объем и содержание курса

Виды занятий и контроля

Дневная форма обучения

Заочная форма обучения

Дневная форма обучения (бакалавриат)

полный курс

сокращенный

курс

полный

курс

сокращенный

курс

полный

курс

сокращенный

курс

Всего часов

190

150

Лекции

20

32

Практические

занятия

-

-

Семинарские

занятия

20

32

Лабораторные

работы

-

-

Консультации по курсу

-

3

Всего аудиторных занятий

40

64

Самостоятельная работа студентов

150

86

Курсовой проект или работа

-

-

Реферат

+

+

Контрольная

работа

-

-

Зачет

-

+

Экзамен

+

+

№

п/п

Наименование тем

Дневная форма обучения

Дневная форма обучения (бакалавриат)

полный

курс

сокращенный курс

полный

курс

сокращенный курс

полный

курс

сокращенный курс

Л

П

Л

П

Л

П

Л

П

Л

П

Л

П

1

Девиантное поведение как феномен общественной жизни

2

4

2

2

Бюрократизм

1

2

2

2

3

Социальные отклонения в сфере морали

1

2

2

2

4

Наркомания и токсикомания как формы девиантного поведения — теория и практика работы по предотвращению и избавлению от наркотической зависимости

2

2

4

4

5

Пьянство и алкоголизм: состояние и меры по их преодолению

2

2

4

2

6

Проституция как форма девиантного поведения

2

2

2

4

7

Девиантное поведение на почве сексуальных отклонений

2

2

2

4

8

Социальная работа по предотвращению правонарушений и с преступниками

2

2

4

2

9

Насилие и жестокость как формы девиантного поведения

2

2

4

2

10

Социальный паразитизм как форма девиантного поведения

2

2

2

4

11

Самоубийство как крайняя форма девиантного поведения

2

2

2

4

№

п/п

Наименование темы

Содержание темы

Вид

занятий

1

Девиантное поведение как феномен общественной жизни

Обострение проблем девиантного поведения в условиях нестабильности, кризисного состояния, войн и других потрясений в обществе.

Девиантное поведение как отклонение от принятых норм в обществе. Негативный и позитивный характер отклонения от норм. Критерии классификации девиантного поведения: в зависимости от типа нарушений норм, по целевой направленности и мотивации, по субъектам и др.

Формы и виды девиантного поведения позитивного и негативного характера.

Зарубежные и отечественные исследователи по проблемам отклоняющегося поведения. Причины девиантного поведения: уровень развития; состояние общества; непосредственно окружающая среда; наследственность; обучение и воспитание; действенность социальных институтов общества.

Особая роль государства, семьи, системы образования, культуры в преодолении отрицательных форм отклоняющегося поведения в обществе. Конкретизация взаимосвязи социальных институтов и девиантного поведения людей на материалах российской действительности.

Законодательная деятельность по предупреждению и смягчению форм отклоняющегося поведения. Технология борьбы с отклоняющимся поведением. Организация деятельности социальных служб в центре и на местах по преодолению и смягчению форм девиантного поведения. Девиантное поведение: понятие и классификация. Характеристика форм и видов девиантного поведения. Причины девиантного поведения. Меры по предупреждению и смягчению форм девиантного поведения

Л

С

№

Наименова

Содержание темы

Вид

п/п

ние темы

занятии

2

Бюрокра

тизм

Бюрократия как общественное явление. Разные значения термина «бюрократия». Бюрократизм, его сущность и содержание. Теория бюрократии и бюрократизма в обществоведческой литературе.

Причины возникновения и усиления бюрократизма.

Специфика бюрократизма в российском обществе. Проявление бюрократизма на разных уровнях: общества в целом, в различных сферах, на региональном и местном уровнях. Основные направления борьбы с бюрократизмом на разных этапах российского общества и ее результаты. Роль социологии в процессе преодоления бюрократизма в обществе. Социальные службы и бюрократизм. Сущность и содержание бюрократизма как общественного явления. Причины возникновения и усиления бюрократизма в обществе. Проявление бюрократизма на разных этапах: общества в целом, в различных сферах, на региональном и местном уровнях. Основные направления борьбы с бюрократизмом на разных уровнях. Социальные службы и бюрократизм

Л

С

3

Социальные отклонения в сфере морали

Мораль. Нравственность, нравственное поведение. Общечеловеческая сущность и конкретно-историческое содержание моральных норм. Отражение общечеловеческих норм в правовых и других нормативных документах отдельных стран и международного сообщества.

Моральные ценности. Актуальные проблемы нравственного воспитания. Моральная атмосфера семьи. Моральная атмосфера общества.

