Головоломка РаЗМИНОЧНОе упражнение для анализа потребностей в обучении
Цель. Провести стратегический обзор, как оценивать потребности в обучении.
Размер группы. От 3-5 до примерно 20-25 человек.
Условия проведения.
Классная комната. Сделайте необходимое количество копий таблицы и раздайте по одному экземпляру каждой команде из 3-5 человек. Разрежьте каждый экземпляр на 15 квадратов, как это показано на странице справа, и оставьте себе образец таблицы.Проведение 1.
Объясните цель упражнения. 2.
Выдайте каждой команде комплект квадратов. 3.
Отведите командам 10 минут на то, чтобы они собрали квадраты. При необходимости давайте подсказки. 4.
Когда головоломки будут собраны, начните обсуждение видов деятельности, показанных на диаграмме. Обсуждение. Показывает ли приведенная иллюстрация тот тип оценки потребностей в обучении, который используется в организациях участников? Если да, то какое между ними сходство? Если нет, то каковы различия?
Упражнение создавалось с целью вовлечь участников тренинга в процесс обсуждения и обдумывания стратегических составляющих анализа потребностей в обучении. Удалось ли этого достичь?
Заключение. Попросите всех участников по очереди (или нескольких человек по вашему усмотрению) рассказать, какой, по их мнению, самый важный фактор при проведении оценки потребностей в обучении и почему. Раздаточный материал ГОЛОВОЛОМКА В собранном виде таблица выглядит так: 1 1
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ОБЗОР АНАЛИЗА ПОТРЕБНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ
I 1 |_ Г 1
КОРПОРАТИВНЫЕ НУЖДЫ , КОЛЛЕКТИВНЫЕ НУЖДЫ . ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БУДУТ ОЦЕНИВАТЬСЯ 1 БУДУТ ДИАГНОСТИРОВАТЬСЯ 1 ПОТРЕБНОСТИ БУДУТ 8 СВЕТЕ | ПОСРЕДСТВОМ 1 ОПРЕДЕЛЯТЬСЯ 1 1 ' ПОСРЕДСТВОМ
СТРАТЕГИЧЕСКИ* ПЛАНОВ, | КАДРОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ, | АНАЛИЗА ТРУДОВЫХ ОСНОВАННЫХ НА 1 ОСНОВАННОГО НА 1 ОПЕРАЦИЙ, КОТОРЫЕ ! 1 ФОРМИРУЮТ ОСНОВУ ДЛЯ
1 1 1 ?
ЦЕЛЯХ И ЗАДАЧАХ | ПОЛИТИКЕ ПЛАНИРОВАНИЯ | АТТЕСТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОРГАНИЗАЦИИ, , ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ, РАБОТЫ. КОТОРЫЕ ВЗЯТЫХ ИЗ 1 ОСНОВАННОЙ НА | ПОМОГАЮТ в ОПРЕДЕЛЕНИИ
^ _| ^ 1
УСТАВА ОРГАНИЗАЦИИ 1 СИТУАЦИИ НА РЫНКЕ 1 ЦЕЛЕЙ И ПУТЕЙ РАЗВИТИЯ РАБОЧЕЙ СИЛЫ КАРЬЕРЫ
I 1 Пунктирные линии показывают линии отреза, по которым головоломку надо разрезать на 15 частей.