оставаться в тени.

Только в этом случае правильным ответом будет ДА. А если наоборот, то правильным ответом будет НЕТ. 17 Имеется в виду Ваше личное мнение о том, что Вы не иногда, а именно часто думаете о своем прошлом. Поэтому если, по Вашему мнению, это Вам свойственно, то правильным ответом будет ДА. Если же не свойственно, то правильным ответом будет НЕТ. 18^ 19 Имеется в виду Ваше личное мнение о том, как Вы подключаетесь к общему веселью. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам свойственно испытывать затруднение (робость) при этом, то правильным ответом будет ДА. Если же не свойственно, то правильным ответом будет НЕТ.

Поэтому если, по Вашему мнению, Вам свойственна излишняя добросовестность, затрудняющая активное переключение с одного дела на другое, то правильным ответом будет ДА. Если же не свойственна, то правильным ответом будет НЕТ. 22 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы страдаете, и именно из-за своей нерешительности, то правильным ответом будет ДА. 23 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам нравится находиться среди людей, то правильным ответом будет ДА. 24^ 25 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы часто теряете сон, и именно от беспокойства, то

правильным ответом будет ДА. 26 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы с удовольствием разговариваете только с очень близкими людьми, то правильным ответом будет ДА. 27 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам кажется, будто Вы в чем-то виноваты, и именно часто, то правильным ответом будет ДА. 28 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам кажется, будто Вы тратите слишком много старания и сил (двигательной активности), и именно на пустяковое дело, то правильным ответом будет ДА.

Продолжение №

вопроса Комментарий 29 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вас легко обидеть, то правильным ответом будет ДА. 30^ 31 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам нравится встречаться (общаться) с людьми, и именно часто, то правильным ответом будет ДА. 32 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы живете в нервном напряжении, и именно постоянно, то правильным ответом будет ДА. 33 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам нравится быть организатором, то правильным ответом будет ДА.

ехидное замечание, то правильным ответом будет ДА. 39 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам кажется, что именно все хорошее было у Вас в прошлом, то правильным ответом будет ДА. 40 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы считаете себя беззаботным, то есть человеком, зачастую поступающим беспечно (безоглядно), то правильным ответом будет ДА. 41 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы чувствуете усталость и полное равнодушие ко всему, и именно часто, то правильным ответом будет ДА. 42^ 43 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы, находясь в гостях, предпочитаете больше молчать (слушать), то правильным ответом будет ДА. Если же Вы предпочитаете больше говорить, то правильным ответом будет НЕТ.

Продолжение №

вопроса Комментарий 44 Если Вы можете вспомнить случаи, когда Вам в голову приходили мысли о том, что именно в решающий момент Вы действительно могли сделать что-то иначе, но не сделали, то правильным ответом будет ДА. 45 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы можете вспомнить случай, когда Вы веселились в компании без стеснения, и именно от души, то правильным ответом будет ДА. 46 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнений), мысли мешают Вам уснуть, и именно часто, то правильным ответом будет ДА. 47 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам нравится работа, требующая именно сосредоточенности и ограничения активных действий, то правильным ответом будет ДА. 48^ 49 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вас преследует одна и та же бесполезная мысль, и именно часто, то правильным ответом будет ДА. 50 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы считаете, что к своим, и именно обычным, делам можно относиться без особого сосредоточения внимания, то

правильным ответом будет ДА. 51 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы раздражаетесь, и именно часто, то правильным ответом будет ДА. 52 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вас считают именно жизнерадостным и открытым к общению человеком, то правильным ответом будет ДА. 53 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, из-за обиды на кого-нибудь Вы бываете в плохом настроении, и именно часто, то правильным ответом будет ДА. 54^ 55 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы человек контактный, любящий поговорить, то правильным ответом будет ДА. 56 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вы от беспокойства не можете усидеть на месте, и именно часто, то правильным ответом будет ДА. 57 Имеется в виду Ваше личное мнение. Поэтому если, по Вашему мнению, Вам нравится ради поддержания разговора подшучивать над другими, то правильным ответом будет ДА. КЛЮЧИ К ОБРАБОТКЕ ДАННЫХ ТЕСТИРОВАНИЯ

Для определения значения «иитровертности-экстравертпости» произведите следующие действия:

а) сложите количество ответов «Да» на вопросы 1, 4, 5, 9, 10, 14, 23, 31, 33, 38,40, 45, 50, 52,55, 57;

б) сложите количество ответов «Нет» на вопросы 16, 19, 21, 26, 28, 35, 43, 47;

в) сложите результаты пп. «а» и «б» и получите значение «интровертно- сти-экстравертности».

