<<
>>

«НИТЬ АРИАДНЫ»

Еще одно интересное упражнение на командное взаимодействие. Оттого, насколько сработанно будут действовать члены команды, зависит успех всей игры.

Ведущий с помощью двух длинных веревок выкладывает на полу лабиринт.

Правильнее будет назвать его зигзагообразной дорожкой, но для красоты метафоры мы будем называть его лабиринтом, причем не просто лабиринтом, а лабиринтом Минотавра. Ширина коридора должна быть не больше 50 см.

Чтобы создать соответствующий настрой, ведущий может дать группе примерно следующую инструкцию: «Все мы помним известный миф про отважного Тесея, который с помощью своей возлюбленной Ариадны преодолел все препятствия непроходимого лабиринта Минотавра. Сейчас вы выберете из команды одного участника, который будет смелым древнегреческим героем. А все остальные будут играть роль Ариадны, точнее, ее нити. Тесей попадает в темный запутанный лабирин" — соответственно мы завязываем ему глаза, а вы, его помощники, помогаете ему выбраться. При этом вы будете направлять шаги Тесея, давая ему команды. Говорить можно только по очереди и только по одному сло ву, иначе тонкая нить Ариадны не выдержит такого количества информации и оборвется. Если кто-то говорит сразу несколько слов, или одновременно говорят два и более игроков, или же Тесей заступает за границы лабиринта, то путеводная нить разрывается и несчастный герой возвращается к началу своего пути».

Когда игра начинается, ведущему нужно следить за тем, чтобы она проходила в достаточно быстром темпе. Можно заранее ограничить время на прохождение лабиринта и ввести условие, что если Тесей не успевает дойти до конца, то игра начинается заново. Можно по ходу игры «подстегивать» участников устрашающими фразами о близости Минотавра и т. п. Нужно следить и затем, чтобы все игроки принимали участие в направлении стоп Тесея, в противном случае такие «узелки» на путеводной нити приводят к ее разрыву и началу игры заново.

После того как несколько человек попробуют себя в роли Тесея, нужно обязательно дать им возможность озвучить эмоции, которые возникали у них во время выполнения задания. Сделать это можно с помощью следующих вопросов: ?

Легко ли было ориентироваться в лабиринте? ?

Понятны ли были команды помощников? ?

Что мешало и помогало в процессе игры?

Можно также обсудить с остальными участниками их стратегию, выяснить, был ли в игре лидер, возникали ли кон- фликты, удалось ли почувствовать себя единой командой.

(ШШ>

<< | >>
Источник: Авидон И., Гончукова О.. Тренинги формирования команды. Материалы для подготовки и проведения. СПб.: Речь. — 280 с.. 2008

Еще по теме «НИТЬ АРИАДНЫ»:

  1. «НИТЬ АРИАДНЫ»
  2. ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА
  3. ГЛАВА ПЯТАЯ ЭВОЛЮЦИЯ СРЕДНЕВЕКОВОГО ГОРОДА
  4. 9. БУРЖУАЗИЯ): ПОНЯТИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ С XI ПО XXI ВЕК И. Валлерстайн
  5. Тексты к VI разделу, №45-60
  6. Примечания авторов
  7. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КРИМИНОГРАФИЯ