ВЫРАЖЕНИЕ ПОЗИТИВНЫХ ЧУВСТВ
Эта сфера поведения очень близка к приемам, которыми мы вызываем симпатию у других людей. Подробных объяснений здесь не требуется, нужно только еще раз указать на важность выражения позитивных чувств в отношении близких людей (особенно детей).
Раньше мы уже видели, что выражение позитивных чувств доставляет другому радость. Есть еще одно следствие выражения пози-138
тивных чувств — оно служит подкреплением поведению, которое их вызвало, и это поведение впредь встречается чаще.
И тогда если мы говорим о своих позитивных чувствах, то имеет смысл также описать конкретное поведение партнера, которое эти чувства вызвало.
Иными словами, схема выражения позитивных чувств в отношении партнера выглядит следующим образом.
Схема 8. ВЫРАЖЕНИЕ ПОЗИТИВНЫХ ЧУВСТВ
• Не откладывайте «на потом». Начинайте сразу же, как только партнер сделал что-то для вас приятное.
• Используйте местоимение «я» («мне», «меня»).
• Назовите чувство «по имени» как можно точнее — не преувеличивая и не преуменьшая.
• Скажите, каким конкретно поступком вызваны ваши чувства.
• Постарайтесь подкрепить слова делом — действиями, мимикой,позой, интонациями.
Демонстрационная ролевая игра
В демонстрационной ролевой игре участникам сначала демонстрируется модель тренируемого навыка, затем они пробуют воспроизвести этот навык в своем поведении.
Ролевая игра 6. КАК ТЫ МЕНЯ ПОРАДОВАЛ(А) Материалы Время
Ситуация Инструкция участнику Не требуется.
Игра — 15 мин., обсуждение — 5—7 мин. на каждого участника. Сын в первый раз убрал в своей комнате без специального указания. Более того, он выгреб все бумажки из-за дивана и даже вынес мусор. «Постарайтесь максимально открыто сказать сыну о своей радос- Инструкция группе Обсуждение ти и гордости за него. Точно описывайте, что именно вызвало вашу радость и гордость. Если в ответ вы услышите отговорки — будьте настойчивы, повторите при необходимости несколько раз».
«Проследите за тем, сопровождалось ли выражение позитивных чувств соответствующим невербальным поведением, насколько точно было описано вызвавшее радость поведение». «Что было самым сложным при выражении чувств?» 139
Комментарии
При необходимости первая ролевая игра может быть разыграна тренером с кем-либо из участников. В этой игре нужно показать, что и в случае выражения позитивных чувств необходима настойчивость, то есть иногда приходится повторять всю схему несколько раз. Например, в ответ на слова сына «Да это я просто друзей в гости жду» следует повторить еще раз: «В любом случае, я была очень рада и горда тобой, когда увидела порядок в комнате, наведенный твоими руками ».
В обсуждении часто можно слышать, что выражение позитивных чувств совершенно бессмысленно, выглядит дико или недостойно мужчины. Некоторые даже считают, что это — признак неуверенности в себе. Мы склонны считать, что такого рода формулировки являются проявлением социальных страхов, например, страха показаться неполноценным или страха перед тем, что в ответ посмеются.
Если такого рода дискуссия возникает, я обычно предлагаю участникам обсудить следующую декларацию:
140
Схема 9. Позитивное отношение к собственным чувствам
• Я имею право на любые чувства — как позитивные, так и негативные. Я принимаю чувства такими, какие они есть, не гоню их от себя.
• Никто лучше меня не знает моих чувств.
• Чувства, возникшие по отношению к другим, лучше выразить в диалоге с их непосредственным участием.
• Мой авторитет не страдает, если я говорю о своих чувствах.
• Выражение позитивных чувств ни к чему не обязывает.
• Не следует смешивать позитивные и негативные чувства. Их разумнее разделить во времени. Похвала со злобным выражением лица только дезориентирует партнера.
• Принимайте и цените похвалу партнера! Он это сделал для вас.
Страховка
Если предложенная ситуация наскучит, то можно выбрать другие ситуации из следующего списка, воспользоваться предложенными участниками или придумать новые.
1. Жена встала пораньше и приготовила завтрак.
2. Муж сам выстирал свои носки и рубашки.
3. Друг согласился помочь при переезде, еще и своих друзей обещал привести.
4. Дочь вовремя вернулась с прогулки.
5. Сын по собственной инициативе почистил обувь себе и вам.
6. Сосед по лестничной площадке убрал в подъезде.
7. Ребенок сам сделал уроки и на следующий день получил отличную оценку.
8. Выступление мужа перед советом директоров имело успех.
9. Жена специально красиво оделась к возвращению мужа из командировки.
10. Пожилые родители принесли в подарок варенье, которое сварили специально для вас.
141
Домашнее задание
Участники получают задание вспомнить и записать три ситуации, в которых близкий человек своим поведением доставил им приятные чувства. Эти ситуации будут обсуждаться на следующей встрече.
