Рекламно-техническое описание учебного пособия «Маркетинг отношений»

Учебное пособие «Маркетинг отношений» ориентировано на подготовку специалистов по специальности 061500 «Маркетинг» всех форм обучения. Курс является специализированной дисциплиной.

Актуальность представленных в курсе идей, обусловлена возрастающей необходимостью создания взаимовыгодного сотрудничества участников коммерческой деятельности, с тем, чтобы через партнерские взаимоотношения обеспечить выполнение маркетинговых краткосрочных и долгосрочных целей и задач. Предметом курса «Маркетинг отношений» являются маркетинговые (коммуникативные) отношения, возникающие в процессе взаимодействия компании с основными партнерами (клиентами, посредниками, персоналом, поставщиками и др.).

Учебное пособие состоит из трех теоретических модулей и практических заданий. Каждый

теоретический модуль разбит на три главы. В заключении каждой главы представлены вопросы и задания для самопроверки, которые помогут повторить ключевые понятия и усвоить материал.

В процессе изучения курса студенты должны приобрести теоретические знания о сущности маркетинга отношений – нового направления в теории и практике маркетинга за рубежом и в России, а также сформировать и усвоить навыки решения проблем в области построения эффективной системы взаимодействия на предприятии.

В результате изучения теоретической части студент должен знать:

• понятие и принципы маркетинга отношений;

• сущность внутреннего маркетинга, основные этапы его внедрения;

• модели управленческих отношений в организации;

• особенности управления отношениями «служащий – клиент»;

• алгоритм построения системы реагирования на жалобы;

• этапы эффективного проведения переговоров;

• анализ прибыльности покупателей;

• проведение оценки и организация программы повышения лояльности клиентов;

• специфику маркетинга отношений в сферах гостиничного и ресторанного бизнеса, а также банковских услуг;

• особенности проведения маркетинга отношений в сетевой экономике;

• этапы процесса внедрения маркетинга отношений.

Содержание модулей и их последовательность отражают суть и логику процесса ведения маркетинга отношений. Первый модуль содержит материал, позволяющий понять суть маркетинга отношений, а также разобраться в схеме построения внутренних отношений в организации. В этом блоке приводится критический анализ понятия маркетинга отношений и дается его определение, представлены предпосылки возникновения и принципы маркетинга отношений, его сравнение с прямым маркетингом; рассматривается понятие и структура внутреннего маркетинга, как основы взаимоотношений «компания – сотрудник», и сущность управленческих отношений в организации.

Второй модуль посвящен построению отношений «служащий – клиент». Изучив данный модуль, студенты смогут понять, как правильно осуществлять взаимодействие служащих компании с клиентами, построить систему реагирования на жалобы, готовить, проводить и оценивать переговорный процесс и анализировать прибыльность покупателей.

Третий модуль рассматривает вопросы взаимодействия компании и клиентов, процесс внедрения маркетинга отношений. В данном блоке представлены методы оценки и программы повышения лояльности клиентов, этапы процесса внедрения маркетинга отношений на предприятии, а также особенности проведения маркетинга отношений в современной сетевой экономике. Процесс внедрения маркетинга отношений включает пять основных направлений- этапов: принятие стратегии взаимоотношений с клиентами, реструктуризация компании, изменение бизнес-процессов для удобства клиента, изменение корпоративной культуры, внедрение технологической системы маркетинга отношений.

Весь учебный материал теоретического блока выстроен в соответствии с логикой введения маркетинга отношений на коммерческом предприятии. В пособии приведено много рисунков и таблиц, что позволяет обеспечить наглядность в изложении материала, систематизировать различные точки зрения на рассматриваемые вопросы и облегчить восприятие теоретических основ маркетинга отношений.

Теоретические выводы подтверждаются примерами из опыта работы зарубежных и российских предприятий, а также анализируется опыт местных коммерческих предприятий в области ведения маркетинга отношений.

По мере изложения теоретического материала выделены основные термины, которые должны запомнить студенты. Все эти термины оформлены также в виде отдельного списка – глоссария.

При изучении дисциплины «Маркетинг отношений» студенты должны приобрести следующие практические навыки:

• построить внутренние отношения (внутренний маркетинг) в организации;

• определять модели управленческих отношений;

• оценивать взаимовыгодный экономический эффект взаимодействия предприятий;

• готовить и проводить эффективные личные продажи;

• разрабатывать программу маркетинга отношений для предприятия.

Для того чтобы получить все эти навыки каждый студент должен выполнить задания, представленные в практической части. В этом блоке приводятся семь заданий. Они расположены в определенной последовательности. Наиболее простые задания начинают модуль, а наиболее сложные – завершают его.

Цель первого задания состоит в отработке навыков анализа ситуации и предложение оптимального решения. Итогом этого задания является составление плана внедрения внутреннего маркетинга на предприятии.

Второе задание направлено на оценку взаимовыгодного экономического эффекта взаимодействия торговых предприятий. Результатом выполнения задания является определение

рекомендуемой суммы торгового взноса для взаимодействия двух предприятий и ее изменение в

зависимости от условий среды.

Третье задание заключается в составлении дерева «момент истины» для предприятий разных сфер деятельности. Здесь студенту необходимо выяснить и дать рекомендации не только по внутренним, но и по внешним моментам истин.

Выполняя четвертое задание, студенты должны построить диаграммы управленческих ориентаций и определить модель управленческих отношений в организации на основе приведенных экспресс-опросов служащих. Данное задание закрепляет понимание управленческих взаимоотношений в организации.

Пятое, шестое и седьмое задания направлены на закрепление материала о цепи взаимоотношений «сотрудник – клиент». Задачами выполнения являются обозначение и

представление рекомендаций по стилям покупки и продажи, а также о типах поведения продавца.

Восьмое задание является комплексным, в результате выполнения которого, студент должен разработать программу повышения лояльности клиентов для предприятий определенной сферы деятельности. Это задание позволяет выявить степень усвоения большей части теоретического материала.

Все практические задания имеют несколько решений и поэтому, каждый студент может предложить свой обоснованный вариант. Для выполнения практической части каждый студент должен выполнить шесть практических заданий: первое; на выбор два - из второго, третьего и четвертого; на выбор два из следующих трех и восьмое задание. Практические задания и самостоятельные работы выполняются в печатном виде и представляются на кафедру для проверки до начала проведения окончательной аттестации.

Практические задания выполняются в соответствии с общими правилами выполнения контрольных работ в высших учебных заведениях. Студенты, не выполнившие практические задания, не допускаются к заключительному тестированию.

Тест содержит 200 вопросов, разбитых на три модуля в соответствии с программой теоретического курса (по 50 вопросов по первому и второму модулям, 100 вопросов - по третьему).

Результаты тестирования оцениваются на основе следующей шкалы:

• студент, правильно ответивший на 80% вопросов, получает оценку «отлично»;

• студент, правильно ответивший на 60 – 79% вопросов, получает оценку «хорошо»;

• студент, правильно ответивший на 30 – 59% вопросов, получает оценку

«удовлетворительно»;

• студент, правильно ответивший на менее чем 30% вопросов, получает оценку

«неудовлетворительно».

•