общие методы журналистского творчества

  В своем труде журналист использует методы социальных наук и общую методологию журналистского познания и осмысления действительности . Есть несколько уровней степени обобщенности методов познания философский уровень, система ценностей конкретного журналиста, составляющая его мировоззрение, система ценностей того общества, в котором он живет и для которого он пишет (эти понятия в силу коммерциализации журналистики не всегда совпадают), ориентация в психолого-философском опыте прошлого, принципы воспитания и психологические параметры становления творческой личности общенаучные, логические методы познания и творчества, используемые в журналистике прошлых лет особенно активно в связи с ее высоким уровнем социализации и заметно сдавшие свои позиции в последнее десятилетие вследствие трансформации вышеназванного философского уровня В научной литературе обычно к таким методам относятся наблюдение, эксперимент, анализ, синтез, индукция, дедукция, обобщение, аналогия, сравнение и др социально-психологические, социологические, социально-экономические методы, применяемые в журналистике и получившие большое распространение в последние годы из-за быстрого развития высоких технологий и необходимости оперативного отслеживания социально-психологической реакции потребителя . Здесь можно назвать многочисленные по разновидности социологические опросы, контент-анализ, маркетинговые исследования рынка массмедиа, консалтинговые услуги и т д междисциплинарные и межотраслевые методы, синтез научных трудов и способов художественного отображения действительности, объединение психолого-творческих мыслительных операций с достижениями высоких технологий (при создании веб-страниц и т п )
Методы, которыми пользуется журналист, подразделяются на две группы — эмпирические и теоретические (постижение сущности) К методам изучения объективированных фактов сознания относят наблюдение, анализ документов, анализ практических действий
К эмпирическим можно отнести метод описания .
К теоретическим относятся: методы причинно-следственного анализа; методы оценки;
методы прогнозирования; методы программирования (формулирования планов)
Аналитические публикации очень часто начинаются описанием заинтересовавшей журналиста проблемы, какого-то явления, события, процесса Иногда понятие «описание» употребляется в качестве синонима понятия «наблюдение». Это ошибка, поскольку наблюдение представляет собой метод эмпирического изучения действительности, метод добывания фактов Описание же есть структурный этап в осмыслении журналистом явления, его истолкования . Существуют разные виды описания: полное и неполное, количественное (статистическое) и качественное, структурное и генетическое и т д )
По А. А. Тертычному, осуществляя описание того или иного вида, автор опирается как на эмпирические (наблюдение, эксперимент и пр ), так и на логикотеоретические методы (анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение, ограничение и пр ), использует разнообразные категории познания (форма и содержание, возможность и действительность, место и время, движение, изменение и пр ) Анализируя те или иные проблемные ситуации реальной жизни, журналист прибегает к методам частных наук — социологии, психологии, литературоведения, лингвистики, теории информации, истории, а также обращается к методам КСИ (конкретно-социологических исследований)
Дадим общую характеристику методов и определим границы их применения, которые определяются прежде всего способом взаимодействия с субъектом изучения
При непосредственном взаимодействии журналист включается в эксперимент и использует наблюдение . Выбор метода осуществляется в зависимости от поставленных журналистом или редакцией задач
Объектом социологического рассмотрения могут стать журналист, редакция, аудитория . Наиболее распространенный метод изучения непосредственных фактов сознания (журналиста, аудитории, конкретного реципиента) — это опросы
Беспрограммный опрос бывает трех видов — личный, заочный, корреспондентский Программный облекается в несколько видов Так, личный опрос — это форма интервьюирования (индивидуального и группового) . Другая форма — анкетирование (индивидуальное и групповое) Оно может проводиться заочно
Хотя небольшая анкета из нескольких пунктов и продолжительная беседа кажутся непохожими друг на друга, их объединяет общая основа — постановка вопросов и получение ответов . Это вопросно-ответные методы сбора информации . Однако между ними существуют значительные различия
социологическое интервью — непосредственное взаимодействие журналиста с человеком, дающим информацию . Оно оперативно, гибко, богато потенциальными возможностями, позволяет задать любой вопрос, убедить собеседника в необходимости разговора, остановиться на самой волнующей теме, переспросить, уточнить, перепроверить
