1.3. Жанровый корпус газетной публицистики.

Создавая тот или иной текст, автор всегда стоит перед выбором той жанровой структуры, которая наиболее оптимально смогла бы воплотить его замысел, осуществить достижение коммуникативной цели.

М.Бахтин отмечал: «Чем лучше мы владеем жанрами, тем свободнее мы их используем, тем полнее и ярче раскрываем в них свою индивидуальность…гибче и тоньше отражаем неповторимую ситуацию общения – тем совершеннее мы осуществляем наш свободный речевой замысел» [Бахтин 2000: 274].

Под жанром журналистского произведения принято понимать совокупность «устойчивых особенностей его содержательно-тематических характеристик, типа изображаемой действительности, композиции, стилистики. Эти особенности жанра не зависят от воли журналиста, наоборот, выбрав какой-либо жанр своей публикации, он вынужден считаться с его особенностями и возможностями» [Гуревич 2004:1]

В современной газетной публицистике выделяют около двух десятков жанров, которые в зависимости от своего назначения объединяются в группы. Принято выделять следующие группы: 1) жанры новостной информации, к которым относят заметку, отчет и репортаж; 2) диалогические жанры (интервью, диалог, беседа); 3) ситуативно-аналитические жанры (комментарий, корреспонденция, статья и обозрение); 4) художественно-публицистические жанры (зарисовка, очерк, эссе). К этой группе также относят и сатирические жанры (фельетон, памфлет, пародия, сатирическая заметка).

Первую группу представляют жанры новостной информации. Их используют в том случае, когда перед автором стоит цель – сообщить какую-то новость, представляющую интерес для всех читателей. Заметка. Основная цель такого жанра – как можно быстрее передать ту или иную новость, ответить на вопросы, поставленные перед читателем. (Что произошло? Где произошло? Когда произошло? и Кто участвовал в событии?). Эта задача определяет структуру заметки.

Отчет. Цель его сообщить как основную информацию, так и детали, сопровождавшие то или иное событие. В результате этого возрастает не только объем самого текста, но и роль автора, способного обобщить информацию, прокомментировать ее, выбрать наиболее важные подробности, расставить их в том порядке, в котором они наиболее полно смогут отразить суть прошедших событий. Поэтому точка зрения журналиста получает в отчете развернутое выражение.

Репортаж. Основная цель – не просто сообщить, последовательно рассказать о событии, но и создать впечатление присутствия автора на месте описываемых действий. Данный эффект достигается благодаря особой «сервировке» фактов: расположением и использованием средств и приемов образного динамичного отражения действительности. Это определяет эмоциональность, внутреннюю энергетику данного жанра.

Вторую группу составляют диалогические жанры. Важнейший из них интервью - представляет собой диалог интервьюера и интервьюируемого, в результате которого журналист получает необходимую ему информацию, а также узнает мнение своего собеседника о тех или иных событиях. Кроме того, журналист может дополнять ответы своими комментариями или оспаривать мнение интервьюируемого.

Третью группу составляют ситуативно-аналитические жанры, назначение которых дать анализ ситуаций, возникающих и развивающихся в различных сферах общественной жизни страны. Комментарий представляет собой манифестацию позиции СМИ, их отношения к предмету комментирования, например, конкретного документа или выступления политика. Данный жанр невелик по объему и отличается сухостью и известной официальностью стиля.

Корреспонденция представляет собой своеобразный отчет о факте, с его углубленным аналитическим осмыслением.

Статья представляет собой результат серьезного осмысления исследуемой ситуации. В основе текста лежит определенная мысль, главная идея, которая проходит лейтмотивом через всю статью. Рассматривая результаты анализа, журналист предлагает свою концепцию – пути и методы оптимального разрешения связанной с определенной ситуацией проблемы, а также стремится убедить читателя в обоснованности своей идеи, в своей правоте.

Рецензия - оценка литературного или научного произведения.

Обзор СМИ. Цель обзора - представить анализ и оценку деятельности какого-либо средства или группы средств массовой информации – газет, журналов или телерадиокомпаний.

Четвертую группу составляют художественно-публицистические жанры, которые по способу освоения действительности относятся к художественным текстам, но по содержанию являются строго документальными.

Зарисовка – отображение ситуации встречи с каким-либо явлением или человеком, которое представлено в виде детального образного описания. Цель автора - воссоздать картину, которая предстает перед ним в момент встречи с человеком, явлением. Для создания такого эффекта используются средства образного описания: яркие сравнения и эпитеты, портрет того, с кем автору довелось встретиться. Текст эмоционален, часто лиричен или элегичен и проникнут авторским отношением к предмету отображения.

Эссе – это полифонический жанр, сочетающий в себе признаки других жанровых форм и отличающийся «большей выявленностью личного, лирического начала, осознанным авторским стремлением к стилистическому и композиционному изяществу» [Баранов, Бочаров, Суровцев 1982:161]. Цель автора эссе – «транслировать читателю свое, часто спорное и крайне субъективное видение мира посредством особой системы убеждения, при которой мнение часто обосновывается само собой или с помощью иных мнений» [Руженцева 2001:110].

Очерк.

Памфлет – сатирический жанр, назначение которого – «борьба с явлением, имеющим резко отрицательное значение для жизни общества, или с человеком, олицетворяющим это явление, государственным деятелем, лидером политической партии или движения, проповедником ложных идей и т.п.» [Гуревич 200]. К этому жанру часто обращаются в периоды острой политической борьбы, кризисных ситуаций, предвыборных кампаний. Основная цель памфлетиста - уничтожить своего героя, разоблачить его и развенчать. Для достижения такого эффекта автор использует всевозможные сатирические средства такие, как гротеск, гиперболу, пародирование, иронию, насмешки, уничижительные сравнения и другие, позволяющие выявить истинную суть и значение деятельности антигероя.

Система жанров газетной публицистики продолжает развиваться и обогащаться. Возникают новые жанры, развивающиеся на базе старых и вбирающие в себя многие черты старых, происходит диффузия жанров; некоторые устаревшие жанровые формы отодвигаются на второй план и заменяются разновидностями текста, более приспособленными к требованиям времени.