Тема 3. Наблюдение в социологических исследованиях
Содержание темы: Понятие наблюдения. Критерий классификации наблюдений. Достоинства и недостатки наблюдения. Роль и место наблюдения в прикладном социологическом исследовании. Основные характеристики различных видов наблюдения. Этапы наблюдения. Разработка программы и протокола наблюдения. Требования к наблюдателю. Подготовка наблюдателей. Влияние объекта наблюдения на процедуры наблюдения. Цели изучения темы: 1. Уяснение сущности наблюдения как метода прикладного социологического исследования. 2. Формирование у студентов умений проводить наблюдения. Задачи изучения темы: 1. Получение знаний о видах наблюдений, их особенностях, условиях применения. 2. Определение методики наблюдения в зависимости от объекта исследования. 3. Формирование умений разрабатывать протокол наблюдения. Успешно изучив тему, студент: Знает: 1. Содержание понятия наблюдения. 2. Виды наблюдения и их характеристики. 3. Место наблюдения в прикладных исследованиях. 4. Достоинства и недостатки метода наблюдения. 5. Процедуру разработки протокола наблюдения. 6. Ошибки наблюдения. Умеет: 1. Сопоставлять особенности методов различных видов наблюдений и выбирать ту методику, которая может дать наиболее достоверную первичную информацию. 2. Разрабатывать протокол наблюдения. 3. Интерпретировать полученные результаты наблюдения. 4. Использовать технические средства при наблюдении. Приобретает навыки: 1. Проведение наблюдения. 2. Обработки данных наблюдения. 3. Интерпретации результатов исследования. Изучив тему, необходимо акцентировать внимание на следующих понятиях: • наблюдение; • включенное (внутреннее) наблюдение; • не включенное (внешнее) наблюдение; • осознанное наблюдение; • неосознанное наблюдение; • случайное наблюдение; • систематическое наблюдение; • структурированное наблюдение; • неструктурированное наблюдение; • протокол наблюдения; • ошибки наблюдения; • широта поля наблюдения. Порядок изучения темы: Для изучения темы выделяется 2 лекционных часа, 2 часа практических занятий в виде практикума, 2 часа самостоятельной работы. Предусмотрена самостоятельная работа в форме: 1. Подготовка к лекции. 2. Подготовка к практическому занятию. 3. Участие в чатах. 4. Участие в тьюториалах. 5. Изучение дополнительной литературы. 6. Проведения наблюдения. 7. Подготовка докладов и рефератов. 8. Решение тестовых заданий. Методологические указания: На обсуждение на лекции и семинарских занятиях выносятся следующие вопросы: 1. Понятие наблюдения как метода прикладного исследования. Достоинства, недостатки. 2. Виды наблюдения; их особенности, достоинства и недостатки. 3. Протокол наблюдения. Этапы наблюдения. 4. Требования к наблюдателю. Подготовка наблюдателей. 5. Ошибки наблюдения. 6. Организация наблюдения. 7. Обработка результатов наблюдения. 8. Измерение наблюдаемых признаков. При изучении первого вопроса: Готовясь к лекции, необходимо прочесть УПП «Прикладная социология» (раздел «Наблюдение»). При этом следует уяснить, что такое наблюдение как метод прикладного социологического исследования. Какое место наблюдение занимает в ряду других социологических методов? В чем достоинство наблюдения? В чем его недостатки? Почему метод наблюдения целесообразно использовать в совокупности с другими методами? Готовясь к практическому занятию, необходимо усвоить не только теорию вопроса, но и, избрав тему, обосновать, почему необходимо использовать именно метод наблюдения; какие факты, в сравнении с другими методами, позволит получить метод наблюдения. Тьюториал. Разделившись на группы по 3-4 человека, провести обсуждение, почему необходимо для разработки избранной темы использовать метод наблюдения. Чат. В течение 15 минут обсудите с однокурсниками достоинства и недостатки метода наблюдения. При изучении второго вопроса: При подготовке к лекции:. Прочтите раздел «Наблюдения» в УПП «Прикладная социология». Уясните виды наблюдения, их особенности. Что такое включенное и не включенное наблюдение; осознанное и неосознанное наблюдение; случайное и систематическое, структурированное и неструктурированное наблюдения? При подготовке к практическому занятию опирайтесь на материалы лекции и УПП «Прикладная социология». Обоснуйте, подберите аргументы, почему вы выбрали именно этот метод наблюдения - включенное или внешнее, осознаваемое или неосознаваемое - для проведения прикладного социологического исследования по вашей теме. Обратите особое внимание на достоинства и недостатки данного вида (избранного вами) наблюдения - неосознанного включенного или осознанного внешнего и т. д. Чат. В течение 15 минут совместно со студентами вашей группы подберите аргументы в пользу данного вида наблюдения. Тьториал. В группах по 3-4 человека рассмотрите особенности каждого вида наблюдения. При изучении третьего и последующих вопросов: При подготовке к лекции: Прочтите раздел «Наблюдения» УПП «Прикладная социология». Уясните, что такое протокол наблюдения, какова его роль в сборе первичной социологической информации, в установлении точных и бесспорных фактов. Каковы структура и содержание протокола наблюдения? При подготовке к практикуму. Опираясь на УПП «Прикладная социология», разработайте протокол наблюдения в рамках темы Вашего