<<
>>

11.2. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ЛИДЕРСТВУ И ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ

Понятие “лидерство” трактуется не однозначно и имеет особенности уже на языковом уровне, что служит семантическим барьером (табл. 11.1).

Таблица 11.1. Языковые определения лидерства Язык Обозначение лидерства Особенности перевода Японский Отсутствует — Английский A leader Лидер Французский Chef Шеф Decideur Тот, кто принимает решение Guide Рулевой Dirigeant Коллективный коитекст лидерства Немецкий Fffiirer Вождь, не является эквивалентом английского понятия Русский Вождь, правитель Предводитель Белорусский Kipa?HiK Руководитель Особенности перевода говорят о разных трактовках лидерства.

Например, русское слово “правитель” употреблялось по отношению к тому, кто управлял государством, но “править” далеко не всегда означает быть лидером.

Символично, что в японском языке отсутствует слово, обозначающее понятие лидерства. Полного аналога нет и в романских языках (итальянском, испанском, французском).

Как отмечено в Оксфордском словаре английского языка (1933), слово “лидер” возникло в XIII в. Основы же философии лидерства и власти были заложены еще древнекитайскими мыслителями.

Современные определения лидерства многогранны и не отличаются единством подходов (табл. 11.2).

Таким образом, лидерство многоаспектно, причем не все аспекты равнозначны, однако все признают наличие влияния одного или нескольких человек на преобладающее большинство других членов группы или предприятия в целом. Однако лидерство не исчерпывается влиянием. Рассмотрим основные слагаемые, или элементы, процесса лидерства.

Элементы лидерства. Лидерство формируется в процессе взаимодействия людей при решении общих задач, является одной из форм межличностного взаимодействия и включает пять основных элементов: сам лидер, его последователи, ситуация и задача, которую решает группа взаимодействующих людей.

Лидер — первый, основной участник процесса или отдельного акта лидерства.

Лидеру присущи определенные черты, выделяющие его среди других. Это компетентность, коммуникабельность, интуиция и другие черты, способствующие достижению, а затем и удержанию в течение некоторого времени лидирующего положения.

Потребности человека не замыкаются на его профессиональной деятельности. В зависимости от опыта, ситуации и мотивационной структуры профессиональные мотивы трансформируются в потребности самовыражения и через них в необходимость лидерства в определенной сфере, ситуации или группе людей. С одной стороны, процессы формирования мотивов лидерства вызваны недостаточностью мотивации только профессиональной деятельностью, с другой — профессиональное обучение является наиболее надежным фундаментом лидерства. Взаимосвязь профессионального мастерства и возможностей лидера показана на рис. 11.1.

Если Вы повышаете свою квалификацию, то тем самым потенциально планируете свою карьеру менеджера или заявляете о своих претензиях на профессиональное лидерство. Понятие лидерства связано с лидирующей позицией, занимаемой человеком определенное время, даже когда деятельность этого человека воспринимается как незначительная.

Большую роль в лидерстве играет фактор времени, влияющий на него значительно больше, чем квалификация.

Таблица 11.2. Основные определения лидерства

Рис. 11.1. Взаимосвязь профессионального мастерства и лидерства

Лидером можно считать только того, кто занимал лидирующую позицию неоднократно и находился на ней достаточно долгое время.

Статус лидера должен определяться самой группой, а не навязываться извне. Извне приходит власть начальника, которую члены группы принимают под угрозой наказания за неповиновение. Радость достижения общей цели разделяется только с тем, кого группа признает своим лидером. Поэтому в управлении персоналом актуальной остается задача обоснования лидерства с помощью различных механизмов назначений и даже выборов руководителей при участии сотрудников.

Однако без последователей нет лидера и в то же время последователи без лидера превращаются в однородную массу людей.

Все члены коллектива должны активно взаимодействовать между собой на пути к общей цели. Именно при таком взаимодействии выявляется лидер. Конечно, не все сотрудники являются последователями человека, занимающего лидирующие положение. Если они не становятся таковыми, то со временем могут потерять принадлежность к данной группе. Если таких большинство или даже просто значительная часть, то лидер со временем может утратить свои позиции. Лидеры и последователи нередко обмениваются ролями, и это происходит потому, что сила влияния последователей на лидера бывает соизмеримой с обратным влиянием. Последователи—это те, кто, по крайней мере, не противодействует лидеру.

Мы знаем, что цели организации определяют ее задачи как элементы лидерства, а сами задачи, между которыми существует определенная взаимосвязь (рис. 11.2), являются классификационными признаками видов деятельности или функций, например управления персоналом.

Рис. 11.2. Задачи в системе понятий лидерства

Задачи определяют деятельность группы и требования к лидеру. Они являются настолько важной характеристикой деловой ситуации, что их можно рассматривать в качестве самостоятельного элемента лидерства. Разные задачи устанавливают разные требования к качествам лидера. Если меняются задачи, то меняются и требования к нему. В этом случае может произойти смена лидера или некоторым членам группы предоставляется возможность оказывать влияние на всю группу.

Спектр задач даже для одного подразделения весьма многообразен: от рутинных, ежедневно повторяющихся до творческих, нестандартных. В практике хозяйственной деятельности бывает нелегко просто определить те задачи, которые приходится выполнять, не говоря уже о том, чтобы оценить их важность.

Часто лидерство наряду с задачами обусловлено действием временного фактора. Со временем устоявшаяся в группе структура взаимоотношений может оказаться настолько прочной, что исчезает зависимость от поставленных перед ней новых задач. Группа может потерять гибкость и восприятие самих задач, если они потребуют повышения квалификации или изменения состава группы. Установленные в группе правила взаимодействия подвержены влиянию со стороны новых задач, которые могут привести к появлению нового лидера.

К основным характеристикам хозяйственной ситуации кроме решаемых задач относятся характеристики:

трудовых процессов (ритмичность, организация труда, простои оборудования); внешней среды; членов коллектива.

Человек становится лидером чаще всего благодаря не определенным чертам характера, а его активной адаптации к хозяйственной ситуации, способности настроить структуру своих качеств на характеристики сложившейся ситуации и установить межличностные отношения типа ситуация — лидер — последователи.

Лидерство нельзя формализовать, свести к определенному каталогу деловых качеств или способностей человека. Оно может быть присуще человеку не постоянно, а только в определенной ситуации, даже в отдельной роли человека, которую он выполняет в группе. Лидерство динамично, как и само межличностное поведение, и не обязательно связано с управлением этим поведением. Иногда для лидерства достаточно целенаправленного преднамеренного влияния.

Под группой понимается персонал одного из подразделений организации или же часть этого персонала со своей структурой формальных и неформальных отношений. Группа является необходимым условием лидерства, его синтезированным элементом. В науке управления персоналом синонимом “группы” является “коллектив”, поэтому характеристики трудового коллектива — это одновременно и характеристики группы. К их числу относятся взаимоотношения в коллективе, организация труда, коммуникационный климат, удовлетворенность трудом, трудовая дисциплина, половозрастная структура группы.

Состав группы и ее состояние решающим образом влияют на характер лидерства, характеристики лидеров и устойчивость их положения.

Приоритетность элементов лидерства. Оценка значимости для лидерства ситуации, задач, качеств лидера неоднозначна. Она зависит от подходов к самому лидерству и теорий, лежащих в основе этих подходов (табл. 11.3).

Таблица 11.3. Основные теории лидерства Теория лидерства Характеристика теории Важнейший элемент лидерства Качеств лидера Роль личности, одаренной лидерскими чертами, например активностью, интеллектом, ответственностью, влиянием на сотрудников Лидер Ситуационная Лидерство развивается согласно природе группы и ее задачам. Ситуация дает возможность выдвижения людей на лидерские позиции. Качества лидера производны от ситуации Ситуация, задача, группа Личнос-

тно-ситуаци-

ониая Лидерство является результатом взаимодействия между личностями, а группа— условием и механизмом достижения личных и общих целей. Группа — это система взаимоотношений, которые выделяют лидера. Каждый оценивается другими по его способности удовлетворить потребности группы Группа “Кредита до В основе — личиостио-ситуационная концепция, определе Ситуация, верия” ние степени свободы лидера. Кредит доверия — это неформальное право лидера на нестандартное поведение. Лидерство иа основе соответствия ожиданий группы и социального статуса лидера. Периодическое смещение лидера по мере изменения ситуации и потери уважения последователей последовате

ли Случайностей Основана иа соответствии качеств потенциального лидера особенностям ситуации Задача

<< | >>
Источник: Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Ройш П.. Управление персоналом: Учеб. пособие Мн.: Интерпрессервис, Экоперспектива. — 352 с. 2002

Еще по теме 11.2. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ЛИДЕРСТВУ И ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ:

  1. 14.3.2. Поведенческий подход к лидерству
  2. Какие существуют подходы к изучению лидерства?
  3. 6.5. Современные оценки феномена лидерства
  4. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КИТАЙСКОГО ПОДХОДА
  5. 3.5. СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К МЕНЕДЖМЕНТУ
  6. глава 2. упадок традиционного лидерства и попытки его укрепления
  7. Современный подход к управлению организацией
  8. 4.2. Современные подходы к управлению
  9. Современные подходы к психическому оздоровлению.
  10. § 2 СТРУКТУРА СОВРЕМЕННЫХ ПОЛИТИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ Концептуальные подходы в политологии
  11. Основы современных подходов делового планирования
  12. § 2.2. Типология государства: различные подходы. Современный взгляд на проблему
  13. 12.2. СУТЬ СОВРЕМЕННОГО ПОДХОДА К СТИЛЮ УПРАВЛЕНИЯ
  14. 2.2. Основные элементы, принципы, методы, функции и задачи современного маркетинга предприятий
  15. Кудряшова Е.В.. ЛИДЕР. Исследования лидерства в современной западной общественно-политической мысли. Архангельск – 226 с., 1996
  16. Емельянов Ю. Н., Скворцов Н. Г., Тавровский А. В. СИМВОЛИКО-ИНТЕРПРЕТАТИВНЫЙ ПОДХОД В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРАНТРОПОЛОГИИ
  17. Глава 1 Современные подходы к управлению человеческими ресурсами
  18. § 2. Законодательство: три подхода к его пониманию