ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИДЕРСТВА

В научном труде по анализу политики Т.Дай предложил шесть критериев оценки полезности или применимости концепций и моделей102. Вкратце они следующие: 1) уровень систематизации; 2) возможность выделить действительно важные, проблемные аспекты; 3) согласованность концепции с реальностью; 4) возможность передавать основное значение; 5) возможность быть руководством для исследований; 6) возможность анализа и объяснения сложного поведения.

Подавляющее большинство эмпирических исследований лидерства как общественного явления было проведено с использованием метода социометрии103. Этот метод получил широкое развитие благодаря исследованиям Я.Морено и Х.Дженнингс104. Метод социометрии позволяет без особого труда получить более или менее объективную информацию о межличностных отношениях и симпатиях в исследуемой группе, а также выразить структуру этих отношений. Направленность социомет-рического опроса на использование самых различных критериев выбора позволило глубже понять сущность лидерства. Так, Х.Дженнингс использовала разнообразные критерии - от определения задачи группы до выбора самых близких друзей. Наличие множественности ролей и ролевых критериев в группе позволяет индивиду выделять из среды товарищей по группе тех, кого он считает своими друзьями, а кого видит в качестве лидера. Согласно социометрическим исследованиям, явные лидеры в каждой исследуемой группе могут со временем меняться, на это влияет изменение целей, задач или структуры группы. Подчеркивая важность социометрии в исследовании лидерства, Е.Холландер утверждал, что существующие в группе взаимоотношения неизменно приводят к оценке их каждым индивидом, а также к сравнению поведения и отношения к делу ее членов с неким социальным стандартом105. К теориям, основанным на социометрическом методе, относятся, например, «теория случайностей» Ф.Фидлера и «кредит доверия» Е.Холландера.