Особенности индивидуального проявления «интровертности-экстра- вертности» позволяют измерить ее составляющие: «пассивность-активность», «робость-смелость», «необщительность-общительность».

Значение «пассивности» определяется при помощи следующих действий:

а) сложите количество ответов «Да» на вопросы 21, 28, 47;

б) сложите количество ответов «Нет» на вопросы 1, 5, 14, 33, 50;

в) сложите результаты пп. «а» и «б» и на 8-балльной шкале получите значение «пассивности».

Если из 8 вычесть полученное значение (в баллах) «пассивности», получится значение «активности».

Значение «робости» определяется при помощи следующих действий:

а) сложите количество ответов «Да» на вопросы 16, 19, 26, 35;

б) сложите количество ответов “Нет” на вопросы 23, 38, 40, 45;

в) сложите результаты пп. «а» и «б» и на 8-балльной шкале получите значение «робости».

Если из 8 вычесть полученное значение (в баллах) «робости», получится значение «смелости».

Значение «необщительности» определяется при помощи следующих действий:

а) учтите ответ «Да» на вопрос 43;

б) сложите количество ответов «Нет» на вопросы 4, 9, 10, 31, 52, 55, 57;

в) сложите ответ «Да» на вопрос 43 с результатом п. «б» и на 8-балльной шкале получите значение «необщительности».

Если из 8 вычесть полученное значение (в баллах) «необщительности», получится значение «общительности».

Для определения значения «уравновешенности-неуравновешенности» произведите следующие действия:

сложите количество ответов «Да» на вопросы 2, 3, 7, 8, 11, 13, 15, 17, 20, 22, 25, 27, 29, 32, 34, 37, 39, 41, 44, 46, 49, 51, 53, 56 и на 24-балльной шкале получите значение «уравновешенности-неуравновешенности».

Оценка по шкалам «интровертности-экстравертности» и «уравновешенности-неуравновешенности» изменяется от 0 до 24. При этом среднестатистическая оценка изменяется от 6 до 18.

Для определения значения «искренности» (если Вы решите это узнать) произведите следующие действия:

а) сложите количество ответов «Да» на вопросы 6, 24, 36;

б) сложите количество ответов «Нет» на вопросы 12, 18, 30, 42, 48, 54;

в) сложите результаты пп. «а» и «б» и получите значение «искренности».

Если значение «искренности» оказалось свыше 3, то результаты тестирования считаются недостоверными. Если же оно оказалось менее 4, то результаты тестирования считаются достоверными, и можно приступить к определению подтипа темперамента.

Для определения подтипа темперамента в круге (в целях удобства мы повторяем диаграмму, представленную на рис. 1.1) на 24-балльных шкалах рис. 1.2 отметьте:

по горизонтали - значение «интровертности-экстравертности»; по вертикали - значение «уравновешенности-неуравновешенности»22 .

Затем через отмеченные точки-значения проведите перпендикулярно соответствующим шкалам прямые. Их пересечение и определит конкретный подтип темперамента.

При этом, если обнаруживается, что точка-значение, указывающая на подтип темперамента, занимает промежуточное положение между смежными подтипами или на пересечении шкалы «интровертность-экстравертно- сть» со шкалой «уравновешенность-неуравновешенность», или близко к пересечению шкал, то есть отстоит меньше чем на одно деление от центра, то с целью ее адекватного смещения в один из смежных подтипов могут быть применены данные теста для измерения индивидуальных свойств поведенческого акта. 1.

Когда обнаруживается, что точка-значение, указывающая на подтип темперамента, занимает положение, которое характеризуется тем, что она находится очень близко к границе подтипа, т.е. на расстоянии менее 4% расстояния между его границами, производится одно из следующих действий: 1.1.

