<<
>>

Квалифицированные ученики

Несколько данных о «Шиндлерхофе», относящихся к 1993 году — году спада (у нас бывали и лучшие времена). Вместе с креативным центром у нас были: 71 комната, ресторан на 100 мест а-1а-сагге и зал с 80 посадочными местами; к этому нужно добавить три помещения для семинаров.

Персонал в 1993 году в среднем составлял 33 квалифицированных сотрудника и 17 учеников.

Конкретные примеры.

В первый момент вы можете испугаться и сказать: «Боже мой, абсолютно нереальное соотношение между профи и учениками; из этого не выйдет ничего хорошего!»

У нас все ученики старше 18 лет, как правило имеющие аттестат о среднем образовании и прошедшие обучение в гостиничной школе, или без аттестата, но окончившие курсы менеджеров. Это означает, что в нашем отеле вы едва ли сможете отличить ученика от профи. Вы видите, что эта достаточно простая возможность несколько уменьшить расходы на персонал в тяжелые времена: нужно только правильно подбирать людей, но ведь в нашем распоряжении их почти 6 миллиардов...

Естественно, что дело не пойдет, если вы работаете с 15-летними учениками и нагружаете их больше, чем профессионалов.

<< | >>
Источник: Кобьёлл Клаус. Виртуозный маркетинг (Серия -Нестандартный подход»)/Пер. с нем. — М.: Альпина Бизнес Букс — 208 с.. 2004

Еще по теме Квалифицированные ученики:

  1. Квалифицированные ученики
  2. Глава 4. Экономическое развитие при феодализме
  3. 1.1. Истоки становления современного управления персоналом
  4. ИНФОРМАЦИЯ, ПОЛУЧЕННАЯ ПУТЕМ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ, И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
  5. Додзё: место тренинга
  6. Приложение 8 МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПУБЛИЧНОМУ ВЫСТУПЛЕНИЮ. «ОБРАЗОВАНИЕ В ЯПОНИИ: ОСОБЕННОСТИ ЯПОНСКОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ» (Травин В. В., Дятлов В. А.)
  7. РАБОЧИЙ КЛАСС И КПК
  8. Додзё: место тренинга
  9. ИНФОРМАЦИЯ, ПОЛУЧЕННАЯ ПУТЕМ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ, И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
  10. 1.1. Истоки становления современного управления персоналом
  11. 1. СРЕДНЯЯ ШКОЛА