5.2. СТИЛЬ ВЕДЕНИЯ БЕСЕДЫ
высота тона, тембр голоса; ?
громкость речи; ?
длительность, частота пауз; ?
скорость говорения; ?
наличие и характер жестов; ?
интонация; ?
наличие повторений и т.
д.По выражению Деборы Таннен, «слова приходят к нам без инструкции по их использованию». Можно добавить к этому, что каждый из нас использует их в соответствии с собственной инструкцией, и при этом неосознанно предполагает, что она идентична инструкции партнера. При этом мы часто ошибаемся, поскольку таких инструкций великое множество, и мы не всегда можем даже догадываться, что то или иное высказывание можно расшифровывать так, как это делает наш собеседник. Поэтому истинное значение слов и впечатление, которое они производят на слушающего, могут очень сильно различаться. Например, пауза может означать, что: ?
другому партнеру предлагается высказаться в ответ; ?
первому сказать больше нечего, он закончил свою речь; ?
желание подчеркнуть сказанное; ?
подчеркивание значимости того, что будет сказано после; ?
неудовлетворенность тем, как партнер реагирует на сказанное; ?
вызов;
? желание поставить партнера «на место» и т. д.
Несоответствие скорости речи и длительности пауз у партнеров может привести к тому, что у одного (более быстрого) будет впечатление, что второй не хочет участвовать в беседе, необщителен или нерешителен и застенчив; у второго же (более медлительного) будет ощущение, что ему не дают вставить слово, что первый партнер — невежливый и давящий.
Различия в громкости, расцениваемой каждым из них как нормальная, могут создать у одного из них впечатление, что партнер кричит, а это может интерпретироваться как признак гнева, давления, стремления доминировать и т.
п. Второго же может раздражать, что собеседник «шепчет», мямлит, вместо того, чтобы сказать четко и ясно. Это может вызывать у него недоверие к своему собеседнику. Ему может казаться, что тот говорит так, например, из-за незначимости произносимого, желания скрыть что-то, неловкости и т. д.Стилистические особенности речи трудно поддаются изменению, т. к. они реализуются, в основном, автоматически, часто неосознанно. Но обратив на них специальное внимание, мы можем их контролировать, а когда они оказываются полезными, то и использовать их для достижения большего успеха в переговорах.
Проблема успешного взаимопонимания людей усугубляется наличием более сложных и глубинных составляющих стиля ведения беседы — таких, как:
? склонность высказываться прямо или намекать;
? расспрашивание или предоставление другим инициативы в предоставлении информации о себе; ?
комфортный уровень формальности — простоты, допустимые шутки; ?
отношение к обмену жалобами;
? ожидание, что другой последует нашему примеру и др. Важно постоянно помнить и учитывать общеизвестную, но
нередко игнорируемую истину, что «все люди разные», и не ожидать, что ваш посетитель автоматически пользуется теми же «кодами» дешифровки речи, способами ее понимания. Более того, как его, так и ваш «код» может сегодня быть не таким же, как вчера, в зависимости от ситуации, предшествующих событий и многого другого. Ключом к взаимопониманию тут способны служить описанные выше приемы.
Еще по теме 5.2. СТИЛЬ ВЕДЕНИЯ БЕСЕДЫ:
- 7.4. Деловой этикет менеджера
- «СЛАБОЕ ЗВЕНО» — ВЛАДЕЛЕЦ БИЗНЕСА
- 12.3. Функции руководителя при работе с персоналом
- 12.4. Проблемы и формы делового общения
- 4.2. Анализ ошибок и достижений Идеология
- Артефакты: знакомство с компанией
- Кадровое планирование команды
- Ориентировочные основы «Фазы ведения беседы»
- Информационный лист «Первая фаза беседы — контакт»
- Типичные ошибки беседы в целом
- Понятие стратегии
- ФИРМЕННЫЙ СТИЛЬ
- 4.2. ТЕХНИКА СЛУШАНИЯ
- 5.2. СТИЛЬ ВЕДЕНИЯ БЕСЕДЫ
- §1. ПЕРЕГОВОРНЫЕ СТИЛИ
- Занятие четвертое — «Стратегия ведения беседы»
- КАКОВ ВАШ СОБСТВЕННЫЙ СТИЛЬ ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ?
- Часть 2. Стили собеседований.