Однако в журналистике довольно успешно и широко стал применяться второй вид вопросника — анкетирование
Анкета — средство обратной связи с аудиторией . Она может затрагивать вопросы общей компетенции; в таком случае исследование охватывает самые широкие
слои населения . Может выступать и главным средством сбора информации, и лишь одним из путей исследования проблемы; в журналистском материале будет содержаться лишь ссылка на анкету
Анкета предваряется выступлением, рассчитанным на то, чтобы вызвать у опрашиваемых желание сотрудничать. В этом вступлении содержатся объяснение намерений составителей, задачи, которые будут решаться
Все вопросы анкеты должны быть построены так, чтобы поддержать интерес и серьезное отношение к ней Первые вопросы имеют в этом смысле особое значение От того, как они сформулированы, зависит, станет ли читатель заполнять анкету или отложит ее в сторону После того как установлен прочный контакт с читателем, можно переходить к более сложным вопросам
интервью в социальных исследованиях подразделяется на несколько типов По технике проведения — на формализованные и неформализованные . В первом случае применяют закрытые, а во втором — открытые вопросы
Анкеты должен составлять человек подготовленный, иначе неизбежны ошибки: смещение выборки, искажения при ответах, отсутствие тщательной проработки логической структуры анкет, неоднозначность смысла (вопрос не должен вызывать больших затруднений)
Для получения однотипной информации применяют стандартизованное интервью .
Общественное мнение опрашивается по широкому полю вопросов, причем в несколько заходов и с одними и теми же респондентами .
Деление на темы внутри интервью должно быть обоснованным, соразмерным, взаимоисключающим, непрерывным
нестандартизованное интервью не отвечает требованиям сопоставления . Индивид выступает учетной статистической единицей. Каждый сообщает ту информацию, которую он может представить в лучшем виде[74] Его разновидности: формализованное интервью (общение подчинено заранее составленной программе); неформализованное интервью (вопросы определяются темой разговора, ситуацией и т д ); свободное интервью (журналист может менять как сами вопросы, так и свою роль в беседе — оставаться слушателем либо вступать в дискуссию); фокусированнное интервью.
В последние годы получило широкое распространение фокусированное интервью, которое исследует ситуацию коммуникации С его помощью изучают, например, в какой мере человек реагирует на отдельные компоненты массовой информации: что оказалось в центре внимания и наоборот, чего не осталось в памяти от события, которое одновременно и с одинаковых позиций наблюдали респондент и журналист.
Допустим, журналисту (ведущему аналитической программы) необходимо выявить определенные социально-психологические аспекты восприятия аудиторией отдельных текстов, в частности посвященных предвыборной кампании Для этого создается фокус-группа (сокращение от словосочетания «фокусированное
групповое интервью»), избирается модератор (ведущий), составляется программа исследования, наконец, разворачивается работа с людьми по установленной программе . Ведущий предоставляет слово каждому в группе, соблюдая последовательность и релевантность темы
Предмет изучения — личные переживания . Фокусированное интервью — целенаправленное, сконцентрированное на одной проблеме обсуждение
Полученные данные журналист может использовать в своем аналитическом произведении в качестве аргументов
В журналистике применяется комплексный метод — эксперимент, сочетающий различные методы сбора информации С его помощью устанавливается реакция объекта на экспериментальный фактор, то есть переменную или ряд переменных, под влиянием которых проявляется та или иная деятельность изучаемого объекта
методы психологии в журналистике. Тестирование — наиболее распространенный из них, позволяющий выявить те или иные психологические характеристики журналиста: способность к общению, к генерации новых идей, креативность и т д
Отметим также еще и моделирование в журналистике. Прагматическое моделирование в сфере СМИ позволяет выявить творческий потенциал журналиста в работе над произведением или в контактах с аудиторией . Оно используется для анализа ситуационных моделей, в которые включаются следующие элементы: методика создания текста; характеристика коммуникационного канала; характер, содержание и форма сообщения; личность как потребитель СМИ; ситуации интерпретации информации; прагматическое прогнозирование деятельности СМИ; мониторинг общественного мнения.
