6.1. Теории мотивации в объяснении побуждений человека: их противоречия и проблемы
Повышение эффективности управления персоналом во многом связано с совершенствованием самоуправления работников, которое представляет собой одну из способностей человека. Мера ее развития во многом зависит от степени осознания ее природы и значимости, что представляет собой одну из важнейших теоретических проблем.
В менеджменте проблема самоуправления получила осмысление в виде теорий мотивации. Под мотивацией понимается способность человека (прежде всего, руководителя) побуждать себя и других к деятельности. Мотивация рассматривается как важнейшая функция управления. Однако, несмотря на фиксацию реальности данного феномена, степень его теоретической разработки представляется недостаточной. В частности, остается неясным, каковы связь понятий “мотив” и “мотивация”, какова роль мотивации в системе управления, каковы факторы мотивации, как можно ею управлять.
Существующие теории мотивации, несмотря на их разнообразие, являются во многих отношениях тождественными и ограниченными, они в рациональной форме описывают лишь определенный опыт управления, хотя претендуют на исчерпывающее изложение вопроса. Неполнота этих теорий проявляется также в недооценке рациональной стороны человеческих побудительных сил и, тем самым, в отсутствии системного характера. Внешнее разнообразие теорий скрывает их сущностное единство и не позволяет в полной мере увидеть их ограниченность. В связи с этим мы постараемся выяснить тот вид побуждений, который они не охватывают.
Одной из важных проблем, на решение которой нацелены теории мотивации, выступает природа потребностей и их роль в детерминации поведения личности, включая организационное поведение. Тем самым предполагается, что мотивация представляет собой побуждение личности к действию ее собственными потребностями. Поскольку же роль потребностей зависит от понимания того, что они собой представляют, постольку и теории мотивации сводятся к обсуждению природы и состава потребностей и их влияния на действия. Критическое обсуждение этого вопроса позволяет раскрыть ограниченность такого взгляда, а тем самым и выявить неполноту существующих теорий мотивации.
Р.Оуэн – основоположник учения о
положительной мотивации
Еще по теме 6.1. Теории мотивации в объяснении побуждений человека: их противоречия и проблемы:
- 6.1. Теории мотивации в объяснении побуждений человека: их противоречия и проблемы
- Концептуальные основы современных теорий мотивации
- § 2. Теории мотивации и потребности человека
- 1.1. Основные теории мотивации
- ERG - теория мотивации Клейтона Альдерфера
- 23.1. Содержательные теории мотивации
- 57. МОТИВАЦИЯ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 3.1.1. Анализ теорий мотивации
- 12.2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 12.4. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 10.1. ГЕНЕЗИС ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 10.2. МОДЕЛЬ МОТИВАЦИИ И МОТИВАЦИОННЫЕ ПОБУЖДЕНИЯ
- 10.3.2. теория мотивации д. мак-клелланда
- Содержательные и процессуальные теории мотивации
- 10.1. ГЕНЕЗИС ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 12.2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 12.4. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 3.1.1. Анализ теорий мотивации
- ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
- 24. Р. Бландел Теория мотивации: что нас делает покладистыми