Упражнение 40. СБОР СИТУАЦИЙ ПО ТЕМЕ «ВЫРАЖЕНИЕ ПОЗИТИВНЫХ ЧУВСТВ» Материалы
Время
Инструкция
Обсуждение По три бланка для записи ситуаций на каждого из участников. Обсуждение — 5—10 мин. на каждого участника.
«Пожалуйста, прочитайте ситуации, в которых близкий человек своим поведением доставил вам приятные чувства». «Как вы считаете, будет ли партнеру приятно узнать о ваших чувствах? Сумеете ли вы быть настойчивыми в выражении позитивных чувств? Понадобится ли вам настойчивость?» Ролевая игра 7. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Материалы Время
Ситуация
Инструкция участнику Не требуется.
Игра — 15 мин., обсуждение — 5—7 мин. на каждого участника. Используются ситуации, предложенные участниками. «Ваша задача состоит в том, чтобы в ясной форме выразить позитивные чувства партнеру и точно указать поведение, которое их вызвало. Следите за соответствием вербального и невербального поведения. Будьте настойчивы». 142
Инструкция группе Обсуждение «Следите, пожалуйста, за тем, чтобы разговор шел действительно о чувствах, и лишь время от времени переходил в плоскость оценок». «Что мог бы участник изменить, чтобы улучшить взаимопонимание?» Комментарии
В этом упражнении обычно бывает мало трудностей.
Участникам лишь необходима поддержка в случае, если они считают, что выглядят смешно или нелепо со своими чувствами. При возникновении такой ситуации можно спросить мнение группы или еще раз вернуться к обсуждению схемы «Позитивное отношение к собственным чувствам».Домашнее задание
До следующей встречи вам необходимо внимательно следить за своими чувствами. Как только близкий вам человек чем-либо порадует — не откладывайте, а сразу же скажите ему об этом.
Как только это произойдет, на бланке для записи ситуаций опишите этот случай, на обороте отметьте трудности, с которыми вы, возможно, столкнетесь. На следующей встрече мы обсудим ваши записи.
Упражнение 41. ПРОВЕРКА ГЕНЕРАЛИЗАЦИИ Материалы Время
Инструкция Обсуждение Листки, заполненные участниками. Обсуждение — 5—15 мин. на каждого участника.
«Пожалуйста, расскажите о том, как вам удалось выразить позитивные чувства, какие при этом возникли трудности». «В каком из пунктов схемы у вас возникли трудности?
На что следует обратить внимание в будущем? » 143
Комментарии
В случае если упражнения в реальной жизни были связаны с трудностями, на этапе проверки генерализации иногда нужно еще раз повторить те или иные упражнения или ролевые игры. Успешной генерализацию считают, если участник группы начинает получать удовольствие от высказывания своих чувств и замечать позитивный отклик от партнера.
Пример применения схемы в индивидуальной терапии
ДОВОЛЬНО обеспеченный мужчина жалуется на то, что его дочь заикается, когда разговаривает с ним и когда читает стихи в школе перед всем классом. В то же время дочь «щебечет как птичка» как только останется одна в своей комнате. Во время консультации папа производит впечатление довольно авторитарного и жесткого человека. Девочка его явно боится.
Папа получает задание хвалить ребенка минимум пять раз в день, говорить о своих чувствах, связывая их с конкретным поведением. Он должен немедленно хвалить ребенка, как только девочка сделает что-либо хорошее (метода такая).
Все случаи похвалы должны отмечаться на специальном бланке, и мы обсуждаем их при следующей встрече. Поскольку папа очень занят на работе, к терапии подключается мама.Папа начинает замечать, что дочка теперь не прячется от него в свою комнату и часто разговаривает с ним, все меньше заикается.
Открытое отражение позитивных чувств
Задача открытого отражения позитивных чувств возникает тогда, когда партнер начинает говорить о приятных для него чувствах или когда мы эти чувства видим, но он сам нам о них не говорит. Задача, собственно, возникает двоякая: с одной стороны, дать понять, что чувства партнера (а значит, и он сам) нам интересны, с другой — помочь выразить чувства.
Тренировка проводится аналогично тренировке открытого выражения чувств.
Схема отражения позитивных чувств партнера выглядит следующим образом.
144
Схема 10. Отражение (пересказ) позитивных чувств партнера
• Помогайте партнеру выражать его чувства, слушайте его внимательно.
• Повторяйте своими словами то, что сказал вам партнер: этим вы показываете ему, что вы его понимаете.
• Помогайте партнеру прояснить его чувства, обращайте внимание на его чувства и называйте их по имени.
• Сообщайте партнеру, как его слова действуют на вас, то есть выражайте свои собственные чувства. Используйте при этом местоимение «я» («мне», «меня»).
• Постарайтесь подкрепить свои слова делом — действиями, мимикой,позой, интонациями.
