8.13. УПРАЖНЕНИЕ «АНГЛИЙСКИЙ ПРОФЕССОР»

Цель. Отработка навыка корректного выражения сомне

ния по поводу того, что выполнение предъявленных нам требований не нарушает наших личностных прав.

Это упражнение я часто начинаю с рассказа о моей действительной встрече с реальным английским профессором (см.

Инструкция. Сейчас нападающий будет обращаться к кому-либо из участников группы, и задачей адресата будет ответить в технике английского профессора. Очень важно дать ответ действительно «по-английски», то есть вежливо, возможно, с некоторой долей юмора, но непоколебимо твердо.

Выполнение этого упражнения должно тщательно контролироваться и в случае надобности корректироваться тренером.

ПРИМЕР Техника английского профессора

(Санкт-Петербург, Институт тренинга, июнь 1998)

М. Почему бы тебе не подстричься?

Варианты ответов Реакция тренера

А1 Это часть моей головы! Тренер обращается к группе с вопросом: «Согласны

ли вы, что это техника английского профессора?» Кто-то согласится, а кто-то выразит сомнение в этом.

На самом деле, так же, как и во всех остальных техниках психологического самбо, решающее значение имеет интонация, с которой произносится ответ (см. раздел 6.4). В некоторых случаях и этот ответ может оказаться эффективным.

Как правило, подобный ответ принимается.

Такой ответ тоже, как правило, принимается нападающим.

Подобный ответ будет квалифицирован «уже наученной» группой как встречное нападение.

После упражнений с приемами самбо группа должна чувствовать себя хотя и усталой, но довольной некоторыми уже свершившимися в первый день приобретениями.

В этот момент и нужно дать домашнее задание.