исследования. Для этого необходимо иметь программу исследования (это было сделано на предыдущем занятии), в которой обоснованы проблема, предмет и объект исследования, и, главное, сформулированы гипотезы. В протоколе наблюдения должны быть вопросы, подтверждающие или опровергающие гипотезы. В протоколе выделяются наблюдаемые свойства объекта (в соответствии с предметом) и шкалы для их измерения. От выбора свойств и умения их измерять зависит качество полученной информации. Тьториал. Разбившись на группы по 3-5 человек разработайте протокол общей групповой темы исследования. Определите этапы наблюдения. Чат. В течение 15 минут обсудите с однокурсниками, как измерить изучаемые свойства. Контрольные вопросы и тесты (ответьте: да или нет): 1. Осознаваемое наблюдение - это такое наблюдение, при котором наблюдатель не осознает цели исследования. 2. Включенное наблюдение - это такое наблюдение, когда наблюдатель становится руководителем наблюдаемого коллектива. 3. Осознаваемое наблюдение может быть внешним. 4. Внешние наблюдения может быть осознанным. 5. Внешние наблюдения может быть неосознанным. 6. Систематическое наблюдение предполагает наличие всех исследовательских документов. 7. Наблюдение не требует разработки программы социологического исследования. 8. Широта поля наблюдения - достоинство метода. 9. Наблюдение позволяет получить более объективную информацию в сравнении с опросом. 10. Наблюдателя необходимо серьезно готовить. 11. Результаты наблюдения зависят от настроения наблюдателя. 12. Включенное неосознанное наблюдение требует использования технических средств. 13. Наблюдателю свойственны субъективные ошибки. 14. Широта поля наблюдения - недостаток метода. 15. Наблюдение не требует разработки протокола наблюдения. Тесты: 1. Структуризованное наблюдение - это: а) наблюдение без четкого плана; б) невключенное наблюдение; в) наблюдение с разработанной системой документов и показателей. 2. Контролируемое наблюдение - это: а) основной метод сбора информации; б) наблюдатели работают под контролем социолога; в) контролер проводит контрольное повторное наблюдение. 3. Включенное наблюдение: а) наблюдатель находится вне коллектива; б) наблюдатель активно влияет на дела коллектива; в) наблюдатель становится членом коллектива, взаимодействует с) работниками; г) наблюдатель становится руководителем коллектива. 4. Лабораторное наблюдение; а) случайное наблюдение; б) наблюдение за ходом лабораторных экспериментов; в) наблюдение за работой лаборантов. 5. Структуризуемое наблюдение - это: а) наблюдение в соответствие с интуицией наблюдателя; б) наблюдение в соответствии с разработанным планом; в) включенное наблюдение. 6. «Наблюдатель находится вне объекта и сводит к минимуму вмешательство в ход событий» - это: а) полевое исследование; б) невключенное наблюдение; в) лабораторное наблюдение. 7. Систематическое наблюдение - это: а) периодически проводимые в соответствии с программой исследования; б) неосознанное наблюдение; в) лабораторное наблюдение. 8. «Наблюдаемые не знают, что за ними наблюдают» - это: а) неосознанное наблюдение; б) лабораторное исследование; в) неструктурируемое наблюдение. 9. Параллельное наблюдение - это: а) разные научные коллективы наблюдают один объект; б) параллельно разрабатывается несколько программ исследования; в) организация нескольких одновременных наблюдений с последующим согласованием и анализом результатов. 10. «Наблюдатель включается инкогнито в коллектив» - это: а) внешнее наблюдение; б) случайное наблюдение; в) включенное наблюдение. 11. «Зависимость данных от установок наблюдателя» - это: а) достоинство метода; б) недостаток метода; в) особенность метода наблюдения. 12. Осознанное наблюдение - это: а) исследователи осознают цели исследования; б) наблюдаемые знают, что за ними наблюдают; в) наблюдение в соответствии с программой наблюдения. 13. Принцип дополнительности означает: а) необходимость дополнять наблюдение другими методами; б) программа исследования дополняется другими документами; в) объект наблюдения под влиянием наблюдателя корректирует свое поведение. 14. Использование технических средств возможно при: а) включенном наблюдении; б) внешнем (невключенном) наблюдении; в) случайном наблюдении. 15. Неосознанное наблюдение - это: а) исследователи не осознали показатели наблюдаемых свойств; б) исследователи не осознают цели наблюдения; в) наблюдаемые не знают, что являются объектом наблюдения. 16. «Наблюдатель полностью включается в действия группы» - это: а) полевое естественное наблюдение; б) лабораторное наблюдение; в) неструктурируемое наблюдение. При изучении темы 3 необходимо читать: Основная литература: 1. Ковалевская Е.В. Прикладная социология. УПП ИДО МЭСИ (Раздел 3). 2. Социология. Основы общей теории / Под ред. Г.В. Осипова. - (Глава XII). 3. Павленок П. Д. Социология. Учебник. - (Глава 45). 4. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. (Глава IV). Дополнительная литература: 1. Бабосов Е.М. Прикладная социология. (Глава 20). 2. Белановский С. А. Методика и техника фокусированного интервью. (Глава 6). 3. Ноэль Э. Массовые опросы. (Стр. 95, 213). 4. Процесс социологического исследования. (Глава 1.4.6). 5. Социология в вопросах и ответах. (Стр. 46-49).