Мораль и социальный порядок. Духовная деградация российского общества как одна из важнейших причин девиаций различных групп населения в сфере морали. Другие причины социальных отклонений: усиление расслоения общества на богатых и бедных, распространение алкоголизма, наркомании, проституции и преступности, ослабление социального контроля, семейно-бытовые трудности и т. д.

Л

№

п/п

Наименование темы

Содержание темы

Вид

занятий

Характеристика социальных отклонений в сфере морали. Социальные институты и их воздействие на моральное состояние в обществе.

С

4

Наркомания и токсикомания как формы девиантного поведения — теория и практика работы по предотвращению и избавлению от наркотической зависимости

Распространение наркомании и токсикомании в современной России. Наркомания как болезненное влечение, пристрастие к систематическому употреблению наркотиков, приводящее к тяжелым нарушениям психических и физических функций. Наркотик — вещество растительного или синтетического происхождения, которое при введении в организм может изменить одну или несколько его функций и вследствие многократного употребления привести к возникновению психической или физической зависимости. Токсикомания как разновидность наркомании, заболевание, вызванное потреблением токсических веществ.

Классификация причин наркомании. Типология личности потребителя наркотиков. Классификация употребления наркотиков. Последствия наркомании.

Деятельность по предотвращению и избавлению несовершеннолетних и молодежи от наркотической зависимости: общая и индивидуальная профилактика употребления наркотиков, консультационные услуги, медицинская помощь, реабилитационные услуги.

Л

№

п/п

Наименование темы

Содержание темы

Вид

занятий

с лицами, потребляющими наркотические средства. Раскройте содержание реабилитационных мероприятий по избавлению несовершеннолетних и молодежи от наркотической зависимости

С

5

Пьянство и алкоголизм: состояние и меры по их преодолению

Пьянство и алкоголизм как формы девиантного поведения. Определения, стадии и особенности алкоголизма. Пьянство как начальная стадия алкоголизма, отличающаяся болезненным состоянием человека, которое развивается в результате неумеренного и систематического употребления спиртных напитков.

Причины и последствия употребления алкоголя в различных социально-демографических группах: среди детей, подростков, молодежи, женщин, мужчин, пожилых людей.

Алкоголизм как семейная болезнь. Понятие созависимости членов семьи больного алкоголизмом.

Содержание социальной работы с людьми, склонными к злоупотреблению алкоголем. Зарубежный опыт борьбы с пьянством и алкоголизмом. Определите содержание понятий «пьянство» и «алкоголизм». В чем вы видите общее и особенное в них? Охарактеризуйте основные степени алкоголизма. Раскройте причины и последствия употребления алкоголя детьми и подростками. Охарактеризуйте состояние женского алкоголизма в стране, его причины, последствия. Алкоголизм в среде пожилого населения: причины, проблемы, последствия.

Л

С

№

п/п

Наименование темы

Содержание темы

Вид

занятий

6

Проституция как форма девиантного поведения

История проституции. Общественная опасность проституции.

Понятие и признаки проституции. Различные подходы к выделению причин проституции. Социально-психологический портрет людей, занимающихся проституцией.

Типология проституции. Женская проституция включает такие разновидности проституток, как: элитарные, разовые, семейные, плечевые, автомобильные, вокзальные, воздушные, вагонные, сезонные, школьницы и др.

В мужской проституции выделяются следующие типы: «туалетная крыса», отельный, ресторанный, бордельеро, солдаты, мальчики по вызову и др.

Особенности детской проституции.

Меры предупреждения и борьбы с проституцией. Раскройте историю существования и развития проблемы проституции в России

и в мире. Определите понятие проституции и ее признаки. Охарактеризуйте основные причины существования проституции в нашем обществе. Раскройте характерные особенности и типологию женской проституции. Раскройте характерные особенности и типологию мужской проституции. Обоснуйте актуальность изучения детской проституции. Раскройте ее характерные особенности. Каковы, на ваш взгляд, основные меры борьбы с распространением проституции

Л

С

7

Девиантное поведение на почве сексуальных отклонений

Норма и девиация в сексуальном поведении в контексте различных подходов: медикобиологического, нравственно-религиозного, ситуативно-исторического, этнографического, социально-группового, персоналистического.

Л

№

п/п

Наименование темы

Содержание темы

Вид

занятий

Понятие сексуальных девиаций. Классификации сексуальных девиаций. Причины сексуальных отклонений от установленного в обществе уклада половых отношений. Их конкретизация применительно к различным видам и формам сексуальных заболеваний. Характеристика форм сексуальных отклонений. Сочетание одних форм сексуальных девиаций с другими.

