Опросники прямого метода, применяемые при дополнительном тестировании
чьи поведенческие реакции не совпадают с характером их физиологических сдвигов; 4) для гиперреактивных опрашиваемых, т.е.
лиц с резко выраженными физиологическими реакциями, которые проявляются даже на нейтральные вопросы. Специалист сообщает опрашиваемому, что результаты опроса неясные, и проводит беседу, цель которой уточнить, какой из предъявленных вопросов неясен или неприятен опрашиваемому, и провести необходимую коррекцию вопросов. После этого специалист обращает внимание опрашиваемого на то, что вопросы второго теста (если нужно в измененной форме) будут заданы во время третьего теста, но в ином порядке, а также, что несколько вопросов будут заданы из тех, с которыми он не знакомил опрашиваемого, а несколько не будут заданы. Этот тест носит название "смешанного".Практический опыт показывает, что правдивый субъект после такой "общей стимуляции" в процессе последующих тестов будет концентрировать свое внимание на контрольных вопросах. Он знает, что его ответы на значимые вопросы правдивы, а поэтому считает, что неясность предыдущих тестов объясняется реакциями на контрольные вопросы, и наоборот лживый субъект будет концентрировать усилия на значимых вопросах. Он попытается подавить физиологические реакции на них во время смешанного теста, контрольные вопросы его мало беспокоят. Смешанный опросник
Тест смешанных вопросов состоит из тех же самых вопросов, которые задавались в сквозном тесте контрольных вопросов, но вопросы эти задаются в другом порядке. В дополнение к изменению порядка предъявления вопросов в тесте смешанного вопросника дня некоторых категорий опрашиваемых вводятся новые нейтральные вопросы и изменяется формулировка некоторых значимых и контрольных вопросов.
Эта процедура производится для лиц: 1) с умеренными сдвигами как на значимые, так и на нейтральные вопросы; 2) с неустойчивыми (на различные тесты) реакциями; 3) с ослабленными реакциями. Целью применения формулировки вопросов является привлечение внимания субъекта некоторой новизной формы вопросов, касающихся основного фактора темы опроса. Некоторые значимые вопросы, на которые в предыдущих тестах контрольных вопросов пебыло получено значимых физиологических реакций, могут исключаться при проведении теста смешанных вопросов. Например, если отсутствует реакция на вопросы - "Вы подозреваете (знаете) кто убил (ограбил, украл и т.д.) то эти вопросы не применяются в тесте смешанных вопросов. Как правило, порядок вопросов в данном тесте не предопределяется заранее, а выбирается в зависимости от предыдущих ответов.
Тест смешанных вопросов выполняет несколько различных функций внутри прямого метода Рейда. Получение дополнительных реакций на пары контрольных- значимых вопросов и образование дополнительных пар таких вопросов (например, в смешанном вопроснике реакции на 3 вопрос могут быть сравнимы с реакциями на 5 и 9 вопросы, реакции на 7 вопрос - с реакциями на 9 и 5; реакция на 11 с 3,5 и 9. В случае если опрашиваемый сознательно старается выборочно реагировать на определенные номера вопросов, изменение порядка предъявления их лишает его этой возможности. Проверяемый может давать выраженные реакции на значимые вопросы в первых предъявляемых тестах контрольных вопросов из-за негативного отношения к этим вопросам. Проведение смешанного теста послужит подтверждением или опровержением этого предположения. Например, эмпирическим путем установлено, что практически все правдивые опрашиваемые проявляют значительное беспокойство на первый значимый вопрос в тесте контрольных вопросов, поэтому тест смешанных вопросов позволяет проверить этот первый "всплеск”. Изменение порядка предъявления вопросов устраняет фактор "усталости" и позволяет выявить истинные реакции на вопросы, стоящие в вопроснике на последних местах.
Проведение данного теста позволяет специалисту с большей достоверностью делать выводы о лживости п искренности ответов. Тест молчаливых ответов (Silent Answer Test - SAT)
Тест молчаливых ответов состоит из обычной последовательности теста контрольных вопросов, когда субъекта просят только подумать
о правдивом ответе на каждый вопрос. Этот тест оказывает стимули-
реющий эффект на субъекта и также не вносит искажений при ответе у тучных людей или людей, страдающих гипертонией.
6.14.3. Тест “Да" (Yes Test - YT)
В тех случаях, когда смешанный тест не дает возможности сделать четких выводов о правдивости или лживости опрашиваемого, когда специалист подозревает, что опрашиваемый прибегает к скрытому саботажу для искажения записываемых реакций, может быть применен "Да- тест". В этом тесте опрашиваемый отвечает "да" на все вопросы, относящиеся к самому преступлению. Инструкция для опрашиваемого: "Сейчас мы проведем еще один тест, который будет отличаться от других. Во время этого теста Вам следует отвечать "да" на все вопросы, даже если Вы ранее отвечали на них "нет". Мы знаем, какие у Вас возникали на них реакции при ответе "нет", сейчас мы хотим узнать, какие будут реакции при утвердительных ответах".
Для потерпевших или свидетелей, которые отвечали "да" на значимые вопросы в предшествующих тестах, специалист может провести тест ответов "нет". В этом случае субъекту говорят, что ему нужно отвечать на все вопросы только "нет". Последовательность вопросов для тестов "да" такова: - 2 - 3-4-5-7-8-4-9-2
н.в. - н.в. - з.в. - н.в. - з.в. - н.в. - з.в. - н.в. - з.в .- н.в.
Контрольные вопросы в данном тесте не задаются потому, что во время теста "Да" должна исключаться возможность дачи опрашиваемым правдивых ответов на вопросы, которые бы касались действительно совершенных им в прошлом негативных поступков.
Методика специфической стимуляции
Процедура специфической стимуляции направлена на усиление эмоций страха за ложь у опрашиваемого лица.
Ее следует использовать только как дополнительный метод в тех случаях, когда повторная проверка не дает возможности сделать определенный вывод. В ггом случае специалист может провести такое исследование, как если бы опрашиваемый был уличен во лжи.Для его осуществления специалист должен сказать опрашиваемом) по делу, например об ограблении: "Полиграф Показывает, что Вы не полностью правдивы. Скажите мне, что Вы еще украли, кроме того, о чем Вы мне говорили. Я уверен, что Вы недостаточно правдивы, во всяком случае по вопросу о краже (об избиении, о драке...)".
Если опрашиваемый колеблется с ответом, специалист должен сказать следующее: "Скажите мне, что Вы еще украли (... кого Вы били в своей жизни и т.д.) и при проведении следующего теста не будет отягчающих Вас мыслей, и Ваши реакции будут ясными. Вполне возможно, что неполная Ваша искренность относительно кражи (избиения, драки и т.д.) является причиной того, что результаты всех испытании оказываются неблагоприятными для Вас. Итак, что еще Вы украли'.’"
После проведения специфической стимуляции одни опрашиваемые начинают реагировать на контрольные вопросы, другие на критические. Специфическая стимуляция оправдана в тех случаях, ког да is ее результате появляются реакции на вопросы, которые не были в данном случае предметом стимуляции. Например, если стимуляция была направлена на контрольные вопросы, последующая реакция на поз вопрос представляет собой сомнительную ценность, так как сама по себе специфическая стимуляция может явиться причиной сильных реакций. Если же опрашиваемый реагирует при опросе только па контрольный вопрос, которого касалась стимуляция, и не реагирует на критические вопросы, то это может служить признаком правдивости.
В заключение данного раздела необходимо отметить, что прямо]) метод следует использовать в i ом случае, когда информация о преступлении стала известна широкому кругу лиц из средств массовой информации или других источников.