Комментарий к данным проективных тестов

Что можно сказать о данных, извлеченных из проективных тестов, особенно если учесть тесную связь этих тестов с психоаналитической теорией? Неструктурированность тестов порождает множество субъективных реакций, связанных с уникальными аспектами личности Джима.

Более того, замаскирован-ность истинных целей тестирования, которая является важной особенностью проективных тестов, позволяет заглянуть за фасад личности Джима (по терминологии психоанализа, за защитные механизмы), чтобы разглядеть его скрытые потребности, мотивы, или влечения. Таким образом, у нас есть тесты, которые в значительной степени позволяют зафиксировать уникальность реакций человека, и у нас есть теория личности, которая, будучи клинической теорией, сосредоточена на изучении отдельно взятого индивида. У нас есть тесты, которые маскируют свои истинные цели, и теория личности, которая, будучи динамической теорией, смотрит на поведение как на результат взаимодействия сил, влечений, конфликтов и различных сторон личности.

Портрет Джима по тесту Роршаха и ТАТу, на первый взгляд, весьма отличается от портрета, представленного в автобиографии. В ней Джим указывал, что он получал безмерную любовь со стороны родителей и был весьма популярен и успешен в старших классах школы. Правда, там же он писал, что люди были высокого мнения о нем, потому что они пользовались только поверхностными критериями, не видя, что внутри он испытывает неблагополучие. Таким образом, подтверждается вывод из теста Роршаха, что Джим скрывает свое напряжение и тревогу за внешней уравновешенностью. В его автобиографии есть указание и на конфликтные отношения с женщинами.

Мои отношения с женщинами в старших классах школы были несколько лучше, чем теперь, но и тогда они полностью не удовлетворяли меня. Я вращался в узком кругу, где меня все очень уважали, отсюда моя высокая популярность, которая вряд ли возникла бы в других условиях. Я никогда не имел длительных интимных отношений с девушкой, а я считаю, что это единственный вид отношений, который имеет смысл. У меня было много поверхностных отношений, но в них всегда существовал барьер, не дающий мне серьезно увлечься, и этот барьер сохранился и еще больше усилился в течение последних четырех лет. Как только я начинал всерьез нравиться какой-нибудь девушке, так она переставала мне нравиться, — это, очевидно, было как-то связано с моим недостаточным ощущением собственной ценности. Это порочный и безнадежно замкнутый круг: девушка мне нравится до тех пор, пока она не влюбляется в меня. Так, в старших классах за мной многие бегали, но я умудрился ни разу серьезно не увлечься.

<< | >>
Источник: Лоуренс А. Первин, Оливер П. Джон. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ. Теория и исследования. — М.: 607 с.. 2001

Еще по теме Комментарий к данным проективных тестов: