<<
>>

Индивидуальная программа развития и психокоррекции личности

Психологическая информация на основе интервьюирования и психодиагностики личности в процессе индивидуального консультирования дает возможность, выработав индивидуальную программу психокоррекции, реализовывать ее для исправления деструктивных проявлений личности, таких, как конфликтность, агрессия, упрямство и т.д., рефлексируя поведение личности и взаимоотношения с другими людьми.

Конфликтолог определяет уровень проявления конфликтности и деструктивных симптомов, мешающих личности достижению понимания причин конфликтов и самопонимания.

Психокоррекция трактуется не только как исправление, но и как психологическая поддержка и стимулирование личности к саморазвитию и самопониманию. Она бывает групповая и индивидуальная. К групповой психокоррекции относятся все виды тренингов: поведенческий, профессиональный, креативный, личностного роста, которые помогают реализовать индивидуальную программу развития, освоить конструктивные формы индивидуального поведения, скорректировать и эффективно их применить в условиях решения конфликтов, принимая на себя ответственность за результат.

Психотренинг приводит к повышению результативности в коммуникативной деятельности человека, а это влияет на интегральные свойства его внутреннего мира при самокоррекции деструктивных проявлений в процессе саморазвития. В психотренинге личность имеет возможность сопоставить полученную информацию в конфликте со своим опытом и опытом других людей и освоить новые возможности организации внутреннего мира и систему взаимодействия во внешнем мире в процессе бесконфликтного общения.

Конфликтолог в процессе реализации индивидуальной программы развития личности корректирует те психологические особенности человека, которые блокируют развитие потенциала личности (неуверенность, чувство опасности, замкнутость, агрессивность и т.д.), раскрывая личностные резервы внутреннего мира.

Профессиональное косвенное воздействие психолога-консультанта на конфликтную личность предполагает использование не только традиционных форм и методов взаимодействия, но и психологических методов коррекции деструктивных личностных и поведенческих проявлений. Психо- коррекционное воздействие направлено не на дискретные (относительно независимые) характеристики личности, а на эмоциональные проявления ее внутреннего мира в форме переживаний, потребностей, желаний и целевых установок.

Для определения уровня личностного резерва желательно опираться на знания основных психических процессов и новообразований личности, таких, как интеллектуальное развитие, внутренний план действия, рефлексия, интеллектуальная и творческая активность, социальная ситуация развития, возрастная и социальная норма интеллектуализации, жизненные цели и перспективы, самосознание, самоактуализация и др.

<< | >>
Источник: Н.Ф. Вишнякова. КОНФЛИКТОЛОГИЯ. 2002

Еще по теме Индивидуальная программа развития и психокоррекции личности:

  1. Лекция 5 ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ (валеологические аспекты)
  2. 14.1. Понятие и структура вредной информации
  3. 14.2. Правовая охрана прав и законных интересов человека, общества и государства от воздействия вредной информации
  4. Разработка новой программы тренинга руководителей
  5. История становления и развития тренингов
  6. Индивидуальная программа развития и психокоррекции личности
  7. Конструктивные условия психокоррекции
  8. Метод "свободных ассоциаций" при решении внутренних конфликтов
  9. Глава 18 ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ - ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ РАЗВЛЕЧЕНИЕ: ЯЗЫК ЖЕСТОВ В ТАНЦЕ
  10. 15.6. Профилактика выгорания и психологическая помощь «выгоревшим»
  11. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В XX В
  12. ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
  13. §3. СОДЕРЖАНИЕ И ОСОБЕННОСТЬ ПСИХОТЕХНИК, ОСНОВАННЫХ НА МЕТОДИКАХ ЧАНЬ, ДЗЭН-БУДДИЗМА.
  14. §4. НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПСИХОТЕХНИКИ "ДЕ-ДЕЗАДАПТАЦИИ".