Если точка-значение оказалась на вертикальной шкале, например, между подтипами 16 и 17, то направление ее смещения, которое может быть произведено в пределах одного подтипа, будет определяться средней арифметической величиной результата измерения по шкалам 1.1,1.2,1.3,2.1, 2.2,2.3, 3.1, 3.2 и 3.3 (см. тест № 3). В связи с этим, если данная величина оказалась:

а) менее 3023 , то точку-значение перемещают по шкале «интроверт- ность- экстравертность» в подтип 17;

Рис. 1.2. Типы и подтипы темперамента.

Цифрами на осях обозначены количественные значения «интровертности-экстравертности» (по горизонтали) и «уравновешенности-неуравновешенности» (по вертикали). Цифрами по окружности отмечены особенности деятельности и поведения, характерные для подтипов темперамента: холерик [1 - обидчивый; 2 - неспокойный; 3 - агрессивный; 4 - возбудимый; 5 - поддающийся настроениям; 6 - импульсивный; 1 - оптимистический; 8-активный]; сангвиник [9-общительный; 10-открытый; 11 -разговорчивый; 12 - доступный; 13 - живой; 14 - беззаботный; 15 - любящий удобства; 16 - инициативный]; флегматик [17- спокойный; 18 -размеренный; 19 - надежный; 20 - направленный (целенаправленный); 21 - миролюбивый; 22 - вдумчивый; 23 - старательный; 24 - пассивный]; меланхолик [25 - необщительный; 26 - сдержанный; 21 - пессимистический; 28 - трезвый; 29 - ригидный; 30 - неподатливый; 31 - тревожный; 32 - раздраженный] 6)

более 30, то точку-значение перемещают по шкале «интровертность- экстравертность» в подтип 16. 1.2.

В остальных случаях (кроме случаев, описанных ниже в п.п. 1.3 и 2), когда обнаруживается, что точка-значение, указывающая на подтип темперамента, занимает положение, близкое к границе того или иного подтипа, то процедура смещения точки-значения производится следующим образом.

Допустим, что точка-значение имеет координаты: по шкале «интровер- тность-экстравертность» на отметке 20, а по шкале «уравновешенность- неуравновешенность» на отметке 4, что соответствует ее положению близко к границе между 12 и 13 подтипами. При этом средняя арифметическая величина результата измерения по шкалам 1.1, 1.2, 1.3,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2 и 3.3 (теста № 3) оказалась равной 39.

Поскольку шкалы теста для измерения подтипа темперамента состоят из 24 делений (баллов) с 0 до 24, а шкалы теста для измерения индивидуальных свойств поведенческого акта содержат 36 делений (баллов) с 12 до 48, с целью правомерного сравнения данных этих тестов между собой для значений на шкалах теста для измерения подтипа темперамента введем коэффициент 1,5. Тогда полученная средняя арифметическая величина результата измерения по шкалам 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2 и 3.3, которая оказалась равной 39 минус 12 (так как шкала для этого теста имеет деления с 12 до 48), то есть 27, будет менее выраженной по сравнению со значением на шкале «интровертность-экстравертность» равным 20. Поскольку с учетом коэффициента 1,5 значение по шкале «интровертность-экстравертность» оказывается равным 30, точка-значение, указывающая на подтип темперамента, может быть смещена по этой шкале» в левый из смежных подтипов, то есть в подтип 13. 1.3.

Если точка-значение оказалась на горизонтальной шкале, например, между подтипами 24 и 25, то направление ее смещения, которое может быть произведено в пределах одного подтипа, будет определяться средней арифметической величиной результата измерения по шкалам 4.1, 4.2 и 4.3. В связи с этим, если данная величина оказалась:

а) менее 30, то точку-значение перемещают по шкале «уравновешенность - неуравновешенность» в подтип 24;

б) более 30, то точку-значение перемещают по шкале «уравновешенность - неуравновешенность» в подтип 25. 2.

Если обнаруживается, что точка-значение, указывающая на подтип темперамента, занимает положение на пересечении шкалы «интровертность- экстравертность» со шкалой «уравновешенность-неуравновешенность» или отстоит от их пересечения на расстоянии менее одного деления, то с целью ее адекватного смещения в один из смежных подтипов могут быть последовательно применены:

а) сначала вариант, описанный в п. 1.1;

б) затем вариант, описанный в п. 1.3. При этом смещение точки-значения производится на отметки 11 или 13 по шкалам теста для измерения подтипа темперамента.

