<<
>>

3. Цели и мотивы насилия

Цель — это мысленное, идеальное предвосхищение результата деятельности. Поэтому она непосредственно связана с сознанием человека. Индивид или социальная общность, намечая определенную цель, как правило, в деталях разрабатывают стратегию и тактику ее достижения.

Мотив — это то, что побуждает человека к действию. В нем могут преобладать биологические и психические свойства индивида или социальной группы (потребности, инстинкты, влечения, эмоции, установки и т. д.). Мотив выступает в роли внутреннего стимулятора для постановки и достижения цели. Например, чувство голода побуждает человека искать пути его удовлетворения. Потенциальный преступник, движимый этим чувством, намечает цель — ограбление магазина. Уже в ходе ограбления, застигнутый врасплох невольным свидетелем и находясь в состоянии стресса, он совершает убийство, а чтобы скрыть следы преступления, поджигает магазин.

Таким образом, мотивы и цели обусловливают друг друга, переходят из одного состояния в другое. Случайное убийство во время ограбления (мотив сокрытия преступления) в дальнейшем может стать самоцелью, на достижение которой преступник идет уже вполне осознанно.

Преступниками и насильниками не рождаются, ими становятся в процессе социализации и взаимодействия людей друг с другом. Мотивом совершения насилия может стать любая неудовлетворенная потребность. Голодный ребенок отнимает булочку у соседского мальчишки; испытывающий сексуальное влечение подросток насилует случайную знакомую; безработный с целью прокормить свою семью совершает ограбление; чтобы «убить» свободное время и как-нибудь развлечься, подростки истязают своего сверстника.

Соревновательность и соперничество пронизывают все сферы нашей жизни, и нередко превосходство для одного означает неудачу для другого. Неудача порождает неуверенность, страх, зависть, враждебность. Все эти эмоционально-психологические компоненты человеческой психики при определенных условиях могут стать мотивами агрессии и насилия. Если агрессивность, вызванная фрустрацией, не находит выхода вовне, вся ее негативная энергия направляется внутрь индивида, разрушая его, а в отдельных случаях приводя к суициду.

Неудовлетворенными потребностями далеко не исчерпываются все мотивы насилия. Для бытовых преступлений наиболее характерными являются следующие: •

личная неприязнь, приводящая к различным видам насилия. По данным исследования, этот мотив лежит в основе 31 % бытовых убийств, 24 % тяжких и 34 % менее тяжких телесных повреждений, 37 % истязаний; •

мотив ревности: 17 % убийств, 10 % тяжких и 7 % менее тяжких телесных повреждений, 15 % истязаний; •

мотив мести как следствие конфликта: 11 % убийств, 13 % тяжких и менее тяжких телесных повреждений156.

На межличностном и групповом уровнях можно выделить следующие мотивы насилия и жестокости157: •

импульсивная жестокость как непосредственная реакция на ситуацию, обусловленная эмоциональной несдержанностью (например, неадекватная реакция на действия потерпевшего); •

инструментальная жестокость, используемая как средство достижения преступной цели (грабеж, изнасилование, устранение конкурента и т. д.); •

«вынужденная» жестокость как результат подчинения требованиям определенного субъекта, например лидера группы, стремящегося создать обстановку круговой поруки; •

жестокость как результат групповой солидарности, реализующей стремление сохранить или повысить свой престиж в группе; •

жестокость как основной мотив и цель преступного поведения, обусловленная социально-психологическими свойствами личности, для которой насилие является не способом достижения цели, а самоцелью.

Последний вид мотивации насилия является одним из самых опасных. На межличностном и групповом уровнях он порождает феномен Джека-потрошителя или Чикатило, а на уровне государственных структур — Нерона, Дракулы, Гитлера, Сталина.

Насилие широко используется как средство для захвата, удержания и использования политической власти. Само понятие «власть» предполагает насилие (принуждение). Но если на уровне межличностных и межгрупповых отношений наиболее распространенной формой является прямое насилие, то на уровне властного взаимодействия широко применяются все виды насилия: прямое, структурное, культурное. При этом тоталитарные политические режимы (фашистский, коммунистический, националистический) в большей степени тяготеют к прямому массовому насилию (террор, репрессии, депортации, концлагеря), а либерально-демократические — к структурному.

Любая власть стремится легитимизировать применяемые ею виды насилия, сделать насилие необходимым элементом культуры. Для этого используются различные средства: убеждение, принуждение, авторитет вождя, стимулирование, манипулирование и другие.

Однако легитимность носит взаимопереходящий характер. Например, вчерашние повстанцы, носители коллективного неструктурированного и нелегитимного насилия, в случае прихода к власти могут преобразоваться в регулярную армию и приобрести статус законной силы (коллективного структурированного насилия). А потерпевшая поражение бывшая законная власть становится нелегитимной.

Главной целью политического экстремизма является власть, обладание которой дает возможность распоряжаться людьми и ресурсами, легально применять насилие. И чем большей властью обладают правящие элиты, чем в меньшей мере эта власть подконтрольна структурам гражданского общества, тем больше у нее (правящей элиты) возможностей применять различные типы насилия.

Наиболее радикальными формами насилия в обществе являются: гражданская война, массовый террор и геноцид против собственного народа. Так, например, за время Гражданской войны в России (1918—1922 гг.) погибли от двух до трех миллионов человек, но значительно большее количество людей были вынуждены покинуть страну; массовые сталинские репрессии (в том числе и голодомор) многие исследователи считают политическим террором, жертвами которого стали около тридцати миллионов человек; прокоммунистический режим в Камбодже (60—70-е годы XX в.) в ходе «строительства коммунистического общества» уничтожил примерно одну треть своего населения (2—2,5 млн человек).

<< | >>
Источник: Козырев Г. И.. Политическая конфликтология: учебное пособие. — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М. — 432 с. — (Высшее образование).. 2008

Еще по теме 3. Цели и мотивы насилия:

  1. Цели и мотивы насилия
  2. Мотивы и цели
  3. Корысть, в самом широком понимании этого слова, является и доминирующим глубинным мотивом насилия, индивидуального и государственного.
  4. § 81. Мотивы и цели нового реформационного движения
  5. Изучение мотивов деятельности
  6. ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА МОТИВОВ.
  7. § 1. Мотивы и мотивация
  8. Причина и мотивы
  9. 67. Мотивы преступления
  10. Мотивы покупателей
  11. § 7. МОТИВ, ЦЕЛЬ И ЭМОЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
- Внешняя политика - Выборы и избирательные технологии - Геополитика - Государственное управление. Власть - Дипломатическая и консульская служба - Идеология белорусского государства - Историческая литература в популярном изложении - История государства и права - История международных связей - История политических партий - История политической мысли - Международные отношения - Научные статьи и сборники - Национальная безопасность - Общественно-политическая публицистика - Общий курс политологии - Политическая антропология - Политическая идеология, политические режимы и системы - Политическая история стран - Политическая коммуникация - Политическая конфликтология - Политическая культура - Политическая философия - Политические процессы - Политические технологии - Политический анализ - Политический маркетинг - Политическое консультирование - Политическое лидерство - Политологические исследования - Правители, государственные и политические деятели - Проблемы современной политологии - Социология политики - Сравнительная политология - Теория политики, история и методология политической науки -