Приложение к теме: «Возникновение и развитие конфликтологических идей и теорий»
Игра-дискуссия: «Субъективные и объективные основания возникновения социальных конфликтов в трудах мыслителей прошлого» I.
Цель игры-дискуссии. В дискуссионной форме выявить (уточнить) позиции мыслителей прошлого по причинам и источникам возникновения социальных конфликтов.
К. Маркс и другие). Третья и четвертая подгруппы для подготовки к дискуссии могут использовать полипарадигмальный или иной подход к обсуждаемой теме. III.
Порядок проведения игры. Заранее подготовленные подгруппы (команды) по очереди выступают со своими аргументами, отстаивая «свою» теорию конфликта, и при этом ссылаются на соответствующие первоисточники. После каждого доклада оппоненты задают выступавшей команде свои вопросы, при этом они стараются найти слабые места в аргументах противника. IV.
Подведение итогов дискуссии. Заранее выбранная экспертная комиссия (судьи) определяет победителя. Побеждает та команда, которая сумела убедить судей в своей правоте. V.
Общее обсуждение прошедшей игры.
Приложение к теме: «Противоборствующие стороны социального конфликта»
Ролевая игра: «Борьба за повышение своего ранга и понижение ранга оппонента в конфликте» I.
Цель игры. На примере разыгранной ситуации показать студентам возможности манипулирования конфликтующими сторонами своим рангом для получения одностороннего преимущества в конфликте. II.
Участники игры. Две конфликтующие стороны: индивид — индивид; группа — группа. Это могут быть оппоненты, равные по социальному статусу: «работник — работник», «подразделение — подразделение» в организации; неравные: «руководитель — подчиненный». IV.
Начинается дискуссия, в которой каждая конфликтующая сторона стремится доказать, что именно она защищает в конфликте интересы группы, организации, общества, а противоборствующая сторона беспокоится только о своих личных интересах. V.
Разбор проведенной игры. Экспертная комиссия определяет победителя. Побеждает та сторона, которая сумела убедить судей в своей правоте. VI.
Общее обсуждение прошедшей игры.
Еще по теме Приложение к теме: «Возникновение и развитие конфликтологических идей и теорий»:
- Глава II ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ И ТЕОРИЙ
- 2. Развитие конфликтологических идей в социологических теориях XIX — начале XX в.
- Приложение к теме: «Переговоры»
- Этические учения Древней Индии как предпосылки возникновения философско-правовых идей
- 3. Роль Киево-Могилянской академии в развитии отечественной политической и правовой мысли. 4. Петр Могила и его вклад в развитие идей построения государственности в Украине.
- Приложения к теме: «Юридический конфликт»
- Приложения к теме: «Политика и конфликт»
- Приложения к теме: «Группа и конфликт»
- Приложение к теме: «Насилие в конфликте»
- Приложение к теме: «Урегулирование этнополитических конфликтов»
- Этап седьмой: развитие идей
- Приложение к теме: «Урегулирование социально-трудовых конфликтов»
- ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ЮРИДИКО - АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
- 1.3. Развитие идей Файоля в трудах его последователей
- 1. СИСТЕМА ЧАСТНЫХ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ И ТЕНДЕНЦИИ ЕЕ РАЗВИТИЯ
- 5.6. ВКЛАД ГОСУДАРСТВЕННЫХ ДЕЯТЕЛЕЙ РОССИИ В РАЗВИТИЕ ИДЕЙ УПРАВЛЕНИЯ
- § 1.Общая характеристика условий зарождения и развития философско- правовых идей Древнего Востока