ПОСТРОЕНИЕ МАТЕРИАЛА

  В первую очередь следует уточнить, что же представляет собой сам термин «материал», поскольку с ним мы будем встречаться на каждом шагу. Материал — данные,

сведения, источники, служащие основой для чего-либо, доказательством чему-либо. В СМИ на этот счет есть целая цепочка, а именно: собрать материал — написать материал — опубликовать материал
Как мы уже выяснили, основной особенностью материала является то, что в новостном материале все новости, насколько это возможно, звучат уже в лиде. Но придерживаться следует не хронологического порядка в их описании, а стремиться выделить самый выигрышный факт. Взвесив события, репортер ставит на первое место главный факт, а в самом материале он может разместить второй по значимости факт, за ним третий и т д , все в строго логичном порядке
При этом следует помнить, что каждое дополнение добавочных деталей — это не повторение уже сказанного, то есть каждое следующее предложение должно привносить что-то новое
Еще одно важное правило: если репортер сумеет удержать внимание читателя первым абзацем, у него появляется шанс сделать это и последующим; если один из абзацев слаб, это может означать, что последующие абзацы читатель не прочтет Важна и техническая сторона: в редакции, в секретариате, как правило, «отрезают» материал снизу Поэтому задача репортера — писать так, чтобы в случае, если материал будет обрезан или оборвется во время телефонной, телеграфной передачи или по какой-то другой причине, в нижеследующем материале не оставалось важных для понимания событий фактов При этом материал должен быть законченным, понятным, эффективным и отвечающим своему назначению
Сам материал (body) (то есть тело без лида) имеет следующие цели: он объясняет или предлагает детали главной новости или новостей, представленных в лиде, или добавляет, или дает детали менее значительных фактов, не прозвучавших в лиде Чтобы достичь этих целей и в то же время представить факты в логическом порядке, следует придерживаться данных схем организации материала Пример 1 Описание лида с одной новостью:
Лид: одна новость
детали новости              1
менее значительные детали              1
другие детали              1
Пример 2 Описание лида с несколькими важными новостями:

Пример 3 Детали менее значительные или относящиеся ко всем новостям: Лид:              1
Главная новость
2-й абзац лида: сумма других новостей Детали о всех новостях
© /amp;
Пример 4 Детали выдающихся новостей —1 нов.
2
1
—2 нов. 3 —3 нов. 4
Последующие детали: выдающиеся новости
Пример 5. Лид: выдающаяся новость Детали ее
Еще                            1
И еще
Сумма других новостей Детали:              Cl ) /3'
Второстепенные детали выдающейся новости, затем могут следовать второстепенные детали других новостей.
Пример 6. Лид: сумма двух главных новостей Сумма других новостей
Детали, общие для всех новостей

Пример 7. Лид: сумма двух выдающихся новостей 1
Детали 1-й лидовой новости

alt="" />Детали 2-й лидовой новости
Сумма других новостей



Детали 1-й лидовой новости меньшей значимости 1
Еще несколько замечаний относительно построения материала
В материале на первом месте должна стоять более важная новость, затем — по нисходящей Но это не значит, что вы обязательно должны избегать хронологии в изложении событий и перескакивать от одной мысли к другой . Иногда достаточно написать 1-2 абзаца, выделив главную или главные мысли, а затем описывать события в хронологическим порядке, но выделяя их по нисходящей. хронология чаще всего соблюдается в материалах, рассказывающих о каких-то событиях, пожарах, преступлениях, бедствиях, путешествиях, спорте, дебатах и т. д.
Создавая материал, следует помнить, что он не должен представлять собой ряд важных (одинаково важных) моментов фактов. Если вам удастся выделить из суммы фактов 1-2, то материал от этого только выиграет.
Важно не перегружать материал фактами . Следует отбирать только те факты, которые могут заинтересовать читателя . Поэтому опускайте рассказ о том, как вы раздумывали над материалом, с трудом доставали факты, как тяжело писали его и т . д . Это интересно вам, но не читателю .
контрольные вопросы и домашние задания Какова схема построения лид-материала? Выберите две небольшие информации, которые, по вашему мнению, отвечают основным требованиям написания материала. 
<< | >>
Источник: Киселёв А. Г.. Теория и практика массовой информации: подготовка и создание медиатек. 2011

Еще по теме ПОСТРОЕНИЕ МАТЕРИАЛА:

  1. Б. Материал
  2. Б. Материал
  3. 2.8. Тест на проверку усвоения материала
  4. 3.8. Тест на проверку усвоения материала
  5. Незаконный захват и использование ядерного материала
  6. СПОСОБЫ ПОДАЧИ МАТЕРИАЛА
  7. 5.10. Тест на проверку усвоения материала
  8. 1.7. Тест на проверку усвоения материала
  9. 6.8. Тест на проверку усвоения материала
  10. 4.7. Тест на проверку усвоения материала
  11. Стадия 2. Осмысливание материала
  12. 7.9. Тест на проверку усвоения материала
  13. Правило № 5: логичное изложение помогает усваивать материал
  14. замысел произведения: возникновение, накопление материала, структура, проблема, гипотеза
  15. Утверждения, выводы без представления материала, на основании которого они сделаны
  16. Н. А. Головин БИОГРАФИЧЕСКИЕ РАССКАЗЫ КАК МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЭЛИТЫ              “
  17. Мы приводили выше описание гипермнезии и то, как в таком состоянии из материала извлекаются абсолютно все взаимосвязи.