СЛЕПЫЕ И ПОВОДЫРЬ

Данное упражнение можно отнести к разряду упражнений- испытаний. Его идея предложена Германом Игоревичем Марасановым9. Для проведения упражнения потребуется достаточно просторное помещение, повязки на глаза, веревка длиной не менее 6 метров и, самое главное, высокий уровень взаимопонимания между участниками.

Перед началом упражнения ведущему нужно разбить игроков на две подгруппы. Первая подгруппа получает задание и выполняет его, вторая играет роль наблюдателей. Затем они меняются ролями. Желательно, чтобы в каждой подгруппе было по 4—6 человек.

Сначала из первой подгруппы игроков выбирается один человек, который будет поводырем для своих товарищей. Все участники встают друг за другом примерно на расстоянии одного метра. Им дается веревка, которую нельзя отпускать на протяжении всей игры. Во главе колонны находится поводырь. Далее участникам (всем, кроме поводыря) завязывают глаза. Группа наблюдателей вместе с ведущим устраи вает в комнате небольшой беспорядок. Сделать это можно с помощью перевернутых стульев, передвинутых столов и другой мебели, препятствующей свободному перемещению по комнате.

Когда все приготовления сделаны, ведущий берет поводыря за руку. Они вместе в медленном темпе начинают передвигаться по комнате, обходя многочисленные препятствия: где-то нужно пролезть под столом, где-то пройти через завал стульев и т. д. При этом поводырь ведет за собой свою команду. Управлять ею он может только с помощью веревки. В игре нет запрета на вербальное общение всех остальных игроков. Но, во-первых, если ведущий не заострит на этом внимание, то вполне вероятно, что участники будут стремиться справиться с задачей молча, а во-вторых, слова редко помогают в данной игровой ситуации, поскольку препятствия видит только поводырь, а ему говорить как раз запрещается. Невербальное общение между участниками сводится к натяжению или, наоборот, ослаблению веревки, к уводу ее вправо-влево или вверх-вниз.

Все участники, кроме замыкающего цепочку, являются поводырями для своих товарищей, идущих сзади. Успех выполнения упражнения зависит от того, будут ли игроки внимательны к своим «подопечным» или будут ориентироваться по большей части на сигналы от впереди идущих. Команде наблюдателей нужно следить, чтобы не возникало опасных ситуаций и «незрячие» участники не получили травму.

После выполнения задания упражнение повторяется еще раз уже для команды наблюдателей. Роль поводыря в каждой команде могут играть по очереди несколько человек.

Если у ведущего есть возможность снять происходящее на видеокамеру, то в дальнейшем полученное видео станет ценным материалом для обсуждения. Своеобразной видеокамерой может быть команда наблюдателей, которые в завершении упражнения описывают увиденное. Процедура обсуждения игры не менее важна, чем сама игра. Ведущему следует обязательно спросить участников о чувствах, которые возникали в процессе выполнения задания, о том, какое самочувствие у них сейчас. Также нужно попросить участников ответить на следующие вопросы: ?

Какую роль было легче играть — ведущего или ведомого? ?

Какие ощущения в процессе игры были более сильными — ощущения, связанные с зависимостью от другого, или, наоборот, с ответственностью за своего товарища? ?

Какие сложности возникали?

Удалось ли найти эффективную стратегию управления своим соседом и командой в целом?

Кого из команды можно назвать самым внимательным поводырем и самым чувствительным, восприимчивым «слепым»?