Таким способом можно уточнить подтип темперамента в тех случаях, когда обнаруживается, что точка-значение, указывающая на подтип, занимает положение, характеризующееся тем, что она отстоит от границы подтипа на расстоянии менее 4% расстояния между границами подтипа, или находится на пересечении шкал на расстоянии менее одного деления.

Выявленный таким образом подтип темперамента, наряду с основными характеристиками, то есть «интровертность-экстравер- тность» (включая ее составляющие) и «уравновешенность-неуравновешенность», содержит в себе важные психологические ресурсы.

Во-первых, ресурсы, проявляющиеся продуктивным сотрудничеством «резонансного» характера, которое включает собственный и смежные подтипы темперамента. Данные ресурсы показаны для деятельности и поведения, требующих наращивания совместных усилий. Например, если конкретное значение оказалось в рационально-действенной модальности (рис. 1.1), в секторе 5, соответствующем подтипу «поддающийся настроениям», то смежными с ним окажутся подтипы «возбудимый» и «импульсивный».

Во-вторых, ресурсы, проявляющиеся эффективным сотрудничеством «дополнительного» характера, которые актуальны для деятельности и поведения, требующих стабильности и успешного взаимодействия в ролях эффективного ведущего и продуктивного ведомого24. Для приведенного выше примера это будет «вдумчивый» флегматик, который находится в зоне эффективного сотрудничества «дополнительного» типа по отношению к соответствующему подтипу «поддающийся настроениям». Указанная специфика позволяет использовать избыточную активность (ведущего), обусловленную экстравертированностью холерического темперамента, для компенсации (преодоления) в той же мере выраженной избыточной инертности (ведомого), присущей инт- ровертированности флегматического темперамента.

Как правило, особенности темперамента проявляются тем ярче и глубже, чем дальше точка-значение, обозначающая на рис. 1.2 его подтип, удалена от центра круга, а также тем пластичнее и поверхностно, чем ближе эта точка-значение находится к центру круга. Это способствует: в первом случае - успешному выполнению традиционных задач; во-втором - успешному выполнению инновационных задач.

В-третьих, ресурсы, проявляющиеся спецификой информаци- онно-психического взаимодействия (личности со средой обитания), характеризующегося тем, что каждому подтипу, наряду с его психодинамической особенностью, соответствует, с одной стороны, комбинация информационно-психических функций, которые обусловливают предпочтение решения определенного типа задач, а с другой, - доминирующая мотивация эмоциональной сферы психики. Поэтому в приведенном выше примере оба могут быть эффективными ведущими в решении разнотипных задач. При этом каждый в своем типе, который он предпочитает решать.

Именно в данном случае, в ходе решения однотипной задачи, интровер- тнрованный ведомый может успешно лидировать (быть первым), а экстра- вертнрованный ведущий будет продуктивным исполнителем второстепенной роли (т.е. вторым).

Из сказанного выше ясно, что та или иная личность может эффективно взаимодействовать со средой обитания только подфункциями, реализуемыми посредством сильных каналов связи, т.е. Первого и Второго каналов. Во всех же остальных случаях такая личность нуждается в партнерских отношениях с лицами, обладающими остальными подфункциями (то есть подфункциями, которые у этой личности реализуются посредством слабых каналов), также реализуемыми через сильные информационные каналы. При этом если в двух таких диадах в обоих Первых каналах будут представлены все четыре подфункции, то такие дополняющие друг друга диады партнеров (с исчерпывающим набором подфункций в двух Первых каналах) составляют каре (табл. 1.25). Следует иметь в виду, что для каждой (отдельно взятой) пары дополняющих друг друга партнеров существует еще одна (и только одна) диада (также дополняющих друг друга партнеров), с которой они образуют общее каре, содержащее исчерпывающий (полный) набор сильных подфункций. Поэтому только в каре для этих четырех партнеров имеется возможность максимально эффективно сотрудничать между собой, то есть составлять ядро команды и т.п. В нем они дополняют друг друга сильными подфункциями информационно-психического взаимодействия со средой обитания.

