<<
>>

7.2. Этапы переработки информации и типы памяти

Памятью называют процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.

Классическая трехуровневая модель памяти человека

В классической психологической теории память человека условно разделяется на три уровня: сенсорная память, кратковременная и долговременная память.

Кратковременная память — подсистема памяти, обеспечивающая оперативное удержание и преобразование данных, поступающих из органов чувств и из долговременной памяти. Информация из сенсорной памяти в кратковременную переводится, когда акцентируют внимание на субъекте. В кратковременной памяти может храниться ограниченное количество единиц информации (не более 72).

Долговременная память — подсистема памяти, которая обеспечивает продолжительное (часы, годы, десятилетия) удержание информации и навыков. Долговременная память характеризуется огромным объемом сохраняемой информации. Механизмом перевода вербальных или легко вербализуемых данных из кратковременной памяти в долговременную считается повторение, осуществляемое на уровне кратковременной памяти.

Долговременная

память

Сенсорные

Кратковременная ячейки Сенсоры

памяти

память

Последовательность мышления: от начальной ассоциации и неопределенности к пониманию (видению сущности в контексте объективной реальности, отраженной в сознании) >

Рис. 7.1. Взаимосвязи между различными видами памяти

Взаимосвязи между различными видами памяти представлены на рис. 7.1.

Сенсорная память (лат. зепзиз — чувство, ощущение) иод- мстема памяти, обеспечивающая удержание в течение очень копоткого времени (менее 1 с) результатов сенсорной переработки информации, поступающей в органы чувств.

Голографическая модель работы мозга человека21

Трехуровневая модель памяти человека не объясняет ряд феноменов, присущих обработке информации человеком. Например, от факт, что при удалении или поражении части головного мозга юлностью сохраняется информация, лишь теряя «четкость».

Это объясняется тем, что целостные отрезки информация не имеют своего физического места, а распределены по всему мозгу человека. В нейрофизиологии известно свойство распределения нейрофизиологических сетей, которое описывается двумя законами: I) законом массового действия, согласно которому ухудшение обучаемости находится в прямой связи с количеством (массой) разрушенной кортикальной мозговой ткани; 2) законом эквипотенциальности, который гласит, что это ухудшение не зависит от расположения места повреждения.

Голографическая модель работы мозга была впервые сформулирована в исследованиях американских нейропсихологов К. При- брама и Ф. Вестлейка.

Предложенная Вестлейком модель функционирования мозга основана на аналогии с оптическими голографическими процессами, которым присуще свойство распределенности. По любой малой части голограммы можно полностью восстановить записанную на ней исходную картину, это означает, что каждая часть голограммы хранит образ, но при этом его «насыщенность» (много- аспектность) зависит от размера голограммы. Необходимо отметить, что голография — единственный известный способ, использующий распределенные характеристики.

Принципы голограммы выступают как основа моделирования познавательной функции коры больших полушарий мозга человека, так как волновой принцип голографии позволяет представить механизм, способный практически мгновенно извлекать из хранилища информацию, закодированную с помощью такого волнового процесса.

Подобная модель человеческой системы переработки информации объясняет природу возникновения образов в сознании человека и их запоминание в памяти.

<< | >>
Источник: Лапыгин Д.Ю. Управленческие решения : учеб. пособие. — М.: Эксмо. — 448 с. — (Высшее экономическое образование).. 2009

Еще по теме 7.2. Этапы переработки информации и типы памяти:

  1. 38. Процесс обмена информацией: его основные характеристики и этапы.
  2. 45. Этапы общения.
  3. 1.2. Информация и человек
  4. 4. Общие сведения о теории принятия решений, теории оптимальных решений, психологической теории решений1
  5. 6.1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
  6. 16.3. Специфика долговременной памяти в деятельности руководителя
  7. 22.2. Стресс и управление им в деятельности руководителя
  8. 7.1. Человеческие системы переработки информации для принятия решений
  9. 7.2. Этапы переработки информации и типы памяти
  10. 3.2 Методы, применяемые на этапе диагностики проблемы и формулировки критериев и ограничений
  11. 9.2.1 Анализ психологических процессов — восприятия, памяти и обучения
  12. 24. Осмотр места происшествия по делам о преступлениях в сфере компьютерной информации
  13. 7.1. Человеческие системы переработки информации для принятия решений
  14. 7.2. Этапы переработки информации и типы памяти
  15. 3.2 Методы, применяемые на этапе диагностики проблемы и формулировки критериев и ограничений
  16. 9.2.1 Анализ психологических процессов — восприятия, памяти и обучения
  17. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПРИЯТИЯ РЕКЛАМНОЙ ИНФОРМАЦИИ ПОТРЕБИТЕЛЕМ
  18. Фиксация, хранение и воспроизведение информации