<<
>>

Занятие 10 АППАРАТУРНАЯ ОЦЕНКА ПСИХОМОТОРИКИ

Вводные замечания. Психомоторика - классический объект исследований. Впервые понятие «психомоторика» использовал И. М. Сеченов. В психомоторной организации человека, в поведении отражаются его характеристики как индивида, личности, субъекта деятельности.

При выполнении фундаментальных, и в особенности прикладных, психологических исследований или практических работ обычно используются объективные методы регистрации параметров психической регуляции, поведения и деятельности, осуществляется оценка психомоторной организации человека. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности на всех ее этапах через исследование особенностей психомоторики позволяет повысить надежность, качество и эффективность труда.

В многочисленных публикациях показана роль психомоторики в целостной организации функционирования психики. Накоплен огромный эмпирический материал. Однако использование исследователями различных методических средств затрудняет систематизацию данных, не позволяет делать заключение об организации психомоторной сферы человека в целом. Как правило, дело ограничивается констатацией или сравнительным анализом результатов измерения по отдельным проявлениям психомоторики.

Набор методических средств, предлагаемый в данном занятии, позволяет делать заключение о целостной организации психомоторной сферы конкретного человека, а также об устойчивых свойствах его нервной системы и особенностях его функционального состояния. Уровни сложности заданий требуют задействованности различных сфер нервно-психической регуляции. В соответствии со сложностью задания условно выделяется девять уровней психомоторной регуляции. Сопоставление показателей, полученных в процессе выполнения заданий разной сложности, позволяет дать более полную индивидуально-профильную оценку развития психомоторики, по отдельным уровням психомоторной регуляции и в целом. В силу специфичности психомоторных тестов для различных видов деятельности (операторы, водители, спортсмены и т.

д.), связанных с быстротой и точностью двигательной регуляции, показатели этих тестов можно рассматривать как характеристики надежности деятельности и непосредственно использовать для профотбора, профориентации, индивидуализации обучения, тренинга и коррекции функционального состояния.

Методические особенности изучения психомоторики вытекают из содержания психомоторных проявлений - движения. Ставя задачу изучения уровня развития психомоторных качеств или двигательных способностей, исследователь должен обеспечить необходимую точность регистрации изучаемых характеристик, а обследуемый — показать максимально возможный для него результат.

Валидность и надежность обеспечиваются соблюдением следующих правил:

а)              стандартность условий проведения обследования - помещение, освещение, время дня, наличие посторонних и т. д.;

б)              стандартность тестовых заданий;

в)              адекватность тестов изучаемому качеству (быстрота, выносливость, способность к регуляции и т. д.);

г)              создание заинтересованности испытуемого наиболее точно выполнить инструкцию.

Подбор методик, показателей, условий тестирования, формулирования инструкций испытуемому и создание для него необходимой мотивации осуществляются исходя из целевой задачи обследования.

Простая сенсомоторнаяреакция (ПСР) оценивается по времени между появлением сгимульного сигнала и окончанием движения (перенос указательного пальца с одной кнопки на другую). Время реакции (ВР) складывается из двух компонентов: латентного (сенсорного) периода (ЛП) и моторного периода (времени, движения) (МП). Латентный период - время восприятия и идентификации стимульного сигнала - имеет несколько составляющих: возбуждение рецептора, переработка сигнала в ЦНС, принятие решения о реагировании, посылка сигнала к исполнительным органам, развитие возбуждения в исполнительном органе. Моторный период — собственно выполнение движения, длительность которого зависит от быстроты возбуждения мышц, преодоления сил инерции покоя тела и конечностей.

Время МП отражает моторность испытуемого и косвенно свидетельствует о его двигательно-координационном потенциале. В движение переноса входят элементы пространственной регуляции. В связи с этим латентный период условно соотносится с третьим уровнем сложности (регуляции), а моторный - с четвертым.

Индивидуальный разброс значений по периодам может составлять 0,03-0,05 с. Это накладывает определенные требования к проведению обследования — испытуемый должен быть мобилизован, то есть его внимание концентрируется на выполнении данного теста. Отметим, что требование к концентрации внимания относится ко всем психомоторным методикам. Время ПСР является основным показателем скоростных возможностей (быстроты) человека. Применяется и другой показатель - разброс или вариативность ПСР, отражающий стабильность сенсомоторного реагирования. ПСР в вариантах на свет, на звук позволяет оценить, соответственно, зрительную и слуховую сенсорику. Изменение интенсивности стимульного сигнала дает возможность диагностировать чувствительность (психонейрофизиологическую сенситивность) рецепторного звена сен- сомоторики испытуемого. По соотношению значений ПСР на сильный сигнал и слабый (порог абсолютной чувствительности) можно производить оценку силы—слабости процесса возбуждения нервной системы.

Сложная сенсомоторная реакция (ССР) представляет собой реакцию выбора из трех световых сигналов. Отличие ССР °т ПСР заключается в усложнении процесса переработки ин

формации, процесса идентификации сигнала, а также процесса пространственной координации. При измерении ССР также регистрируются ВР, ЛП и МП. В данном случае ЛП включает в себя решение сенсорной проблемы выбора и соотносится с пятым уровнем регуляции, а МП, как и в ПСР, - с четвертым.

Реакция на движущийся объект (РДО). В показателях РДО проявляется способность испытуемого антиципировать (предвосхищать) время изменения пространственного положения стимула и соотносить с ним сенсорные процессы регуляции своего движения. Соотношение точности выполнения «принудительного» (РДО I) и индивидуального (РДО II) вариантов свидетельствует о чувствительности испытуемого к внешним временным ограничениям. Вместе с показателями точности используются иилазагели стабильности и направления ошибки, последний говорит о склонности к запаздыванию или поспешности и характеризует степень сенсорного возбуждения.

Оба варианта РДО могут выполняться на двух скоростях. Это позволяет оценить степень развития процессов антиципации произвольной регуляции (так, дети до 7—8 лет не справляются с заданием при скорости 0,5 с). Сложность выполнения РДО условно отнесена к шестому уровню регуляции.

Тест отмеривания времени (реакция отмеривания времени) проводится в режиме РДО. Испытуемому дается задание мысленно отмерить определенный интервал времени. Опытным путем установлено, что для взрослых испытуемых задаваемый интервал времени не должен быть кратен 10 (они легко справляются с таким заданием), а детям до 10-11 лет рекомендуется интервал 10, 20, 30 с. Кроме точности, в отмеривании времени проявляются и другие характеристики: степень сенсорной возбужденности и заторможенности человека. Об этом свидетельствует величина недомеривания или перемеривания отрезка времени. Незначительное перемеривание говорит о состоянии комфорта и покоя. Кроме того, для оценки состояния и индивидуальных особенностей человека используется показатель вариативности (разброса) значений при отмеривании времени. Он косвенно свидетельствует либо о тревожности как свойстве личности, либо о тревоге как наличном психическом состоянии человека. Сложность выполнения этого теста соотносится с восьмым уровнем регуляции.

Теппинг-тест I (Т-Т I) представляет собой задание максимально быстро выполнять движения, моделирующие работу на телеграфном ключе. Опытным путем установлены четыре наиболее информативных варианта Т-Т I. Оценка максимальной частоты движений в течение 5 с. Нейрофизиологическое содержание теста заключается в оценке свойства лабильности нервной системы - способности нервных клеток быстро переходить от состояния торможения к возбуждению и наоборот. Оценка удобного (приятного) и максимального темпа в течение 10 с. Этот вариант теста позволяет оценить выраженность психомоторных установок на максимизацию либо на минимизацию усилий. В плане психомоторной регуляции тест позволяет оценить способность испытуемого выбрать для себя такой темп движений (всегда будет равномерным), при котором он сможет показать наилучший результат. Оценка точности дозирования темпа (70 % от максимума) в течение 10 с позволяет оценить не только точность дозирования темпа, но и уровень темпового возбуждения. Оценка максимального темпа в течение 30 с. Этот вариант направлен на оценку силы процесса возбуждения нервной системы.

Все варианты теста, кроме варианта 3, отнесены ко второму уровню регуляции. Вариант 3 связан с операциями оценки, измерения своего темпа и соотносится с седьмым уровнем регуляции.

Теппинг-тест II (Т-Т П) заключается в выполнении движений последовательно по трем точкам, расположенным в вершинах равностороннего треугольника. В Т-Т П добавляется переменная координации движений в пространстве. В этой модификации теппинг-теста регистрируется как общее число движений, так и точность. Соотношение числа попаданий и промахов свидетельствует не только-о точности пространственной координации, но и

о              выраженности установок на точность и на скорость. Сложность выполнения теста отнесена к пятому уровню регуляции.

«Тремор» - это тест, направленный на оценку уровня возбуждения нервной системы испытуемого. Этот показатель соотносится с первым уровнем психомоторной регуляции.

«Лабиринт» - это модифицированный вариант теста Векслера «Невербальный интеллект». Он позволяет оценивать не только скорость и уровень развития наглядно-действенного мыш

ления, но и точность двигательной координации. Сложность выполнения теста условно соотносится с девятым, самым высоким уровнем двигательной регуляции.

Цель занятия. Ознакомление с аппаратурными методиками диагностики психомоторной сферы человека.

Оснащение. Прибор «СЧС-93».

Аппаратурный комплекс «СЧС-93» (Сафонов, Чесноков, Суворов) является синтезом десятилетнего опыта работы авторов по изучению психомоторики в производственной, спортивной и учебной деятельности. За счет изменения режима работы аппаратуры, условий обследования, сложности тестовых заданий, инструкций испытуемому содержание конкретных методик может существенно варьироваться в связи с задачами тестирования.

Методический комплекс дает возможность непосредственно оценить точность, стабильность, быстроту и интенсивность (уровень возбуждения) сенсомоторной регуляции по параметрам времени и пространства. В него включены тесты девяти уровней сложности, что позволяет давать как дифференцированные оценки моторного, сенсорного, мыслительного, зрительного и слухового компонентов психомоторной регуляции, так и ее профильные (относительные), а также интегральные (усредненные) характеристики. Кроме того, по отдельным и относительным показателям можно оценивать свойства нервной системы (силу процесса возбуждения и лабильность), а также ряд особенностей психомоторной регуляции: чувствительность к внешним ограничениям, моторность, выраженность двигательных установок на максимизацию (либо на минимизацию) усилий и на точность (либо на скорость) выполнения задания.

Сопоставление данных тестирования по предлагаемому комплексу, полученных по правой и левой руке, может использоваться для определения степени лево- и праворукости, а также для определения меры энергетического или координационного преобладания одного из полушарий головного мозга. Анализ данных многократного тестирования одних и тех же испытуемых в разных ситуациях позволяет оценить изменение энергетических и координационных компонентов функционального состояния. В целом на базе комплекса можно составить более 40 методик и более 70 различных показателей особенностей нервно-психической регуляции человека.

Рис. 2. Прибор «СЧС-93»: а - внешний вид со стороны, пульта экспериментатора, б — внешний вид со стороны пульта испытуемого.

Рис. 2. Прибор «СЧС-93»: а - внешний вид со стороны, пульта экспериментатора, б — внешний вид со стороны пульта испытуемого.

ОПИСАНИЕ ПРИБОРА «СЧС-93» (рис. 2) Технические характеристики

Напряжение питания Потребляемый ток Рабочий диапазон температуры Габаритные размеры прибора Габаритные размеры пульта испытуемого Общая масса Точность измерений 220 В

не более 0,5 А +10 - +35°С 520Ф370Ф135 мм

420Ф280Ф25 мм 4,7 кг 01 с

Н.              Устройство прибора Пульт экспериментатора Табло испытуемого Пульт испытуемого Сетевой шнур Соединительный шнур пульта испытуемого с пультом экспериментатора

-Рабочий стержень испытуемого (щуп) Наушники

П1. Органы управления (прибора) Кнопка включения в сеть Кнопка выбора режима работы Кнопка обратной связи в режиме РДО I, РДО II, отмеривания времени Кнопка выбора скорости вращения точки в режиме РДО I,

РДОП Кнопка «Стоп» Кнопка «Сброс* Кнопка «Пуск* Резистор подстройки порога чувствительности на свет Резистор подстройки порога чувствительности на звук Индикатор режима ПСР на свет Индикатор режима ПСР на звук Индикатор режима ССР Индикатор режима РДО I

Индикатор режима РДО II Индикатор режима Т-Т I Индикатор режима Т-Т II Индикатор режима «Тремор» Индикатор режима «Лабиринт» Индикатор обратной связи в режиме РДО I, РДО П Индикатор готовности испытуемого со стороны пульта экспериментатора и общего времени в режиме «Т-Т П» Цифровой индикатор: времени ЛП в режиме ПСР на свет времени ЛП в режиме ПСР на звук времени ЛП в режиме ССР скорости вращения точки в режиме РДО I, РДО II времени в режиме «Т-Т I» количества попаданий в режиме «Т-Т П» времени в режиме «Тремор» времени в режиме «Лабиринт» Цифровой индикатор: времени МП в режиме ПСР на свет времени МП в режиме ПСР на звук времени МП в режиме ССР времени в режиме РДО I, РДО П количества движений в режиме Т-Т I количества промахов в режиме Т-Т II количества касаний в режиме «Тремор» количества касаний в режиме «Лабиринт» Индикатор готовности со стороны пульта испытуемого 25, 26. Индикаторы стимульного сигнала в режиме* ССР Индикатор стимульного сигнала в режиме ПСР на свет Индикаторы вращения точки Индикатор начала отсчета Гнездо подключения сетевого шнура Гнездо подключения наушников Гнездо подключения прибора к пульту испытуемого Кнопка:

~ «Готов» в режиме:

~ ПСР на свет ~ ПСР на звук ССР

~ «Стоп» в режиме РДО I

ПРОТОКОЛ ЗАНЯТИЯ

Фамилия, имя, отчество

1

Методика

Попытки

М

S

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПРОСТАЯ СЕНСОМОТОРНАЯ РЕАКЦИЯ

1

На свет

Слабый

сигнал

латентный период

2

моторный период

3

Сильный

сигнал

латентный период

4

моторный период

5

На звук

Слабый

сигнал

латентный период

6

моторный период

7

Сильный

сигнал

латентный период

8

моторный период

1 СЛОЖНАЯ СЕНСОМОТОРНАЯ РЕАКЦИЯ

9

латентный период

/>

10

моторный период

11

Реакция на движущийся объект I

12

Реакция иа движущийся объект II

13

Реакция отмеривания времени

14

Теппннг-тест I

Юс

max за 5 с

max за 30 с

opt

шах

70%

1

2

5

10

15

20

25

30

15

Теппинг-тест II

1 попытка

2 попытка

3 попытка

попада

ния

промахи

попада

ния

промахи

попада

ния

промахи

16

«Тремор»

1 попытка

2 попытка

3 попытка

1-е

отверстие

2-е

отверстие

1-е

отверстие

2-е

отверстие

1-е

отверстие

2-е

отверстие

17

«Лабиринт*

1

2

3

4

5

6

время

18

ошибки

«Пуск» и «Стоп» в режиме РДО II start="33" type="1"> 34, 35. Кнопки ответов в режиме ССР Кнопка «Стоп» в режиме: ПСР на свет ПСР на звук Разъем подключения пульта испытуемого к прибору Рабочая площадка в режиме Т-Т I и Т-Т II Зоны попаданий в режиме Т-Т II Площадка начала теста «Лабиринт» Площадка конца теста «Лабиринт» Отверстия для теста «Тремор»

Порядок работы. Данные исследований заносятся в специальный универсальный протокол (форма 9).

Отметим, что каждая методика получила номер строки протокола. Столбцы М и s обозначают соответственно: математическое ожидание, которое рассчитывается по формуле

(1)

среднеквадратичное отклонение, которое рассчитывается по формуле


(2)

где п - число попыток (в нашем случае 10), xf - время, измеренное в i-й попытке, хср - среднее время, соответствующее строке протокола. Для экспресс-оценки вместо среднеквадратичного отклонения можно использовать разность максимального и минимального значений в строке протокола (разброс). Режим простой сенсомоторной реакции на свет На слабый сигнал Кнопкой 2 установить режим «Свет». Ручкой 8 установить порог чувствительности на свет (индивидуально для каждого испытуемого).

Кнопкой «Сброс» (6) установить «О» на цифровых индикаторах (21 и 22). На левом цифровом индикаторе (21) - время латентного периода, на правом цифровом индикаторе (22) - время моторного периода.

Экспериментатор после каждого измерения записывает результат в протокол и сбрасывает показания кнопкой «Сброс (6). В протокол заносятся данные, разброс которых не превышает 08 с. Слишком запаздывающие реакции и «фальстарты» не фиксируются, реакция повторяется.

Испытуемый на своем пульте нажимает указательным пальцем кнопку «Готов» (32) и держит ее. После нажатия кнопки «Готов» на табло загорается зеленый светодиод индикатора готовности (20), (23). Далее в случайном режиме через 1,25-2,50 с загорается стимульный сигнал (25). После появления стимуль- ного сигнала испытуемый должен как можно быстрее перенести указательный палец на кнопку «Стоп» (34). После нескольких обучающих попыток (по готовности испытуемого) производится измерение ПСР в соответствии с программой обследования.

На сильный сигнал Ручкой 8 установить максимальную яркость, которая не вызывает раздражения у испытуемого. Далее п. 1.3 и действия испытуемого и экспериментатора повторяются. Режим простой сенсомоторной реакции на звук

На слабый сигнал Кнопкой 2 установить режим «Звук». Ручкой 9 установить порог чувствительности на звук (индивидуально для каждого испытуемого). Далее п. 1.3 и действия экспериментатора и испытуемого аналогичны, но на звуковой сигнал.

На сильный сигнал Ручкой 9 установить максимальный звук, который не вызывает раздражения у испытуемого. Далее п. 1.3 и действия испытуемого и экспериментатора повторяются.

Расчет показателей «Быстрота моторная четвертого уровня регуляции (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое матема

тических ожиданий регистрированных серий моторных периодов по формуле


(3)

где т — число регистрированных серий моторных периодов (строки протокола 2, 4, 6, 8), то есть может принимать значения от до 4, t — математйческое ожидание для соответствующей серии. «Быстрота сенсорная третьего уровня регуляции (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое математических ожиданий регистрированных серий латентных периодов по формуле


(4)

где I — число регистрированных серий латентных периодов (строки протокола 1, 3, 5, 7), то есть может принимать значения от 1 до 4, t - математическое ожидание для соответствующей серии. «Быстрота (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое показателей 1 и 2:

2 (*/ +0),

где рассчитано по формуле (3), t2 рассчитано по формуле (4). «Быстрота слуховая (ПСР)». Рассчитывается как сред-

нее арифметическое математических ожиданий регистрированных серий со звуковым сигналом по формуле

alt="" />

(5)

где k - число регистрированных серий латентных и моторных периодов (строки протокола 5, 6, 7, 8), то есть от 1 до 4, t -

Ср

математическое ожидание для соответствующей серии. «Быстрота зрительная (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое математических ожиданий регистрированных серий со световым сигналом по формуле (5), где k - число регистрированных серий латентных и моторных периодов (строки протокола 1, 2, 3, 4), то есть от 1 до 4, t - математическое ожидание для соответствующей серии.

«Стабильность моторная четвертого уровня регуляции (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое среднеквадратичных отклонений регистрированных серий со звуковым сигналом по формуле


(6)

где k - число регистрированных серий моторных периодов (строки протокола 2, 4, 6, 8), то есть от 1 до 4, G( - среднеквадратичное отклонение для соответствующей серии. «Стабильность сенсорная третьего уровня регуляции (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое среднеквадратичных отклонений регистрированных серий по формуле (6), где k - число регистриротанных серий латентных периодов (строки протокола 1, 3, 5, 7), то есть от 1 до 4, G, - среднеквадратичное отклонение в соответствующей серии. «Стабильность (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое показателей 6 и 7 по формуле

где f6 и t1 рассчитано по формуле (6). «Стабильность слуховая (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое среднеквадратичных отклонений регистрированных серий со звуковым сигналом по формуле (6), где k - число регистрированных серий латентных и моторных периодов (строки протокола 5, 6, 7, 8), то есть от 1 до 4, G, - среднеквадратичное отклонение для соответствующёй серии. «Стабильность зрительная (ПСР)». Рассчитывается как среднее арифметическое среднеквадратичных отклонений регистрированных серий со звуковым сигналом по формуле (6), где k - число регистрированных серий латентных и моторных периодов (строки протокола 1, 2, 3, 4), то есть от 1 до 4, G, - среднеквадратичное отклонение для соответствующей серии. «Сила слухового возбуждения». Рассчитывается как частное от деления математических ожиданий латентных периодов со слабым и сильным звуковым сигналом по формуле

М „/М              ,

слаб/ сил-

где Мм8б - величина, рассчитанная по формуле (1) для строки протокола 7, Мсил - величина, рассчитанная по формуле (1) для строки протокола 5. «Сила зрительного возбуждения». Рассчитывается как частное от деления математических ожиданий латентных периодов со слабым и сильным световым сигналом по формуле (7), где Mai6 - величина, рассчитанная по формуле (1) для строки протокола 3, Мснл - величина, рассчитанная по формуле (1) для строки протокола 1. «Сила сенсорного возбуждения». Рассчитывается как среднее значение показателей 11 и 12. «Моторностъ ПСР». Рассчитывается как частное от деления показателя 2 на показатель 1. Режим сложной сенсомоторной реакции Кнопкой 2 установить режим ССР. Кнопкой 6 установить «О* на индикаторах 21 и 22.

Испытуемый нажимает кнопку «Готов» (32) и после появления стимульного сигнала как можно быстрее нажимает соответствующую ему кнопку (33, 34, 35). Дальнейшая работа аналогична режиму ПСР.

Во всех модификациях ПСР регистрируются и заносятся в протокол: ЛП - время латентного периода, МП - время моторного периода.

Расчет показателей «Быстрота моторная четвертого уровня регуляции (ССР)». Рассчитывается как математическое ожидание по формуле (1) для строки протокола 10. «Быстрота сенсорная пятого уровнярегуляции (ССР)». Рассчитывается как математическое ожидание по формуле (1) для строки протокола 11. «Быстрота зрительная (ССР)». Рассчитывается как среднее арифметическое показателей 15 и 16. «Стабильность моторная четвертого уровня регуляции (ССР)». Рассчитывается как среднеквадратичное отклонение по формуле (2) для строки протокола 10. «Стабильность сенсорная пятого уровня регуляции (ССР)». Рассчитывается как среднеквадратичное отклонение по формуле (2) для строки протокола 9.

«Стабильность зрительная (ССР)». Рассчитывается как среднее значение величин среднеквадратичных отклонений для показателей 18 и 19. «Моторностъ (ССР)». Рассчитывается как частное от деления показателя 16 на показатель 15. Режим реакции на движущийся объект

РДО I - пуск стимульного сигнала выполняется экспериментатором.

РДО II - пуск сигнала самим испытуемым.'

Испытуемый при выполнении РДО должен остановить бегущий по кругу световой «зайчик» в определенной точке круга. После трех пробных попыток испытуемый выполняет две серии по 10 раз (РДО I и РДО II).

РДО I Кнопкой 2 установить режим РДО I. Кнопкой 4 выбрать скорость вращения точки. Кнопкой 3 установить «обратную связь» (для режима РДО II не устанавливается). Кнопкой 6 установить «О» на цифровых индикаторах (21 и 22).

Экспериментатор запускает движение точки кнопкой «Пуск» (7), после чего в центре табло испытуемого загорается зеленый светодиод (23) и произвольно через 1-3 с начинается движение бегущей световой точки по кругу.

Испытуемый должен остановить движение бегущей точки на указанной отметке кнопкой «Готов» (32). Результаты считываются с правого цифрового индикатора (22).

В протокол записывается точность реагирования со знаком «+» - реакция с задержкой и со знаком «—» - реакция с упреждением.

Например: задание остановить бегущую точку на отметке в 0,6 с.

Результаты:              0,67              0,54              0,60

Запись в протокол:              +7              —6              0

РДО II Кнопкой 2 установить режим РДО II. Повторяются пункты 4.2-4.4.

В этом варианте РДО испытуемый сам запускает и останавливает движение бегущей точки кнопкой «Готов» (32). Остальные действия аналогичны режиму РДО I.

Расчет показателей «Точность сенсорная шестого уровня регуляции (РДО)». Рассчитывается как среднее математических ожиданий абсолютных значений разностей замеров времени и эталона (например, 7 с) по формуле

alt="" />(8)

где п - число попыток, х. - измеренное время в i-й попытке,

х = 7 с.

ЭТ. «Стабильность сенсорная шестого уровня регуляции (РДО)». Рассчитывается как среднее значение среднеквадратичных отклонений, показанных в двух вариантах РДО, по формуле


«Степень сенсорного возбуждения шестого уровня регуляции (РДО)». Рассчитывается как среднее значение математических ожиданий разностей замеров времени и эталона по формуле

?fo-*ЭТgt;Д01 + -?(*,-*эт.)РДОII ,

Z. Z. |              ^ 1

где п - число попыток, х. - измеренное время в i-й попытке, х = 7 с.

ЭТ. « Чувствительность к внешним ограничениям (РДО)». Рассчитывается как разность средних значений математических ожиданий абсолютных значений разностей замеров времени и эталона в двух вариантах РДО по формуле

- Хк -*эт.1рд°1 -~Sk -**,1рд° и,

п 1              «1

где обозначения те же. Режим отмеривания времени Кнопкой 2 установить режим РДО II. Кнопкой 4 установить скорость вращения точки (1 оборот - 1 с).

Кнопкой 3 установить обратную связь (при проведении контрольных замеров не устанавливается). Кнопкой 6 установить «О».

Результат считывается с правого цифрового индикатора (22). Испытуемый должен запомнить выбранный для отмеривания интервал времени (зная, что один оборот точки происходит за 1 с). Кнопкой «Готов» (32) испытуемый запускает движение точки по кругу. По истечении заданного интервала времени он нажимает на ту же кнопку. По готовности испытуемого (после проведения ряда пробных измерений) производится три контрольных замера.

В протокол со знаком «+» или «—» заносится ошибка отмеривания времени.

Расчет показателей «Точность сенсорная восьмого уровня регуляции (РВ )». Рассчитывается как математическое ожидание абсолютных значений разностей замеров времени и эталона (7 с) по формуле (8). «Стабильность сенсорная восьмого уровня регуляции (РВ)». Рассчитывается как разность максимального и минимального значений. «Степень сенсорного возбуждения восьмого уровня регуляции (РВ)». Рассчитывается как математическое ожидание разностей замеров времени и эталона (7 с) по формуле (8). Режим теппинг-теста I Кнопкой 2 установить режим Т-Т I. Кнопкой 6 установить «О» на цифровых индикаторах.

На левом цифровом индикаторе (21) регистрируется время

от 0 до 30 с. На правом цифровом индикаторе (22) каждые 5 с высвечивается сумма движений. Отсчет времени начинается автоматически при первом касании рабочей площадки.

Испытуемый должен:

а)              взять рабочий стержень и постучать им по рабочей площадке (37) в течение 10 с в удобном темпе;

б)              то же в максимальном темпе;

в)              в темпе, равном 70 % максимального, в течение 10 с;

г)              в максимальном темпе в течение 5 с;

д)              еще раз в максимальном темпе в течение 5 с;

е)              в максимальном темпе в течение 30 с.

Расчет показателей «Точность моторная седьмого уровня регуляции (Т-Т 1,70%)». Рассчитывается как абсолютное значение разности 70 % от максимального значения за 10 с и значения, показанного при дозировании, по формуле

|70 % х2 - xj ,

где хг - максимальный темп за 10 с, - 70 % от максимального за 10 с. «Степень моторного возбуждения седьмого уровня регуляции (Т-Т 1,70%)*. Рассчитывается как частное от деления замеренных величин: 70 % от максимального за 10-с на максимальное за 10 с. «Степень моторного возбуждения второго уровня регуляции (Т-Т I)». Рассчитывается как частное от деления оптимального значения за 10 с на максимальное значение за 10 с. «Быстрота моторная второго уровня регуляции (ТТ- I)». Рассчитывается как математическое ожидание замеренного в трех попытках значения «max за 5 с* по формуле

х, + х2 + х3 3              ’

где Xj- количество движений в первой попытке, х2~ количество движений во второй попытке, х3 - количество движений в первые 5 с 30-секундного Т-Т. «Сила моторного возбуждения второго уровня регуляции (TT-I)». Определяется как частное от деления значения среднего темпа на пятисекундных отрезках времени, показанного за последние 25 с 30-секундного Т-Т, на значение показателя 32:

х4-х3 /jc, +х2 +лг3 /              3              •

где х4 - количество движений во всех пятисекундных отрезках в 30-секундном Т-Т. Режим теппинг-теста II Кнопкой 2 установить «Т-Т II*. Кнопкой 6 установить «О*.

На левом цифровом индикаторе (21) - количество попаданий. На правом цифровом индикаторе (22) - количество промахов. Зеленый светодиод посередине между цифровыми индикаторами (20) показывает общее время теста (горит 30 с).

Испытуемый должен как можно больше и точнее попасть по трем зонам попаданий (38) на рабочей площадке (37).

