<<
>>

ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Условно можно выделить следующие этапы разработки и внедрения системы наставничества:

  1. определение целей и задач наставничества;
  2. разработка критериев интеграции сотрудника в бизнес- процесс;
  3. разработка программы;
  4. разработка критериев оценки сотрудника и наставника;
  5. разработка системы мотивации наставников;
  6. разработка регламентирующих документов сопровождаю щих весь процесс интеграции сотрудника;
  7. выбор наставников;
  8. организация и проведение РЯ-мероприятий для внедрения системы наставничества;
  9. обучение и инструктаж наставников, их мотивирование;
  10. проведение пилотного проекта;
  11. получение обратной связи от участников процесса;
  12. анализ и корректировка программы.

Содержание, цели и задачи каждого этапа, а также ответственные за реализацию участники программы представлены в табл.

1.

Этапы разработки и внедрения программы

Этап

Особенности, цели и задачи

Участники

1. Определение целей и задач наставничества

Помимо общих целей, должны быть сформулированы конкретные специфические цели, которые организация хочет достичь реализацией этой программы. Требуется описание существующей ситуации, ее анализ: почему именно эта программа решит проблему? Необходимо четкое определение итоговых результатов. От эффективного выполнения этих задач будут зависеть методы реализации программы. (Например: сократить текучку персонала. Сейчас твкучка составляет 25% в месяц от обще! о числа сотрудников, через три месяца после проведения пилотного проекта можно посмотреть фактические изменения)

НЯ-отдел, руководители сбытовых подразделений компании

2.

Разработка критериев интеграции сотрудника в бизнес-процесс

Эта! напрямую связан с поставленными целями. Как мы поймем, что наши цели достигнуты? Каким должно быть поведение сотрудника, какие результаты он должен получить?

НЯ-отдел, руководители сбытовых подразделений компании

3. Разработка критериев оценки сотрудника и наставника

Разработка поведенческих шкап для оценки сотрудников и наставников. Эта процедура обеспечивает объективность полученных данных

НЯ-отдел (специалист по оценке персонала, тренинг-менеджер)

4. Разработка системы мотивации наставников

Необходимо сделать процесс выгодным как для организации, так и для сотрудников Нужно повысить престижности данной деятельности, сформировать институт наставничества

НЯ-отдел, руководители сбытовых подразделений компании, руководство компании

5. Разработка регламентирующих документов, сопровождающих весь процесс интеграции сотрудника

Необходимы формализация процесса, создание корпоративной технологии, описанной документально

НЯ-отдел

6. Выбор наставников

Выбор людей, способных и желающих осуществлять работу по наставничеству

НЯ-отдел, руководители сбытовых подразделений компании, сотрудники сбытовых подразделений

Окончание таблицы А

Этап

Особенности, цели и задачи

Участники

7. Организация и проведение РЯ-ме- роприягий для внедрения системы наставничества

Мотивация, ответственность всех участников процесса за реализацию про1 раммы. Естественная интеграция программы в бизнес-процесс ор анизации Прозрачность коммуникаций. Понимание целей и задач всеми участниками

НЯ-отдел, руководители сбытовых подразделений компании, руководство компании

8.

Обучение и инструктаж наставников, их мотивация

Обучение технологии проведения наставничества, формирование у наставников необходимых навыков

НЯ-отдел (специалист по оценке персонала, тренинг-менеджер, внешние тренеры и консультанты)

9. Проведение пилотного проекта

Пробный вариант дает возможность получать обратную связь на всех этапах реализации проекта, анализировать ошибки, сложности, корректировать программу в нужном направлении

НЯ-отдел, руководили сбытовых подразделений компании, наставники, сотрудники сбытовых подразделений

10. Получение обратной связи от участников процесса

Анализ ситуации, корректировка программы, целей и задач

НЯ-отдел

1 1. Анализ и корректировка программы

Анализ полученных результатов, составление отчета, утверждение программы

НЯ-отдел

В последующих главах мы подробно рассмотрим реализацию программы на каждом из этапов. 

<< | >>
Источник: Горшкова Е. Г., Кухаркова О. В.. Коуч-наставничество как инструмент развития бизнеса. Практическое руководство. — СПб.: Речь. — 144 с.. 2007

Еще по теме ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММЫ:

  1. Планирование и внедрение маркетинговых программ
  2. 6.3. ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ПРИМЕНЕНИЯ СИСТЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
  3. 11.2. Синергетический эффект в комплексных программах
  4. 9.2. Основные этапы проекта Создание стандарта управления проектами
  5. Глава четырнадцатая Внедрение проекта: получение экономического эффекта
  6. Методологические основы разработки программы развития клиентской базы
  7. ГЛАВА 8 ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ КАНБАН
  8. Приложение 2 ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА (ФЦП) «ЭЛЕКТРОННАЯ РОССИЯ (2002—2010 годы)»
  9. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММЫ
  10. Особенности процесса внедрения инноваций в сферу услуг
  11. 11.2. Синергетический эффект в комплексных программах
  12. 9.2. Основные этапы проекта Создание стандарта управления проектами
  13. Глава четырнадцатая Внедрение проекта: получение экономического эффекта