методы литературоведения в журналистике. Проблемно-тематический и художественно-аналитический методы журналистика заимствует из литературоведения
В журналистском тексте могут использоваться и такие основные понятия литературоведения, как сюжет, фабула, композиция, тема, проблема, роды, виды, жанры произведений
При создании произведения журналист может использовать методы социопсихолингвистики, выявляющие характер восприятия аудиторией слов и выражений в зависимости от социального и психологического контекста.
В истории журналистика черпает такие методы, как биографический и автобиографический: синхронно-описательный и диахронно-сопоставительный (метод сравнительного анализа) . Существуют правила обращения к биографии человека, главное из которых — фиксирование и распространение фактов личной жизни — производится только с разрешения объекта исследования
В аналитической журналистике применяются также методы логики . Аргументируя те или иные положения своей корреспонденции или статьи, журналист осуществляет логические процедуры в передаче информации (тезис, аргументация, форма доказательства, опровержения)

В последнее время стало популярным использование в журналистском произведении гипотетических методов (предположения, рейтинги, прогнозирование) Таким образом, метод — это сумма приемов, наиболее отвечающих подходу автора к отображаемой действительности Приемы остаются за пределами восприятия читателя
Личный метод автора принято называть творческой лабораторией Стиль и метод — принципиально различные понятия В основе второго лежит идея, определяющая творческую технологию
Метод есть последовательность научно обоснованных действий умственного и практического характера, необходимых для решения того или иного типа творчества.
При разыскании фактов журналисты применяют следственно-детективные методы (например, скрытое наблюдение, хакерство)[75]
Журналист, занимающийся сложными аналитическими жанрами, опирается на научную методологию, то есть использует основные компоненты научного исследования, к которым относятся: цель, постановка задачи, анализ информации, формулирование гипотезы, ее проверка, эксперимент и т д , а также сравнение, обобщение, анализ, синтез, абстрагирование
Достижение творческих целей возможно только в ходе применения различных методов познания действительности (эмпирических, теоретических, художественных) Базисный метод — общефилософское знание
Выделяют две стадии в создании журналистского произведения — получение информации и преобразование ее в текст
В журналистике используется система методов, которые можно подразделить на несколько групп: методы познавательной деятельности (методы постижения сути); методы получения сведений; методы предъявления информации[76] .
К методам предъявления фактов относят: констатацию, описание (репортажное и реконструктивное), объяснение (обозначение через причинно-следственные связи).
На практике журналист редко прибегает только к одному из методов . Часто для подготовки аналитической публикации автор использует их совокупность — интервью, наблюдение, изучение документа 
<< | >>
Источник: Киселёв А. Г.. Теория и практика массовой информации: подготовка и создание медиатек. 2011

Еще по теме общие методы журналистского творчества:

  1. Типы журналистских дискурсов
  2. рождение журналистской темы
  3. Традиционные журналистские материалы.
  4. 4.4. Субъективная модальность и тональность в политическом журналистском расследовании
  5. 6.3. ОБЩИЕ (ОБЩЕНАУЧНЫЕ) МЕТОДЫ КРИМИНАЛИСТИКИ
  6. глава 2. технологии подготовки и создания журналистского произведения
  7. 6.1. Методы и приемы труда: общие положения
  8. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫБОРУ МЕТОДОВ КАНБАН
  9. Раздел III ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ НАД ЖУРНАЛИСТСКИМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ
  10. Общие положения криминалистической одорологии: понятие, предмет, методы, задачи
  11. Творчество
  12. ТВОРЧЕСТВА ОСУЖДЕННЫХ ПСИХОЛОГИЯ.
  13. ОШИБОЧНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА
  14. Глава 12.ТВОРЧЕСТВО И ОГРАНИЧЕНИЯ
  15. Приложение Об интеллектуальном творчестве
  16. § 2. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
  17. 7. Произведение исполнительского творчества