<<
>>

7.6. Экспертная классификация проектов по группам значимости (методика Российского гуманитарного научного фонда)

Не то дорого знать, что земля круглая, а дорого знать, как дошли до этого.

Л. Н. Толстой

В Российском гуманитарном научном фонде экспертная оценка формализуется в виде ответов на вопросы экспертной анкеты и предусматривает следующие варианты итогового заключения экс- 1 перта:

5 — проект заслуживает безусловной поддержки;

4 — проект заслуживает поддержки;

3 — проект может быть поддержан; 2

— проект не заслуживает поддержки; 1

— проект не заслуживает рассмотрения экспертным советом.

Экспертная опенка дается на основе анализа научного содержания проекта и научного потенциала автора. При анализе изложения замысла проекта учитывается: 1.

Четкость изложения замысла проекта (четкая, нечеткая). 2.

Четкость определения цели и методов исследования (четко, нечетко). 3.

Качественные характеристики проекта (проект имеет: фундаментальный характер; междисциплинарный или системный характер; прикладной характер). 4.

Научный задел (имеется существенный научный и методологический задел в решении сформулированной в проекте проблемы; публикации по заданной теме; научно-методическая проработка решения проблемы отсутствует). 5.

Новизна постановки проблемы (автором впервые сформулирована и научно обоснована проблема исследования; автором предложены оригинальные подходы к решению проблемы; сформулированная в проекте проблема исследования известна науке и автором не предложены оригинальные подходы к решению проблемы).

Научный потенциал авторского коллектива оценивается с учетом анализа научного содержания проекта (автор в состоянии выполнить заявленную работу; эксперт сомневается в возможности выполнить заявленную работу).

Таким образом, эксперт должен дать не только описание проекта, но и оценить его актуальность для данной отрасли знаний; относится ли проект к приоритетным направлениям исследований; новизну поставленной проблемы; перспективы развития проекта; качественный состав участников и обосновать по вышеприведенной системе оценку проекта.

Для экспериментально-лабораторных исследований предусматриваются ответы на следующие вопросы: •

Подготовлены ли программы исследований? •

Подготовлены ли анкеты для опроса? •

Проведено ли пилотное исследование?

<< | >>
Источник: В. В. Глухов, С. Б. Коробко, Т. В. Маринина. Экономика знаний — СПб.: Питер. — 528 с: ил. — (Серия «Учебное пособие»).. 2003

Еще по теме 7.6. Экспертная классификация проектов по группам значимости (методика Российского гуманитарного научного фонда):

  1. 2.1. Классификация научных организаций
  2. 7.4. Экспертная оценка проектов (методика Госкомвуза России)
  3. 7.6. Экспертная классификация проектов по группам значимости (методика Российского гуманитарного научного фонда)
  4. 7.8. Экспертная качественная оценка проектов (методика Республиканского исследовательского научно-консультационного центра экспертизы)
  5. Экспертная оценка проектов в рамках комплексной программы
  6. 17.2. Фандрайзинг в финансировании научных программ
  7. 2.2. План управления проектами и классификация проектов
  8. Значение ценностей в изучении политики
  9. М.Ю. Мартынова АКАДЕМИК В.А. ТИШКОВ И РОССИЙСКАЯ ЭТНОЛОГИЯ: Об исследованиях Института этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая Российской академии наук
  10. 2.1. Классификация научных организаций
  11. 7.4. Экспертная оценка проектов (методика Госкомвуза России)
  12. 7.6. Экспертная классификация проектов по группам значимости (методика Российского гуманитарного научного фонда)
  13. 7.8. Экспертная качественная оценка проектов (методика Республиканского исследовательского научно-консультационного центра экспертизы)
  14. Экспертная оценка проектов в рамках комплексной программы
  15. 2.2. План управления проектами и классификация проектов