<<
>>

Общая характеристика метода

Методом фокус-групп называют неформализованное интервью, проводимое не с индивидуальным респондентом, а с группой. Элементы интервью, т.е. трансакции «интервьюер - респондент», сочетаются в этом методе с элементами групповой дискуссии, т.
е. трансакциями «респондент - респондент». Целью фокус-групп, в отличие от других видов групповых дискуссий, является получение информации о мнениях и реакциях их участников. Достижение иных целей, таких как поиск наилучшего решения, погашение конфликтов, обучение, или достижение психотерапевтического эффекта при проведении фокус групп не преследуется. Термин «фокус-группа» является сокращением от термина «фокусированное групповое интервью», предложенного Р. Мертоном, М. Фиске и П. Кендалл. Как и в случае с индивидуальным фокусированным интервью, термин «фокус- группа» быстро вышел за рамки той узкой трактовки, которую придали ему названные авторы, и стал обозначать групповое интервью или дискуссию, посвященную какой-то определенной теме. Методика фокус-групп при своем возникновении и развитии опиралась на две исследовательские традиции, одной из которых было индивидуальное интервьюирование, а другой - исследование групповой динамики и некоторые психологические методы, основанные на организации групповых дискуссий. Групповое неформализованное интервью как метод социологического опроса применялось западными социологами на протяжении всех послевоенных десятилетий, начиная с 50-х годов, однако в 80-е годы интерес к фокус-группам заметно возрос, что связано отчасти с общим ростом интереса к качественным методам, а отчасти с успешным применением групповых интервью в сфере прикладных исследований, в первую очередь маркетинговых и политологических. Рост частоты применения фокус-групп в исследовательской практике сопровождался активизацией методической рефлексии. В 80-е годы в странах Запада по данной теме был опубликован ряд учебников, а также большое число статей.
Значительно увеличилось число модификаций рассматриваемого метода. К сожалению, имеющаяся в нашем распоряжении информация по данному вопросу крайне скудна. Д.Морган, автор сравнительно небольшой методической брошюры по фокус-группам, назвал в ней шесть литературных источников, которые, с его точки зрения, являются наиболее значимыми. Первой в этом списке стоит упомянутая работа Р.Мертона и соавторов, о которой сказано, что «содержащиеся в ней практические советы до сих пор имеют большое значение». Относительно прочих пяти источников мы можем только сказать, что один из них был опубликован в 1979 г. (Морган называет его несколько устаревшим), а другие в 1987-1988 гг. Ни в одной российской библиотеке, если верить сводному каталогу Библиотеки им. В.И.Ленина, этих книг нет. Необходимо отметить, что бум популярности фокус-групп в 80-х годах имел в своей основе не только реальные успехи этого метода, но и своего рода моду, что порой вводило в заблуждение российских исследователей, которые как раз в это время впервые получили возможность устанавливать научные контакты с западными коллегами. (Основоположником исследований в области групповой динамики считается Курт Левин - одна из крупнейших фигур в теоретической и экспериментальной психологии). Наблюдающийся ныне высокий интерес российских социологов к фокус-группам при отсутствии подобного интереса к индивидуальным интервью можно интерпретиро вать как индуцированную моду, которая в «догоняющей» науке всегда принимает несколько гипертрофированную форму. В связи с этим следует указать, что на протяжении последнего десятилетия метод фокус-групп действительно получил широкое распространение, но не вытеснил индивидуальное интервью из методического арсенала. Последнее во многих областях было и остается основной, базовой исследовательской методикой. Завершая общую характеристику фокус-групп, следует отметить, что эффективное использование этого метода в нашей стране вряд ли возможно без издания соответствующих учебников. Если говорить о создании отечественных версий таких учебников, то в основе их написания неизбежно будут лежать заимствования из зарубежных аналогов (другого пути просто нет). Тем не менее в этой работе может быть в какой-то мере использован и отечественный опыт, хотя и ограниченный, но реальный, имеющий два источника. Во-первых, в настоящее время в России существуют фирмы, организации и юридически неоформленные группы, заимствовавшие у западных специалистов те или иные модификации метода фокус-групп, и проводящих на их основе собственные исследования (как правило, коммерческие). Во-вторых, еще в 70-е годы в России возникли научные группы, занимавшиеся деловыми играми и некоторыми другими аналогичными методами, которые по многим параметрам близки к фокус-группам, хотя между ними имеются, конечно, и значимые отличия. Методический опыт в обоих типах коллективов, несомненно, накоплен, хотя трудно сказать, в какой мере они проявят готовность сделать его публичным достоянием.
<< | >>
Источник: Ковалевская Е.В.. СОЦИОЛОГИЯ: Учебное пособие, практикум по дисциплине / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. - М.: МЭСИ,. - 164 с.. 2004

Еще по теме Общая характеристика метода:

  1. 8.3.1. Общая характеристика методов принятия управленческих решений, их классификация
  2. 6.1. Общая характеристика выборочного наблюдения
  3. Общая характеристика
  4. Тема 3. Общая характеристика и классификация правонарушений, совершаемых недобросовестными адвокатами
  5. § 1. Общая характеристика особенностей производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
  6. 8.3.1. Общая характеристика методов принятия управленческих решений, их классификация
  7. Определение методов сбора маркетинговых данных 4.5.1. Общая характеристика методов сбора данных
  8. 7.2.4. Общая характеристика методов прогнозирования, применяемых в маркетинговых исследованиях
  9. 8.5. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ЧАСТНЫХ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ
  10. 1.1.  Общая  характеристика  системы  частных криминалистических  теорий
  11. § 5. Общая характеристика и история мировойкриминальной статистики
  12. Общая характеристика метода
  13. Общая характеристика метода социометрии, его возможности и границы применения
  14. § 3. Классификация экспертных методов
  15. § 1. Общая характеристика частных экспертных теорий. Теория экспертной профилактики