<<
>>

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

- совокупность научных знаний, результатов научно-технической деятельности, итогов научных исследований, полученных на разных стадиях научно-технического цикла, различных инноваций. Это интеллектуальный потенциал коллективов сферы науки и высокотехнологичного производственного комплекса, неиспользуемые резервы новой техники и технологий, все разновидности интеллектуальной собственности, включая патенты, товарные знаки и пр. с оценкой по вкладу в социально-экономическое развитие общества, а также по стоимости на момент оценки.
Такая оценка производится на каждом уровне экономики, в каждой хозяйственной системе в конкретный период. Понятно, что сроки и объемы реализации различных итогов исследований, инноваций, интеллектуального потенциала и пр. неодинаковы. Поэтому один и тот же по составу Н.т.п. каждой экономической системы в различные периоды будет разным по социально-стоимостным последствиям его использования. Чем продолжительнее период, тем больше неопределенность таких последствий в социально-экономическом развитии. Методики оценки состояния, состава, структуры, социально-экономических результатов использования Н.т.п. на разных уровнях экономики (фирма, корпорация, отрасль, регион, народнохозяйственная система) ввиду специфики научно-технической и инновационной деятельности на каждом уровне также различные. В настоящее время полноценной, обоснованной методики анализа Н.т.п. страны нет. Его оценка сводится к оценке количественного и некоторого качественного состава кадров науки и научных коллективов, их материально-технического обеспечения, конкретной деятельности и результатов труда. К последним относят объемы исследований, число заявок на патенты, число открытий и выполненных проектов, число внедренных разработок и т. п. При этом научный потенциал - часть Н.т.п., а следовательно, не может отождествляться с последним. В отечественной и зарубежной практике встречается суженное ресурсное понимание Н.т.п. В него включаются результаты лишь тех видов научной деятельности и исследований, которые непосредственно связаны с созданием новой техники и технологий, разработкой новых научно-технических проектов и программ. В методической разработке ЮНЕСКО Н.т.п. определяется как совокупность наличных ресурсов, которыми располагает страна для научной деятельности, открытий, изобретений и технических новшеств, а также решения национальных и международных проблем, выдвигаемых перед наукой. В данном документе структура Н.т.п. представлена в виде пяти групп комбинированных показателей, каждый из которых может быть детализирован и уточнен. Первую группу составляют людские ресурсы страны, которые действуют в сфере науки и научного обслуживания. Учитываются квалификация научно-тех- нических специалистов, их распределение по типам организаций, отраслям науки и техники, а также количество лиц различного профиля и уровня обучения, распределенных по отраслям и видам подготовки с учетом ее качества. Вторая группа включает ежегодные финансовые и другие материально-техническое ресурсы, выделяемые в стране на научные исследования, НИОКР, смежные области научно-технической деятельности и подготовку научно-технических специалистов. Здесь же учитываются мате-риально-технические средства научной деятельности, уровень оснащенности труда и пр. Третья группа определяет уровень и реальные возможности системы научно-технической информации, количество и качество накопленных информационных фондов, степень удовлетворения потребностей научно-технических специалистов в необходимой для них информации и пр. Четвертая группа отслеживает состояние планирования и управления в сфере научно-технической деятельности, наличие и объемы текущих и проектируемых программ научных исследований и освоение новых видов продукции, степень интеграции науки и производства, действующую в обществе систему стимулирования научно-технического прогресса. Пятая группа включает показатели, характеризующие эффективность функционирования и развития Н.т.п., рост производительности труда и эффективности общественного производства в целом и других параметров развития производства за счет внедрения достижений науки и техники. В этой же группе учитываются интеллектуальная собственность и ее использование, снижение ресурсоемкости и издержек производства, улучшение природной среды за счет реализации достижений науки и новых технологий. Литература: Научно-технический потенциал России и его использование / Под общ. ред. В.И. Кушлина, А.Н. Фоломьева. Серия «Инновационное развитие территорий в России и ЕС: опыт, проблемы, песрпективы». М., 2001. © Фоломьев А.Н.
<< | >>
Источник: Егоров В. К.. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ Том второй н-я. 2008

Еще по теме НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ:

  1. Особенности современного этапа научно-технического прогресса — научно-технической революции
  2. Применение научно-технических средств при осмотре; материально-техническое обеспечение участников осмотра
  3. 1.4. Научно-техническая политика
  4. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
  5. Научный и производственный потенциал ВМФ России
  6. § 1. Научно-техническое сотрудничество: понятие и принципы
  7. 27.3. Международные научно-технические связи
  8. Цели региональной научно-технической политики
  9. 3.2. ПОНЯТИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ПОТЕНЦИАЛА ПЕРСОНАЛА (КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА)
  10. Научно-техническая революция.
  11. МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
  12. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
  13. 2.3. Классификация научно-технической продукции