<<
>>

Уничтожение исторической памяти

Глубинные слои общественного сознания, менталитет народа формируются на базе исторической памяти. Ее уничтожение означает создание массы людей без прошлого, которые имеют интересы только в удовлетворении своих личных потребностей.

Как отмечалось в публикации [10], среди разнообразных методов и приемов трансформации общественной психологии «наиболее коварный — угнетение психики посредством размывания исторического сознания народа. Общеизвестно, что ощущение народом связи времен, осознание своей принадлежности к истории страны являются важнейшей гарантией устойчивости общественной психики. Это — иммунитет против безверия и нигилизма, ржавчины, разъедающей устои гражданской позиции человека. Историческое сознание является центральной осью, вокруг которой формируется этнос. Народы нашей страны, русский народ — ядро большой семьи — всегда знали, что они наследники

и продолжатели великого дела строительства Державы, хранители ее славы, могущества. Теперь же настойчиво и назойливо в их голову вбивается, что наше прошлое сплошной кошмар. Нет ни единой страницы истории советского периода, которая не втаптывалась бы в грязь. Все обливается грязью, фальсифицируется, оплевывается. Операция «очернение» идет с неприкрытой бешеной ненавистью, зоологическим сладострастием, до чего не доходили даже наши враги.

Чтобы успешнее выполнить эту работу, применяется нехитрый прием: история страны расчленяется на куски, выбираются те, где было больше трудностей и ошибок. Все это соответственно аранжируется в антикоммунистическом, антисоветском духе, подкрепляется соусом клеветы и передержек и преподносится как истинная история народа.

Бешеным нападкам подвергается вся история российской государственности.

Идея государственности — составная часть национального самосознания российского этноса. Восприятие ее как жизненного условия входило в общественную психологию славян с древнейших времен.

В процессе своего развития Российское государство превратилось в многонациональное, идея государственности стала частью общественного сознания всего российского суперэтноса. Хулители всего национального утверждают, что «эта империя-монстр» возникла в значительной степени потому, что русские всегда страдали некоей миссионерской идеей; в их сознании был, мол, «пунктик» «собирать народы» на территории формировавшегося Российского государства и навязывать им себя в качестве «старшего брата».

Государство Российское создавалось прежде всего самим народом, осваивавшим пространства своей «землицы». Крепкое государство в течение всей истории российской было гарантом безопасности племен и народов, сведенных историческими судьбами, чтобы жить вместе.

Еще один прием уничтожения национальной психологии нашего народа — охаивание созданной им цивилизации: «настоящая» цивилизация, мол, только на Западе. Та, что создана у нас, — никакая не цивилизация. Нужно, мол, просить Запад, чтобы нас приняли в общество «цивилизованных наций». Без их помощи мы свою «настоящую» цивилизацию создать не сможем».

СМИ непрерывно били по прошлому нашей страны. Снова, как когда-то перед гитлеровцами, стояли перед информационной казнью Зоя Космодемьянская, Лиза Чайкина, молодогвардейцы и многие, многие другие герои Великой Отечественной войны. СМИ последовательно отупляли прославленных советских генералов и маршалов, сломавших сопротивление гитлеровской армии. Общий вывод, вытекающий из всей демпропаганды, заключается в том, что во всем советском периоде истории, оказывается, действуют неполноценные люди, угрожающие своим «тоталитаризмом» великой демократии Запада. Наши отцы и деды согласно этой пропаганде не освобождали Европу от гитлеровцев, а уничтожали демократию.

Особое внимание обращалось на обработку подрастающего поколения. Резко меняются школьные программы [11]:

«В области литературы крайне опасным оказался Салтыков-Щедрин со своей „Историей одного города“ (очень нехорошие ассоциации вызывает!).

Сомнениям подвергся Некрасов. Действительно, зачем размышлять вздумал, кому на Руси хорошо живется. Полностью исчезли куда-то из русской литературы девятнадцатого века Герцен и Чернышевский (революционеры и возможные коммунисты?). Особенно досталось веку двадцатому. Ясно, что не нашлось в нем места Фадееву, Фурманову, Серафимовичу и Демьяну Бедному. У Блока „ отняли “ поэму „Двенадцать “, Шолохова „усекли “ до „ Судьбы человека “, а Горького — до пары-тройки рассказов. То, что многие произведения этих авторов во многом определяли культуру и идеологию целого общества, в расчет не берется... Следует ли после этого удивляться запланированным урокам истории? Раздел «Россия в XX веке» насыщен главами о «формировании тоталитарной

системы», «массовых репрессиях», «трудностях в сельском хозяйстве», «национальных противоречиях» и опять «новых волнах репрессий». Словом, не жизнь была, а сплошной концлагерь!