Таких каре четыре. И в любом каре одна из четырех подфункций у какого-либо из его участников обязательно присутствует

Таблица 1.25 Каре Пара Комбинация подфункций I канал II канал III канал IV канал I 1 Бх/1 Г/2 В/2 А/2 9 Ах/2 В/1 Г/1 Б/1 8 Ву/1 А/2 Б/2 Г/2 16 Гу/2 Б/1 А/1 В/1 II 2 Ау/1 Г/2 В/2 Б/2 10 Бу/2 В/1 Г/1 А/1 7 Вх/1 Б/2 А/2 Г/2 15 Гх/2 А/1 Б/1 В/1 III 3 Ах/1 В/2 Г/2 Б/2 11 Бх/2 Г/1 В/1 А/1 6 Гу/1 Б/2 А/2 В/2 14 Ву/2 А/1 Б/1 Г/1 IV 4 Бу/1 В/2 Г/2 А/2 12 Ау/2 Г/1 В/1 Б/1 5 Гх/1 А/2 Б/2 В/2 13 Вх/2 Б/1 А/1 Г/1 в Первом (самом сильном) канале, т.е. является базовой. Именно поэтому остальные три партнера могут получить по ней важную помощь. Таким образом, каждое каре обладает высоким уровнем самодостаточности, а его участники могут осуществлять между собой более полную кооперацию, нежели с другими лицами. Причем у всех участников, входящих в каре, присутствует ощущение взаимопонимания и поддержки и складываются эффективные типические межличностные отношения. Именно в силу того обстоятельства, что данные отношения обусловливаются типом темперамента, они названы типическими (более подробно об этом см. в главах 2-17 для соответствующих подтипов темперамента).

Однако в других случаях, например, когда Учредителю команды для проведения управленческих политик важно оптимизировать опосредованное взаимодействие с лицами, входящими в иные каре, то в этих каре определяются лица, типические отношения с которыми позволяют сделать это эффективно. Именно эти лица способствуют созданию и поддержанию хорошего психологического климата в организации.

Оптимизацию этого взаимодействия можно производить как через лиц, принадлежащих к общему с Учредителем каре, так и посредством лиц, относящихся к другим каре, но с которыми у него имеют место продуктивные типические отношения (более подробно об этом-тоже ниже, в главах 2-17). Изложенное может быть использовано многопланово.

Во-первых, оно может служить практическим руководством в продуктивном использовании личностных ресурсов, с одной стороны, для наполнения функционально-ролевого содержания выполняемых задач как в команде, так и вне командной работы и тем самым способствовать совершенствованию подбора персонала с целью эффективного осуществления конкретных видов деятельности (в которых человек может продуктивно самореализоваться), а с другой - для оптимизации работы с персоналом в целом.

Во-вторых, может служить иллюстрацией того, что лишь в 3 из 15 возможных пар находятся лица, подходящие Учредителю команды для ее ядра (подробнее об этом также в главах 2-17).

При этом сначала рассматриваются пары, с которыми (в силу особенностей информационно-психического взаимодействия со средой обитания лиц, образующих эти пары) складываются отношения типа «коллектив» (отличающиеся высокой эффективностью). Данные пары (первые 3) вместе с Учредителем команды могут составить ее ядро.

Затем рассматриваются пары, способствующие оптимизации опосредованного взаимодействия (в процессе которого ими выполняется роль связующего по проведению управленческих политик команды), с которыми у Учредителя команды (в силу особенностей информационно-психического взаимодействия со средой обитания лиц, входящих в эти пары) складываются отношения типа «ассоциации» (отличающиеся средней эффективностью) - следующие 3 пары25.

И последними рассматриваются пары, с которыми у Учредителя команды (в силу особенностей информационно-психического взаимодействия со средой обитания лиц, входящих в эти пары) складываются диффузные отношения (отличающиеся пониженной эффективностью) - остальные 9 пар. Именно с этими парами осуществляется преимущественно опосредованное взаимодействие.

В то же время с данными парами возможно и непосредственное взаимодействие, однако, преимущественно в творческой деятельности, связанной с выработкой новых подходов (поиском более эффективных решений и т.п.), так как взаимодействие с этими лицами (в силу специфики ассоциаций, обусловленной их взаимодействием со средой обитания) расширяет возможности порождения подсказок, способствующих повышению продуктивности функционирования психологического механизма творчества (Приложение 5). При этом психологические ресурсы лиц, входящих в указанные пары, особенно эффективно могут быть использованы во временных целевых группах, значительный удельный вес деятельности которых носит творческий характер.