Задать вопрос юристу

Как вы считаете? Упражнение для определения, насколько программы введения в должность соответствуют политике управления, принятой в организации

Необходимое время. Около 30 минут.

Цель. Начать обсуждение эффективности принятых в организации процедур введения в должность.

Размер группы. От 5 до 15 человек из одной организации.

Условия проведения.

За некоторое время до проведения упражнения попросите нескольких менеджеров и сотрудников анонимно ответить на вопросы анкеты (не раскрывайте им пока систему начисления баллов). Выбирайте для этого людей, которые не будут потом непосредственно участвовать в упражнении. Если вас спросят, с какой целью заполняется анкета, вы можете сказать, что это Является частью упражнения.

Когда вы соберете некоторые предварительные данные, проанализируйте их и подытожьте результаты. Выдайте каждому участнику копию результатов, а также копию анкеты и карандаши с резинками. Проведение 1.

Объясните, что целью упражнения является попытка заставить участников тренинга задуматься о корпоративной культуре их компаний и тех методах введения в должность, которые с наибольшей эффективностью могут использоваться для аккультурации новых сотрудников. 2.

Раздайте каждому участнику по анкете и попросите анонимно их заполнить. 3.

Когда все закончат выполнение задания, раздайте копии результатов вашего предварительного исследования и попросите участников сравнить их ответы с полученными вами результатами.

Обсуждение. Начните общее обсуждение сравнения результатов и попросите одного из участников тренинга подытожить основные сходства и отличия в этих материалах.

Заключение. Какие общие тенденции прослеживаются в ответах участ ников по сравнению с ответами из предоставленных вами Материа лов? Какие идеи могут подсказать эти ответы и наблюдения для раз работки структуры и содержания программы введения в ДОЛЖНОСТ1 новых сотрудников?

Раздаточный материал КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ?

Анкета

Как бы вы описали вашу компанию?

Обведите кружком букву выбранного вами варианта ответа к каждой паре вопросов.

A.

Компания единомышленников.

Б. Организация, состоящая из очень разных людей. B.

В вашей компании высоко ценится индивидуальная работа.

Г. Работа в команде и сотрудничество ценятся гораздо выше, нежели работа отдельных сотрудников.

Д. Руководство высшего звена проявляет заботу о своих сотрудниках.

Е. Либо ты способен держаться на плаву, либо тонешь.

Ж. Методы управления в вашей компании довольно жесткие. Либо ты принимаешь правила игры, либо выходишь из нее — «торчащий гвоздь забивают молотком». 3.

Компания поощряет индивидуальность мышления.

И. Имеют место соперничество и даже конфликты между отделами.

Й. Отделы гармонично взаимодействуют друг с другом.

К. Текучесть кадров в вашей компании высока.

Л. Текучесть кадров довольно низкая.

М. Компания готова поощрять индивидуальный профессионализм.

Н. Индивидуальный профессионализм не является важным критерием при присуждении поощрений. 0.

В вашей компании почти нет скрытой дискриминации.

П. Скрытая дискриминация присутствует. Р. Существует иерархия контроля.

С. Организационная структура довольно «плоская».

Т. Существует «плеяда звезд».

У. «Каждый сверчок знай свой шесток».

Ф. Внутри компании имеют место явные конфликтные ситуации.

X. В компании практически не бывает конфликтов.

Ц. Когда случаются конфликты, они обычно быстро разрешаются.

Ч. Когда случаются конфликты, они носят затяжной характер.

Ш. К менеджерам принято обращаться за индивидуальной консультацией. Щ. Не принято обращение к менеджерам за индивидуальной консультацией.

Подсчет баллов

А, Г, Д, Ж, Й, Л, Н, П, Р, У, X, Ч, Щ - каждый ПО 1 баллу.

Б, В, Е, 3, И, К, М, О, С, Ц, Ш — каждый по 2 балла.

Чем больше количество баллов, тем в большей степени организация поддерживает скорее индивидуальную, нежели коллективную работу.

<< | >>
Источник: Кристофер Э., Смит Л.. Тренинг в рекруитменте. — СПб.: Питер. — 224 с. — (Серия «Эффективный тренинг»).. 2002

Еще по теме Как вы считаете? Упражнение для определения, насколько программы введения в должность соответствуют политике управления, принятой в организации:

  1. Смотри вперед! Упражнение для разработки структуры программы обучения
  2. 100. В каком порядке прекращается трудовой договор с руководителем организации, если он отстраняется от должности в соответствии с законодательством о несостоятельности (банкротстве)?
  3. КРАТКИЙ КОММЕНТАРИЙ ДЛЯ ТЕХ, ДЛЯ КОГО «ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ» ЗВУЧИТ КАК РУГАТЕЛЬСТВО!
  4. Суровый начальник Упражнение для начала дискуссии по теме «Определение потребностей в обучении»
  5. 4.1. 3. Управление персоналом как стратегическая функция организации в формировании кадровой политики
  6. 12.3. Методы принятия решений в управлении научно-технической программой
  7. Упражнения для «сухого плавания». Упражнения с использованием житейских ситуаций
  8. Введение в должность
  9. 58. Будет ли считаться незаконным отказ в приеме на работу при наличии вакантной должности?
  10. Как происходит приведение организационной структуры организации в соответствие со стратегией?
  11. 386. В каких случаях отстранение руководителя организации-должника от должности является основанием для прекращения с ним трудового договора?
  12. Статья 1280. Свободное воспроизведение программ для ЭВМ и баз данных. Декомпилирование программ для ЭВМ
  13. Порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
  14. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СД.Ф.08 «УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ»
  15. 3.4. Социальные программы организации как фактор мотивации персонала
  16. 12.1. Порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
  17. 12.1. Исчисление срока лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
  18. 12.3. Ответственность за неисполнение приговора суда о лишении права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью