Вопросы для самопроверки и дискуссии
1. Почему государство вышуждено прибегать к регулированию конъюнктуры? Почему не срабатывает регулирующий механизм самого рышка?
2. Какова временная специфика использования финансовый и денежно-кредитных мер воздействия на конъюнктуру? Каким образом данное воздействие зависит от цикла экономической конъюнктуры?
3.
В чем проявляется автоматическое стабилизирующее воздействие финансов на конъюнктуру?4. Объясните действие механизма мультипликатора.
5. В чем состоит принцип акселерации?
6. Каково соотношение возможностей воздействия финансовый и денежно-кредитных (монетарных) мер государства на конъюнктуру? Каковы позиции различных экономических школ?
7. Экономический рост обусловлен самой конкуренцией. Почему необходимо дополнительное вмешательство государства? Каковы основные направления его действий?
8. Каковы факторы, обусловливающие возможность и необходимость структурных изменений в экономике? Что побуждает государство принимать активное участие в структурных процессах?
9. Чем обусловлены противоречия в подходах к структурным проблемам различных политических сил? Могут ли быть достигнуты взаимоприемлемые решения?
10. Какие причины побуждают государство проводить региональную политику? Каковы ее основы? Проблемы?
11. Укажите те сложности, с которыми приходится сталкиваться российскому государству при проведении конъюнктурной, структурной и региональной политики. Имеется ли у России своя специфика в отношении данных проблем по сравнению со странами Восточной Европы?
12. При проведении региональной политики в федеральном государстве центральному правительству приходится решать вопрос о том, какую степень экономической самостоятельности (самообеспеченности) необходимо создавать в каждом регионе. Какова ваша позиция? Какую степень экономической самостоятельности необходимо обеспечить в Уральском регионе, на Дальнем Востоке, в Бурятии, Якутии, Чечне?
13. В условиях командной экономики решать вопросы регионов позволялось преимущественно лишь центральным властям. Экономисты в национальных республиках, краях, регионах практически не имели права привносить свои взгляды. В условиях свободного рыночного развития экономисты регионов (особенно национальных) встали перед необходимостью решать новые задачи, в частности по вопросам о том, какова рациональная степень экономической самообеспеченности территории? какими отраслями производства, услуг, какой инфраструктурой должен обладать каждый регион?
Какие мысли у вас рождает эта проблема?
Еще по теме Вопросы для самопроверки и дискуссии:
- Вопросы для самопроверки и дискуссии
- Вопросы для самопроверки и дискуссии
- Вопросы для самопроверки и дискуссии
- Вопросы для самопроверки и дискуссии
- Вопросы для самопроверки и дискуссии
- 7.8. Теория и практика управления в СССР
- 2.4.2. Подготовка специалистов по управлению персоналом на примере Германии и США
- 5.2.4. Основные этапы реализации технологии маркетинга персонала
- 5.5.3. Организация процесса обучения, оценка его эффективности
- Значение социальной и методической компетенции
- § 5. Война
- § 1. Роль антропологического знания в оценке правовых теорий
- Упражнения
- 2.4.2. Подготовка специалистов по управлению персоналом на примере Германии и США
- 5.2.4. Основные этапы реализации технологии маркетинга персонала
- 5.5.3. Организация процесса обучения, оценка его эффективности
- Значение социальной и методической компетенции
- § 4. Проблемы типологиироссийской государственности
- Общая характеристика психологической структуры судебной деятельности
- 3. Местное самоуправление в России на рубеже 80-90 гг. XX в.