<<

Психодрама

Психодрама разыгрывается в форме ролевой имитации конфликтной ситуции. В процессе разыгрывания психодрамы по ролям необходимо воспроизвести стратегию поведения каждой роли во всех подробностях "здесь и сейчас" и проследить возможные тактики выхода из конфликтных ситуаций.
В это время осуществляется самокоррекция в процессе осмысления деструктивных поведений, проигрывания и переживания смыслового содержания роли и динамики ее развития.

В ходе обсуждения и психокоррекции, когда каждый член группы пытается поставить себя на место главного героя, а также представить себя во множестве различных ролей, происходит сочетание психокоррекции и самокоррекции, что значительно расширяет интерперсональный опыт личности.

Конструирование реальной модели конфликта в психодраме позволяет прожить сложные и увидеть не всегда видимые и доступные для наблюдения механизмы зарождения, развития и результата конфликта. Основные стратегии и тактики психодрамы, которые можно логично внедрять в имитационную игру, раскрыты ранее.

Золотым сочетанием в психодраме является проживание и осознание при интериоризации и экстериоризации интропсихического (внутреннего) состояния индивида и проявления его через интерпсихическое (межличностные отношения).

Понимание интерперсональной природы самосознания личности и ее психодинамики открывает возможность для ее коррекции в групповом процессе психодрамы.

Каждой группе раздаются визитки с определенной ролевой позицией. Конфликтующие разыгрывают в форме ролевой имитации конфликтную ситуацию, применяя психодрамотерапию.

Конфликтолог выступает в роли посредника. Он незаметно регулирует и помогает конфликтующим самим найти конструктивные стратегии и тактики разрешения конфликта.

Группа конструктивной рефлексии аргументированно и конструктивно рефлексирует все этапы разрешения конфликтной ситуации.

Рефлексологи протоколируют психодраму и затем помогают осознать причины конфликтов.

После обсуждения разыгранной психодрамы конфликтующими группы меняют ролевые визитки (по ходу часовой стрелки). Игра продолжается в заданном режиме до тех пор, пока все команды не реализуют себя во всех ролевых вариантах (рис. 7.1). Выработка аргументации осуществляется во внутригрупповом режиме. Все команды работают в заданной роли. Основную экспертизу осуществляют эксперты после высказывания мнения и заключения рефлексолога и конфликтолога.

<< |
Источник: Н.Ф. Вишнякова. КОНФЛИКТОЛОГИЯ. 2002

Еще по теме Психодрама:

  1. Так, например, при наличии депрессивных расстройств показано назначение антидепрессантов, при тревоге —
  2. Социально-психологический тренинг как активный метод обучения
  3. Композиция программы тренинга
  4. Рабочий этап тренинга: приемы и методы обучения
  5. Тема 2 ОСОБЕННОСТИ И ЭТАПЫ ТРЕНИНГОВОЙ РАБОТЫ
  6. Пять советов раздражительному человеку
  7. РАЗДЕЛ IV ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОДРАМЫ И ЛОГОТЕРАПИИ В КОНФЛИКТОЛОГИИ
  8. Тема 1 ПСИХОДРАМА В КОНФЛИКТОЛОГИИ И КОНСТРУКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ
  9. Модели психодрамы и специфика их построения
  10. Тема 2 ПРОЕКТИВНЫЕ ПСИХОДРАМАТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ РАБОТЫ КОНФЛИКТОЛОГОВ И ПСИХОЛОГОВ
  11. Характеристика основных фаз и стратегии организации психодрамы
  12. СЦЕНАРИЙ ИМИТАЦИОННОЙ ИГРЫ "МОДЕЛИРОВАНИЕ КОНФЛИКТОВ: КОНСТРУКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ"
  13. Психодрама