ДЕНЬ ВТОРОЙ (второй модуль)

Цель. Всесторонний анализ и эмоциональное отреагирование ситуаций, в которых сами участники тренинга чувствуют свою интолерантность.

Принципиально важно в работе этого модуля обращение к лич-

ному опыту              участников. Однако если этого в группе оказывается недостаточно, тренер предлагает участникам выбрать для обсуждения ситуации из накопленного ранее «банка ситуаций» культурного шока или из опубликованного в литературе перечня ситуаций, подготовленных для работы по методике «Культурный ассимилятор» (10).

Наначальных этапах работы мы предлагаем обсудить различия во мнениях участников и их аргументацию по ситуациям, представленным в нашей авторской методике «ЖД: житейские диалоги» (11, 12).  По форме работа этого модуля включает парные обсуждения, презентации и публичные выступления, ролевое продолжение диалогов, аналитическую работу в малых группах.

Завершается модуль подведением итогов и обсуждением возникших изменений. Важно отметить, что изменения могут быть зафиксированы не только в когнитивной сфере (новые аргументы, позиции, мнения, ценности), но и на уровне чувств и мотивов.