Расчет показателей «Точность моторная пятого уровня регуляции (Т-Т II)». Равна количеству попаданий. «Быстрота моторная пятого уровня регуляции (Т-Т II)». Рассчитывается как сумма попаданий и промахов. «Установка на точность». Рассчитывается как частное от деления показателя 34 на показатель 35. Режим «Тремор» Кнопкой 2 выбрать режим «Тремор». Кнопкой 6 установить «О».

На левом цифровом индикаторе (21) регистрируется время, на правом цифровом индикаторе (22) - количество касаний.

Испытуемый должен, сидя прямо, левую руку держать на колене, а правой рукой ввести иглу рабочего стержня в отверстие диаметром 2 мм перпендикулярно пластине, стараясь не касаться стенок отверстия, и так держать до сигнала «Стоп» (в течение 15 с). После непродолжительного отдыха (индивидуально) то же самое с отверстием диаметром 2,5 мм. 3$тем процедура повторяется с заменой функций рук.

В протокол заносится число касаний.

Расчет показателей «Степень моторного возбуждения («Тремор»)». Рассчитывается как математическое ожидание количеств касаний в первом и втором отверстиях по формуле

?(x,+x2)/n,

где п - число попыток (в нашем случае две), ас, - количество касаний в первом отверстии, х2 - количество касаний во втором отверстии.

Режим «Лабиринт» Кнопкой 2 выбрать режим «Лабиринт». Кнопкой 6 установить «О» на цифровых индикаторах (21 и 22).

На левом цифровом индикаторе (21) — время прохождения лабиринта, на правом цифровом индикаторе (22) - количество касаний при прохождении лабиринта.

Испытуемый должен, сидя прямо, левую руку держа на колене, правой рукой, не касаясь стола локтем, провести рабочий стержень от центра лабиринта до выхода из него, не отрывая стержень от площадки лабиринта. Отсчет времени начинается автоматически после начала движения от центра площадки. Если испытуемый попадает в тупик, он должен вернуться назад тем же путем, также не отрывая стержень от площадки.

Тест выполняется последовательно от простого к сложному. В протокол заносится время прохождения лабиринта и количество ошибок.

Расчет показателей «Точность наглядно-действенная девятого уровня регуляции («Лабиринт» )». Рассчитывается как математическое ожидание количества ошибок по формуле (1), где п - число попыток (в нашем случае шесть), х. — количество ошибок в i-й попытке. «Быстрота наглядно-действенная девятого уровня регуляции ( «Лабиринт» )». Рассчитывается как среднее значение математических ожиданий замеров времени по формуле (1), где п - число попыток (в нашем случае шесть), х. - время, измеренное в i-й попытке.

Контрольный вопрос. Как обеспечивается валидность и надежность тестовых заданий?

<< | >>
Источник: Г. С. Никифоров, М. А Дмитриева, В. М. Снетков. ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОЛОГИИ МЕНЕДЖМЕНТА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 2003

Еще по теме Занятие 10 АППАРАТУРНАЯ ОЦЕНКА ПСИХОМОТОРИКИ:

  1. Занятие 12 ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПО ДАННЫМ ПСИХОМОТОРИКИ
  2. Занятие 11 ОЦЕНКА КАЧЕСТВ СЕНСОМОТОРНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ЧЕРЕЗ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ И ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
  3. Занятие 23 ОЦЕНКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РАБОТОЙ
  4. Занятие 25 ОЦЕНКА УРОВНЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ
  5. Занятие 27 ТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНКИ МЕНЕДЖЕРСКОГО ПЕРСОНАЛА
  6. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Деловая игра «Оценка результативности труда работников»
  7. Занятие 3 ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ СВОЙСТВ
  8. Занятие 4 НАБЛЮДЕНИЕ КАК МЕТОД ОЦЕНКИ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА
  9. Занятие 33 ОЦЕНКА ЛОЯЛЬНОСТИ СОТРУДНИКА К ОРГАНИЗАЦИИ
  10. Занятие 55 ОЦЕНКА ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ КУЛЬТУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ
  11. Занятие 30 ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
  12. Занятие 29 ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КАДРОВОГО РЕЗЕРВА
  13. Занятие 22 ОЦЕНКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПОТРЕБНОСТЕЙ РАБОТНИКА МЕТОДОМ ПАРНЫХ СРАВНЕНИЙ
  14. Занятие 34 ОЦЕНКА ОПТИМИЗМА И АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ МЕНЕДЖЕРА