<<
>>

БУМ МЕНЕДЖМЕНТА И ЕГО УРОКИ

Бум менеджмента — Начало бума — Распространение бума — Окончание бума — Чему мы научились? — Менеджмент как общая функция — Менеджмент как дисциплина — Но не "технократия " — Менеджмент носит оттенок культур— Менеджмент полицентричен —

Мир измененного менеджмента — Корни и история менеджмента

"Бум менеджмента закончился; пришло время наглядно продемонстрировать его результаты".

Мы со всеми основаниями можем сказать, что именно под этим девизом будет существовать менеджмент до конца XX века. За двадцать пять лет, начиная с конца Второй мировой войны и до конца 1960-х, бум менеджмента охватил буквально весь мир. Это коснулось практически всех стран, исключая разве что коммунистический Китай. Это безвозвратно изменило общество и экономику, но больше всего, несомненно, сам подход к управлению. Это открыло нам глаза на роль и функции менеджмента как конкретной профессиональной сферы.

Кроме всего прочего, бум менеджмента бросил вызов управленческой элите, поставил перед ней новые задачи и создал новые проблемы. Однако, как любой бум, он в конце концов закончился. Задачи, которые он перед нами поставил, опережают время. Сейчас настал момент задаться вопросом, что нам принес бум менеджмента и какие уроки мы можем из него извлечь.

До начала Второй мировой войны вопросами менеджмента интересовалась лишь небольшая группа "истинных последователей", состоящая преимущественно из консультантов и профессоров. Эта тема интересовала очень немногих практикующих менеджеров, хотя были и поистине выдающиеся исключения из правила: Альфред Слоун (General Motors), Роберт Вуд (Sears, Roebuck), Честер Барнард (American Telephone Company)1. Но даже ближайшие коллеги Барнарда не проявляли никакого интереса к менеджменту, считая его очередным увлечением босса. В те времена очень немногие менеджеры отдавали себе отчет в том, что они сами, по сути, занимаются на практике ничем иным, как менеджментом.

Интерес к менеджменту как к области исследования, как к дисциплине и как к социальной функции в ту пору практически отсутствовал.

Самой большой библиотекой по менеджменту, собранной до Второй мировой войны, является коллекция американского консультанта и ученого в области менеджмента Гарри Хопфа (1882-1949), которая сегодня хранится в Институте продвинутого менеджмента компании General Electric, г. Кро-тонвилль, штат Нью-Йорк. Она включает несколько тысяч книг и статей. Несмотря на то что менеджмент, несомненно, очень интересовал этого исследователя, из всех книг непосредственно менеджменту посвящено не больше шестидесяти-семидесяти. Все остальные книги из этой библиотеки посвящены бухгалтерскому учету, вопросам налогообложения, инженерии и т.д. И это несмотря на то, что в библиотеку попали все книги по менеджменту, написанные на всех языках мира (кроме японского) до 1940 года.

Когда в Гарварде начали преподавать менеджмент, большинство бизнес-школ как в Америке, так и в Европе все еще оставались школами коммерции, либо, как в случае с нью- йоркским университетом, школами, специализирующимися на обучении бухучету, банковской деятельности и финансам. Иными словами, в них формировали и развивали навыки, необходимые в бизнесе. Менеджмент либо не преподавался вообще, либо преподавался как подход к организации производственного процесса или кадровой политике.

<< | >>
Источник: Друкер, Питер Ф.. Менеджмент: задачи, обязанности, практика. Пер. с англ, - М. : ООО "И.Д. Вильяме". — 992 с.. 2008

Еще по теме БУМ МЕНЕДЖМЕНТА И ЕГО УРОКИ:

  1. 11.4. КЛАССИФИКАЦИЯ ОБЪЕКТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В МЕНЕДЖМЕНТЕ
  2. БУМ МЕНЕДЖМЕНТА И ЕГО УРОКИ
  3. УРОК ДЕЦЕНТРАЛИЗАЦИИ
  4. УРОК ИСТОРИИ КОМПАНИИ FoRD
  5. ЧАСТЬ III ТОП-МЕНЕДЖМЕНТ: ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ, СТРАТЕГИИ
  6. УРОКИ ГЕОРГА СИМЕНСА
  7. 51 СТРУКТУРА ТОП-МЕНЕДЖМЕНТА
  8. УРОК ИСТОРИИ КОМПАНИИ FORD
  9. СЛУЧАЙ ШЕСТОЙ: ВСЕ НУЖНО ЗАПИСЫВАТЬ — УРОК ИЕЗУИТОВ и КАЛЬВИНИСТОВ
  10. 4.1. Закономерности и принципы менеджмента
  11. УРОК ИСТОРИИ КОМПАНИИ FORD