Опыт работы с лицами девиантного поведения на почве сексуальных отклонений. Зарубежный опыт оказания помощи людям, страдающим отклонениями на почве сексуальных заболеваний. Раскройте основные подходы к изучению нормы и девиации в сексуальном поведении. Раскройте понятие «сексуальные девиации». Классификации сексуальных отклонений. Определите причины сексуальных отклонений от установленной в обществе нормы в сфере половых отношений. Охарактеризуйте основные формы сексуальных отклонений. Рассмотрите существующий опыт работы с лицами девиантного поведения на почве сексуальных отклонений

С

8

Социальная работа по предотвращению правонарушений и с преступниками

Правонарушения как форма антисоциального поведения. Виды правонарушений. Разновидности правонарушений: проступки и преступления. Понятие преступности и ее признаки. Рост преступности в стране в последние годы. Формы преступности и их характеристика. Причины преступности.

Формирование мотива преступления. Роль мотива в преступном поведении. Деятельность по профилактике правонарушений: индивидуальное профилактическое воздействие на преступника, уровни воспитательно-профилактического воздействия на личность правонарушителя. Деятельность по реабилитации правонарушителей. Отечественный и зарубежный опыт работы в данном направлении. Раскройте понятие «преступность». Раскройте понятие «правонарушение», охарактеризуйте объективную и субъективную стороны правонарушения. Сравните понятия «преступление» и «проступок».

Л

С

№

п/п

Наименование темы

Содержание темы

Вид

занятий

9

Насилие и жестокость как формы девиантного поведения

Насилие и агрессия: понятия, виды, их взаимоотношение. Формы проявления насилия. Субъект и объект насилия. Уровни проявления насилия. Связь насилия и жестокости с другими формами девиантного поведения. Причины и последствия проявления насилия и агрессии.

Социально-политическое насилие. Агрессия и насилие в армии, в вооруженных и этно- политических конфликтах, в период войн, в условиях пенитенциарной системы и т. д. Жестокость и насилие в семье. Агрессия в молодежной среде. Жестокость и насилие по отношению к детям: причины и формы, последствия. Роль социальных служб по предупреждению распространения насильственного поведения и в оказании помощи пострадавшим от насилия и агрессии.

Система социального обслуживания детей, испытавших насилие и жестокое обращение. Зарубежный опыт по предупреждению и избавлению от насилия. Определите понятия, виды и формы насилия и агрессии. Раскройте причины распространения насилия и агрессии в обществе. Приведите примеры проблемных ситуаций как источников насилия на уровне больших и малых социальных групп, а также на индивидуальном уровне. Охарактеризуйте сущность социально-политического насилия. Охарактеризуйте особенности домашнего насилия. Жестокость и насилие по отношению к детям: формы, причины, последствия. Охарактеризуйте систему социального обслуживания детей, испытавших насилие и жестокое обращение

Л

С

№

Наименова

Содержание темы

Вид

п/п

ние темы

занятий

10

Социальный паразитизм как форма девиантного поведения

Социальный паразитизм как общественное явление. Понятие социального паразитизма. Его основные черты - извлечение нетрудовых доходов и уклонение от общественно полезного труда.

Связь социального паразитизма с другими формами девиантного поведения.

Виды социального паразитизма: бродяжничество, попрошайничество и другие. Их содержательная характеристика.

Причины социального паразитизма как формы девиантного поведения.

Социальные институты общества и их деятельность по преодолению социального паразитизма. Отечественный и зарубежный опыт: достижения, проблемы, перспективы. Охарактеризуйте социальный паразитизм как общественное явление. Особенности распространения социального паразитизма в современном российском обществе. Перечислите и охарактеризуйте основные виды социального паразитизма. Раскройте причины социального паразитизма. Охарактеризуйте меры борьбы с социальным паразитизмом

Л

С

11

Самоубийство как крайняя форма девиантного поведения

Проблемы социального и психологического здоровья населения России. Самоубийство как социальное явление. Общественное мнение о самоубийствах.

Причины и мотивы суицидального поведения. Суицид как феномен социально-психологической дезадаптации личности, условия его проявления. Внутренние и внешние формы суицидального поведения.

Различные типологии суицидального поведения. Особенности и причины суицидального поведения детей, подростков, молодежи, пожилых людей и других категорий населения. Опыт работы с людьми, имеющими психологические отклонения. Отечественный и зарубежный опыт по предупреждению самоубийств. Основные направления профилактической работы. Предупреждение первичных самоубийств.

Реабилитация граждан, имеющих психологические отклонения, склонных к суициду.

Л

№

п/п

Наименование темы

Содержание темы

Вид

занятий

С