И бедные наши школьники... Великая Отечественная преподается им всего лишь в этапах, среди которых грозно выделяется «депортация ряда народов». Кстати, великой войне уделяется меньше времени, чем к перестройке Горбачева и реформам Ельцина — Гайдара... Не надо смеяться, когда юная продавщица магазина пишет на ценнике: «огурец» через «а», а «ананас» через «о». Лучше спросите у своих детей, кто написал «Тихий Дон» и первым вышел в открытый космос.»

Вокруг прошлого СССР, сколько бы ни минуло лет, создавалась атмосфера ненависти. Так, события 60-летней давности, а именно договор между СССР и Германией о нейтралитете, который окрестили пактом Молотова — Риббентропа, длительное время служили предлогом для массированной антирусской пропаганды в Западной Европе, Прибалтике, в так называемых российских СМИ. Что же происходило в то далекое время? Исходным событием было мюнхенское соглашение или пакт Чемберлена — Гитлера (третий участник переговоров Даладье играл подчиненную роль). Согласно этому пакту Гитлеру была открыта зеленая улица для завоевания Европы и выдана на растерзание Чехословакия. Когда СССР предложил свою помощь для отражения агрессии, то именно Англия оказала решающее влияние на Польшу и Румынию, чтобы те отказались пропустить советские войска, готовые прийти на помощь Чехословакии. И только после того, как Англия фактически прекратила вести переговоры с СССР о совместных действиях против агрессии Гитлера, Советский Союз вступил в переговоры с Германией и заключил с ней пакт о ненападении. Пакт Чемберлена — Гитлера явился одной из первопричин огромных жертв народов Европы, и прежде всего немецкого и советского народов. Кроме того, союзники во главе с Англией не вели активных боевых действий против Германии, когда она занимала Польшу. Сейчас, искажая историю, правящие круги Англии, вместе с дем-СМИ в России и перекладывая все свои грехи на СССР, фактически разжигают расизм в Латвии и Эстонии, одновременно отвлекая народы этих стран от резкого снижения их жизненного уровня. Это один из примеров осовременивания истории, подмены настоящего прошлым, тенденциозного подбора фактов. Таких примеров — великое множество, и все они — проявление информационной войны, ведущейся против России. Их непосредственная цель — уничтожение менталитета, самосознания народов России.

<< | >>
Источник: Лисичкин В.А., Шелепин Л.А. Война после войны: Информационная оккупация продолжается. 2005

Еще по теме Уничтожение исторической памяти:

  1. § 7. Цель и побудительная причина договора. - Обязательства без цели. - Простое сознание долга. - Мнимая цель. - Цель запрещенная. - О значении запрещенной цели по русскому закону. - Уничтожение договора с запрещенною целью и последствия уничтожения
  2. 7.3. Таможенный режим "Уничтожение"
  3. 10. Таможенный режим уничтожения товаров
  4. 4. УНИЧТОЖЕНИЕ РАБСТВА
  5. 1. Умышленное уничтожение или повреждение имущества
  6. Уничтожение промышленности
  7. Уничтожение оборонного потенциала страны
  8. Уничтожение науки
  9. ГЛ. II. — О УНИЧТОЖЕНИИ ПРИГОВОРА
  10. 7.2. Этапы переработки информации и типы памяти
  11. Расстройства памяти
  12. 5.1. Диагностика и тренировка памяти
  13. 2. Неосторожное уничтожение или повреждение имущества
  14. Глава VI О НИЧТОЖНОСТИ И УНИЧТОЖЕНИИ ПРОДАЖИ
  15. Батакова Алиса Андреевна. Проблемы исторического прошлого в отношениях Японии с государствами Восточной Азии (конец XX - начало XXI вв.). Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук, 2017
  16. 16.2. Специфика оперативной памяти в деятельности руководителя
- Внешняя политика - Выборы и избирательные технологии - Геополитика - Государственное управление. Власть - Дипломатическая и консульская служба - Идеология белорусского государства - Историческая литература в популярном изложении - История государства и права - История международных связей - История политических партий - История политической мысли - Международные отношения - Научные статьи и сборники - Национальная безопасность - Общественно-политическая публицистика - Общий курс политологии - Политическая антропология - Политическая идеология, политические режимы и системы - Политическая история стран - Политическая коммуникация - Политическая конфликтология - Политическая культура - Политическая философия - Политические процессы - Политические технологии - Политический анализ - Политический маркетинг - Политическое консультирование - Политическое лидерство - Политологические исследования - Правители, государственные и политические деятели - Проблемы современной политологии - Социология политики - Сравнительная политология - Теория политики, история и методология политической науки - Экономическая политология -