<<
>>

Приложение 1Советы студенту относительно работы над рефератом и эссе

Выбор темы. Социолог может быть профессионалом в традиционно-цеховом и в современном смысле. В прошлом мастер ценился за компетентность в своей узкой специализации. Мастер-социолог наших дней — тот, кто понимает, что однозначного толкования и решения социальных проблем нет.

Есть более или менее адекватные, более или менее оптимальные. Чтобы найти наилучшее, полезно знать подсказанные теорией направления и способы анализа проблемы.

В процессе освоения курса старайтесь прикинуть, как можно было бы применить тот или иной подход в исследовании некоторой социальной ситуации и нельзя ли ту же ситуацию рассмотреть под иным теоретико-методологическим углом зрения. Какой из концептуальных подходов представляется вам оптимальным в данном случае, а какие «комплиментарными»—дополняющими.

Рассуждая подобным образом, определите тему своего реферата или эссе по курсу. Будет великолепно, если выбранная тема прямо связана с Вашим выпускным сочинением. Тогда можно считать, что написан вариант первого раздела магистерской или дипломной работы.

Преподаватель, несомненно, пойдет Вам навстречу, если тема отсутствует в рекомендательном списке. Важно, чтобы в этой непременной по курсу работе Вы проявили знания и понимание множественности парадигм и теорий в нашей дисциплинарной области.

Чем реферат отличается от эссе? Граница довольно условна.

Реферат — это осмысленное изложение первоисточника или обзор литературы по проблеме. Реферат — не конспект прочитанного, он предполагает выделение главного, наиболее важного с точки зрения автора. Не исключено, что какие-то его мысли утратили актуальность, а то, что он заметил мимоходом, представляется сегодня важным. Если Вам при чтении текста придет в голову, что некоторое суждение автора можно интерпретировать как-то иначе, это отлично, даже в том случае, когда преподаватель не посчитает Ваше мнение достаточно интересным.

Он определенно оценит вдумчивое отношение к источнику.

Эссе предполагает авторское обозрение проблемы с использованием литературных источников. Вы формулируете проблему и рассматриваете ее, приводя аргументы с опорой на литературу. Эссе — представление авторской позиции, что-то вроде «вольных размышлений» над проблемой, но не настолько, чтобы не придерживаться ссылок на литературу. Здесь уместны: «Я думаю», «Я сомневаюсь» и тому подобные личностные обороты.

Три правила культуры текста. Правило первое — «Лексика — культура ума», что требует тщательно подбирать слова, использовать синонимы русского, не засорять текст неоправданными англицизмами («транзит» вместо «переходный период», «презентирует» вместо «представляет») или франкоязычными («патронаж» вместо «руководство»).

Но особенно аккуратно надо следить за научной терминологией, потому что многие понятия имеют особый смысл в определенной теории, а примененные в иной методологической парадигме смысл этот утрачивают или искажают суть утверждения. Наибольшая опасность грозит со стороны «постмодернизмов». Так, некоторые студенты к месту и не к месту пишут о «дискурсе». Дискурс — термин, имеющий глубокий смысл в постмодернистской логике. Discourse—разговор, обсуждение. Предполагается, что стороны общаются, чтобы понять друг друга, не навязывая свою точку зрения и не стремясь найти истину, на что участники не претендуют. Между тем мыслители недавнего прошлого и многие современные полагают, что именно в дискуссии рождается если не истина, то относительно более адекватное понимание предмета обсуждения. Подумайте, какой термин правильнее использовать в данном случае.

Правило второе — структура, последовательность изложения говорит о дисциплине ума. Дисциплина ума проявляется в логической стройности изложения, отбрасывании частностей или приходящих в голову ассоциаций по поводу... Все это — в подстрочные примечания.

Изобилие длинных закавыченных фрагментов—свидетельство знакомства с литературой, но оставляет в неведении, насколько пишущий осознает суть приведенной цитаты, если не сопровождает ее собственным комментарием.

Лучше изложить содержание фрагмента своими словами, естественно, со ссылкой на литературный источник. Понятно, что жесткое цитирование непременно, если это дефиниция, изящно сформулированная мысль, образное выражение.

Выводы и резюме по разделам дисциплинируют. Попробуйте сбросить в отдельный файл все промежуточные обобщения и выводы. Если собранный таким путем текст не выглядит как «миниреферат» написанного, значит, что-то упущено в промежуточных выводах и обобщениях или логика нарушена. Убрав частности, Вы практически составите резюме — первую часть заключения по работе в целом.

Выводы — вторая составляющая: что я извлекла (извлек) из прочитанного (реферат) и что главное в моих собственных размышлениях над проблемой.

Правило третье — «Краткость — сестра таланта». Чем более концентрированно Ваше произведение, тем оно лучше. 15 страниц плотного изложения гораздо лучше, чем 25 страниц рыхлого.

<< | >>
Источник: Ядов В.А.. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций: Курс лекций для студентов магистратуры по социологии. Изд. второе, исправл. и дополи. — СПб.: Интерсоцис. — 138 с. («Социополис»: Библиотека современного социогуманитарного знания). 2009

Еще по теме Приложение 1Советы студенту относительно работы над рефератом и эссе:

  1. Приложение 1Советы студенту относительно работы над рефератом и эссе