• Помните, что партнер тоже имеет право на свои собственные чувства по любому поводу. Не стоит их оспаривать или высмеивать. Просто перескажите их.
Упражнение 42. СБОР СИТУАЦИЙ ПО ТЕМЕ «ОТРАЖЕНИЕ ПОЗИТИВНЫХ ЧУВСТВ ПАРТНЕРА»______________________ Материалы
Время
Инструкция
Обсуждение По три бланка для записи ситуаций на каждого из участников. Обсуждение — 5—10 мин. на каждого участника.
(1)
«Пожалуйста, вспомните и запишите на бланках ситуации, в которых близкий вам человек испытывал приятные чувства».
(2)
«Пожалуйста, прочитайте нам описание ваших ситуаций».
«Как вы считаете, будет ли партнеру приятно узнать, что вы разделяете его чувства? Сумеете ли вы точно пересказать его чувства? Что вам может в этом помешать? Понадобится ли вам настойчивость?» 145
Ролевая игра 8. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Материалы Время
Ситуация
Инструкция участнику
Инструкция группе Обсуждение Не требуется.
Игра — 15 мин., обсуждение — 5-7 мин. на каждого участника. Используются ситуации, предложенные участниками. «Ваша задача состоит в том, чтобы выслушать партнера и максимально точно пересказать чувства, о которых он хочет рассказать. Следите за соответствием вербального и невербального поведения. Если партнер просто молчит и улыбается, начинайте сами, например, фразой: „Я вижу, ты чем-то очень доволен"».
«Следите, пожалуйста, за тем, чтобы разговор шел действительно о чувствах и лишь время от времени переходил в плоскость оценок». «Точно ли были отражены чувства? Принимались ли чувства партнера такими, какие они есть, или оспаривались и корректировались? » Комментарии
Если участник пытается оспаривать или корректировать чувства партнера, то игра повторяется вновь с указанием на то, что чувства партнера — это его собственность, их следует уважать.
Домашнее задание
До следующей встречи вам необходимо внимательно следить за чувствами партнера. Используйте любую возможность для того, чтобы отразить его позитивные чувства.
146
Как только это произойдет, на бланке для записи ситуаций опишите этот случай, на обороте отметьте трудности, с которыми вы, возможно, столкнетесь. На следующей встрече мы обсудим ваши записи.
Упражнение 43. ПРОВЕРКА ГЕНЕРАЛИЗАЦИИ Материалы Время
Инструкция Обсуждение Листки, заполненные участниками. Обсуждение — 5-15 мин. на каждого участника.
«Пожалуйста, расскажите о том, как вам удалось отразить позитивные чувства, какие при этом возникли трудности». «В чем у вас возникли трудности? На что следует обратить внимание в будущем?
Как реагировал партнер на отражение его позитивных чувств?» Комментарии
Обычно участники легко справляются с заданиями этого блока и замечают, что отражение позитивных чувств очень хорошо сказывается на взаимоотношениях. В этом случае можно лишь рекомендовать им чаще использовать этот навык.
Еще по теме ВЫРАЖЕНИЕ ПОЗИТИВНЫХ ЧУВСТВ:
- Глава 12 МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ОБРАЗА РОССИИ
- § 1. Политика позитивного нейтралитета после второй мировой войны и ее особенности
- § 3. «Нормативные факты» и проблема источников позитивного права («первичные источники» [«нормативные факты»] и вторичные, или формальные, источники права. Их разграничение в связи с противопоставлением социального права и права индивидуального. Позитивное право государства) 1,1
- § 4. Выводы относительно справедливости, позитивного права и проблемы естественного права
- Глава III ПЛЮРАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ИСТОЧНИКОВ ПОЗИТИВНОГО ПРАВА
- 3.3. Категория тональности как средство выражения авторской эмоциональности
- УВЕРЕННОСТЬ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
- ПОВЕРХ БАРЬЕРОВ
- ТИПЫ ОТКРЫТОСТИ ЧУВСТВ
- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
- ВЫРАЖЕНИЕ ПОЗИТИВНЫХ ЧУВСТВ
- ВЫРАЖЕНИЕ НЕГАТИВНЫХ ЧУВСТВ
- Л.В.Смирнягин, МГУ им. М.В. Ломоносова РЕГИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И ГЕОГРАФИЯ
- Диалогические отношения
- СОХРАНЯЙТЕ ЧУВСТВО ЮМОРА
- Позитивная юридическая ответственность: за и против.
- ПРАВОВАЯ МОРААЬ И КОНЦЕПЦИЯ ПОЗИТИВНОГО ПРАВА
- §2. ПРОБЛЕМА АДАПТАЦИИ МЕТОДИК ЧАНЬ, ДЗЭН-БУДДИЗМА В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ.
- §2. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПСИХОТЕХНИК, ФОРМИРУЮЩИХ СОСТОЯНИЕ "МОБИЛИЗОВАННОСТИ".
- Андрей Ашкеров. План. Цель природы как выражение бесцельности глобализации