<<
>>

Кристаллизация знания

Как свидетельствует история науки, за последние 300 лет закону ускоренного роста подчиняется не только количество публикаций, но и количество ученых, научных учреждений. В соответствии с этим законом* растут расходы на науку.

Сам по себе; экспоненциальный рост доказывает лишь одно — в основе истории науки лежит преемственность.

Но когда обнаруживается, что в одном и том же темпе растут.почти все составные элементы науки и между ними возникают устойчивые отношения и пропорции, то возникает картина, очень хорошо описываемая «законом соотношения роста», которому подчиняется развитие организма животных и растений, и наблюдаемая также в процессах кристаллизации. Как в старых научных страна^, так и в странах, становящихся на путь быстрого социального развития, наука возникает и растет по одному и тому же закону.

. Замечательно, что более ста лет тому назад эту характерную особенность развития науки подметил А. И. Герцен. Сравнивая науку с «живым организмом», он указывал, что она изменяется путем наращивания наблюдений, фактов, опытов. Наука растет за счет переработки «кристаллизующейся массы сведений». Приращение фактов, «подобно осаждающемуся раствору», «есть исключительный путь фактических наук»[XVI]. Если брать формализованную сторону науки, то, по мысли А. И. Герцена, знание, выраженное в теории, «во всякую эпоху осаждается правильными кристаллами». Наука открывает для себя эту особенность, когда она переходит к осмыслению законов собственного развития, «к сознанию са- мозаконности»2. Следует отметить, что в кристаллизации

¦¦ А. И. Герlfrw. Иабр. философ, гровав., т. 1, 1946, стр. 110. Та м же, стр. 129.

4J

А. И. ['ерцен видел только одну сторону дела, но одно- временно он подчеркивал, что действительное развитие науки осуществляется деятельностью живого человеческого разума.

¦, В современную эпоху то, что было схвачено проницательным умом философа й сформулировано в виде смелого предположения, превратилось в доказанное эмпирическими исследованиями теоретическое положение.

Фактические данные, которыми располагают современные исследователи, дают возможность видеть внутреннюю структуру «кристалла науки». Особый интерес вызывает производительность научного труда с точки зрения.закона кристаллизации.

При анализе степей^ продуктивности какого-либо заданного числа ученых (что как раз и вскрывает отношение между учеными и публикациями или другими продуктами научного творчества: новыми идеями, открытиями, H3o6peteHHaMH, новыми технологиями) обнаруживается устойчивое распределение продуктивности.

Что не все ученые публикуют одинаковое количество статей илй высказывают одинаковое количество новых идей — это тривиальная истина. Труднее установить меру этой неодинаковости и попытаться выяснить, подчиняется ли какому-либо закону эта неодинаковость продуктивности. Статистические исследования показывают, что число ученых и число .статец, написанных ими, связаны зависимостью, которая позволяет получать одно число из другого. Число авторов, опубликовавших п статей, обратно пропорционально п2. Согласно этой зависимости, авторов, написавших 100 статей, всего 1 на 10000 ученых, а один Из ста и^шет по 10 статей. Исследования показывают, что 10% от общего числа ученых пишут 90% статен

Наиболее интересным является то, что взаимозависимости разных составных элементов науки строятся по одному и тому же типу. Заслуживают внймания соображения Д. Прайса, высказанные им по этому поводуг «Чтобы обобщить эмпирическую статистику с помощью- теоретических концепций, необходимо прежде всего исследовать отношения между учеными и статьями, а так

же между статьями и журналами, в которых они публикуются. По ходу таких исследований обнаружено, что все данные, ^связанные с распределением таких характеристик, как степень совершенства, полезности, производительности, размера, подчиняются нескольким неожиданным, но простым закономерностям... Является ли точная форма этого распределения логарифмически нормальной или геометрической, или обратноквадратичной, или подчинена закону Ципфа, — это предмет конкретизации для каждой отрасли.

То, что нам известно, состоит в констатации самого факта, что любой из этих законов распределенйя дает близкие к 'эмпирическим результатам в каждой из исследуемых отраслей, и что такое общее для всех отраслей явление есть, видимо, результат одного закона»

Смысл кристаллизации Д. Прайс объясняет, используя многие аналогии, наиболее четкой из которых можно считать аналогию с распределением населения по территории какой-либо страны: «То обстоятельство, что общий рост науки увеличивает соответственно размеры больших отраслей и число малых, проявляя при этом тенденцию к кристаллизации, не такое уж необычное явление. То же самое происходит в процессе роста населения страны. Вместо того, чтобы равномерно распределяться по всей стране, растущее население кристаллизуется в блоки различных размеров — города. Рост городов в стране может служить хорошей моделью для изучения роста отраслей-блоков в науке» 2.

Применительно к научной деятельности, к движению знания и ученых в системе науки такая матрица распределения впервые была вскрыта А. Лоткой, а затем неоднократно подтверждалась другими авторами. В науке статьи «расселены» по своим городам-ученым, а статья подобна обыкновенному жителю. Самым крупным в истории науки городом-ученым, по данным Д. Прайса, был английский математик А. Кэли, написавший 995 работ.

Подобно всякому закону, кристаллизация дает себя чувствовать лишь в тех случаях, когда требования ее не учитываются. Исследуя проявления кристаллизации, Д. Прайс замечает: «Реализовать проект, -по которому создавалось бы 1000 одинаковых институтов, выпускающих по 10 физиков в год, было бы ничуть не проще, попытки законодательным порядком отменить города и расселить население равномерно по стране»[XVII].

Нетрудно догадаться, какое Значение имеет закон кристаллизации для практики планирования роста науки. Если нет достаточных критериев для того, чтобы заранее предвидеть, кто из кандидатов в ученые окажется; наиболее продуктивным и в то же время ставится задача увеличить число продуктивных ученых, скажем, в два раза, to для этого необходимо увеличить общее число ученых тоже по крайней мере в два раза. 

<< | >>
Источник: М. М. Карпов А. В. Потемкин. Социология науки. 1968

Еще по теме Кристаллизация знания:

  1. Расстройства мышления
  2. § 1 ПОЛИТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ
  3. 3. Шлейермахер
  4. В.М. Танаев ПОНЯТИЕ «РИСК» В ГРАЖДАНСКОМ КОДЕКСЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  5. 23. G. Исторические вопросы
  6. 27. 3. Правила нового общегерманского гражданского уложения
  7. Раздел I. ФЕНОМЕН ГОСУДАРСТВА
  8. ГГлава I «ЗАГОВОР» И ТАЙНЫЕ ОБЩЕСТВА: СООТНОШЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО И МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО
  9. 1.1. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  10. Глава IV. СИМПАТИЯ И ПОНИМАНИЕ КАК АСПЕКТЫ ОБЩЕСТВА
  11. Кристаллизация знания
  12. Кумуляция знания
  13. Искажение закона кристаллизации
  14. М. В. Антонов СОЦИОЛОГИЯ ПРАВА: РОЖДЕНИЕ НОВОЙ НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  15. Глава 25 Серийные сексуальные убийства
  16. Глава 4 ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЮРИДИЧЕСКОГО КОНЦЕПТА ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
  17. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД И ЕСТЕСТВЕННО-ПРАВОВОЕ МЫШЛЕНИЕ (Э. ГУССЕРЛЬ)